Introducere - auto-organizare ca un proces de auto-dezvoltare

Astăzi, într-o epocă a concurenței de mare de oameni au nevoie de auto-dezvoltare, în scopul de a atinge un anumit scop în practica sa profesională. Pentru a fi cel mai bun, nu neapărat așteptați instrucțiuni din partea liderilor, poți să faci ceva și tu însuți. Într-adevăr, auto-organizare este eficientă nu numai pentru întreprinderi, ci și pentru oameni, ca auto-organizare - este un proces de auto-dezvoltare și auto-dezvoltare este o altă persoană, constituie succesul personal.

Știința de auto-organizare și persoană de auto-gestionare se numește auto-gestionare. Acest lucru poate fi atribuită de auto-disciplina: capacitatea de a se controla, de a controla comportamentul său; capacitatea de a-și subordona activitățile lor la anumite cerințe, principii.

Scopul șefului autoorganizarea - cea mai bună utilizare a propriilor capacități, timp pentru a controla în mod conștient procesele de viață (pentru a fi în măsură să se definească), este mai ușor de a depăși circumstanțele negative (situații de criză), atât la locul de muncă și în viața personală.

Omul însuși este în mod inerent tot ce ai nevoie pentru a trăi, să crească, pentru a îmbunătăți, pentru a te ajuta să facă față problemelor persistente. Nu poate fi un ajutor adevărat, dar de auto-ajutor. Rezonabile de auto-organizare, pentru a obține pacea interioară, ca urmare a valorilor lor de viață și de interese (care nu sunt contrare cu societatea înconjurătoare) oferă supraveghetorului următoarele avantaje: o mai bună organizare a muncii personale, performanta de lucru, la un cost mai mic, volumul de muncă mai mici, mai puțin grabă și de stres, mai puține greșeli în îndeplinirea funcțiilor lor , cele mai bune rezultate ale muncii, creșterea calificării, motivația ridicată a muncii, realizarea obiectivelor profesionale și de viață, în cel mai scurt drum.

Subsistemul de auto-guvernare într-un sistem reflectă apariția unor astfel de calități ca auto-îmbunătățire, flexibilitate și adaptabilitate la schimbare, se concentreze pe inovare, căutarea și dezvoltarea de idei progresiste și să accelereze introducerea lor în funcționarea sistemului de management al practicii. Mai mult decât atât, sub-sistemul de auto-dezvoltare este generatorul acestor calități, ea poartă, de asemenea, mecanismul de reproducere a acestora, cu caracter obligatoriu, distribuirea și punerea în practică.

Cea mai importantă direcția de funcționare a subsistemului auto-dezvoltare este dezvoltarea de sisteme de management de formare. Acest lucru se datorează faptului că singurul sistem posibil de control al traficului real, nu poate fi decât o mișcare a personalului său, verticală - promovare oficială, pe orizontală - profil muncii în schimburi și locul de muncă și în profunzime - o îmbunătățire a comportamentului și a abilităților în comunicare, dezvoltarea unei atitudini pozitive la locul de muncă, îmbunătățirea dezvoltarea profesională, Outlook de producție și de locuri de muncă competențe, stăpânirea profesiilor conexe și facilități moderne de prelucrare și transfer de informații.

Obiectul cercetării este de auto-organizare a lucrătorilor MoU „Shorshelskaya Școala im.A.G. Nikolayev.“

Scopul lucrării să ia în considerare baza teoretică pe auto-organizare, auto-organizare pentru a explora lucrătorilor MOU „Shorshelskaya Școala im.A.G. Nikolaiev“ și sugerează modalități de îmbunătățire a auto-organizare a personalului.

În acest proces, folosim metoda abstractă logică, metoda grafică, metoda de comparație.