Sinteze Planul de sesiuni (mediu) dacă există aer în sol, rețea descărcare gratuită, socială

Sumare ale diferitelor studii cu privire la activitățile de ecologie și de cercetare dezvoltare cu copii de vârstă preșcolară

-consolidarea cunoștințelor copiilor despre necesitatea de apă pentru viață a tuturor organismelor vii de pe pământ;

-arată empiric copii proprietățile și caracteristicile fizice ale apei;

-empiric introduc copiii cu proprietățile și caracteristicile solului;

-spune copiilor despre necesitatea de a proteja mediul natural.

-poze cu câmpuri, pajiști, plante și animale, „subterane“ regat, poze cu regulile de comportament în natură

-Capacitatea solului, a apei

Copiii aparțin grupului, a salutat părinții stau pe scaune în jurul valorii de profesor.

Pe masă este un glob în fața copiilor.

Tu. băieți, după cum știți deja și amintiți-vă de conversațiile noastre anterioare, planeta- Pământul este rotund. Pământul ocupă o mulțime de oameni, animale și plante. Pe Pământ, există munți, deserturi, campii, mări, râuri și oceane. (Profesorul arată tot globul pe toate cele de mai sus). Dar nu numai pe pământ este viața. Viața este, și de sub pământ, în lumea. Să ne uităm la imaginea și amintiți-vă a cărui casă este în subteran.

Nursemaid cu copii având imagini de locuitori subterane: cârtița, gândaci, râme vizuini și iepuri de câmp ariciul, etc.) ..

Tu. băieți, și ce respira toate aceste animale?

Tu. interesant de a trăi sub pământ și respira aer? Să ne astăzi, împreună cu dumneavoastră verificați pentru a vedea dacă există aer în sol.

-Scop. Arată că există în aer sol.

-Echipament și materiale. Probele de sol (vrac); borcane cu apă (pentru fiecare copil); un borcan mare cu apa din tutorele.

-Efectuarea de experiență. Înmuiată într-un borcan de apă, proba de sol și oferta de a observa, să apară în bule de apă. Apoi, fiecare copil repetă experiența propriei lor și să facă concluziile corespunzătoare. Împreună, ei vor afla: care sa dovedit a fi bule de aer în apă mai mult timp.

Tu. copiii se vedea în sol este într-adevăr aer. Prin urmare, locuitorii din Infern este foarte confortabil de a trăi în propria lor, ascunse de ochii indiscreti, de culoare închisă și cabine confortabile. În continuare, profesorul oferă copiilor vedea imagini și imagini ale pădurii și oraș.

Tu. baieti, uita-te atent și spune-mi, în care dintre aceste locuri într-un oraș sau într-o pădure, solul este mai moale, friabil.

Copii: în pădure, pentru că foarte puțini oameni merg acolo.

Tu. dreptul de-a lungul căilor de pădure oamenii merg foarte puțin, astfel încât solul este slăbit. Și-a lungul căilor în mișcare flux foarte mare de oameni, astfel încât solul în bătătorită, bătătorit. În cazul în care, în opinia dumneavoastră, solul este mai potrivit pentru animale vii Underworld? În cazul în care este mai îmbogățit cu oxigen?

Copii: la solul pădurii mai mult aer, o viață mai bună în țara de pădure.

Tu. Acum am testat această teorie într-un mod practic.

-Scop. Arătați că, ca urmare a călcarea în picioare a solului (de exemplu, alei, terenuri de joacă) înrăutăți condițiile de viață ale locuitorilor din subteran, ceea ce înseamnă că acestea sunt din ce în ce mai puțin. Ajuta copiii să ajungă la propria concluzie cu privire la necesitatea de a respecta regulile de conduită în vacanță.

-Echipament și materiale. Probele de sol: prima - cu un complot care este rar vizitat de oameni (sol afânat); al doilea - de la calea pe pământ bătătorit. Pentru fiecare bancă de probă cu apă. Ei au lipit etichete (cum ar fi o bancă, în care va reduce proba de sol de pe traseul sculptat dintr-o siluetă de hârtie a urmelor umane, iar pe de altă parte - imaginea oricărei plante).

-Efectuarea de experiență. Amintiți-le copiilor în cazul în care probele de sol prelevate (mai bine să le ia cu copiii ei în zone care sunt bine cunoscute pentru a le). Invitat pentru a da ipoteze lor (în cazul în care aerul din sol mai mult - în locuri pe care oamenii le place să viziteze, sau în cazul în care rar mers înainte), pentru a le justifica. Pentru a asculta toată lumea, pentru a rezuma declarațiile lor. În experiment pentru a demonstra veridicitatea opiniilor copiilor.

În același timp, scăderea probelor de sol în borcane cu apă și a vedea care dintre ele mai multe bule de aer (într-o probă de sol în vrac). Întrebați copiii în cazul în care locuitorii din mediul subteran să respire mai ușor? De ce aerul „sub potecă“ mai puțin? (Poate că această întrebare copiii nu vor fi ușor de răspuns, dar să-i cel puțin să încerce să o facă. Este important ca ei să învețe să tragă concluzii pe baza experimentelor.) Când vom umbla pe pământ, „apăsăm“ pe particulele sale, ca și în cazul în care aer comprimat între ele este mai puțin și mai puțin.

Tu. Acum, oameni buni, am văzut că în Defrișările, parcuri și piețe ale solului mai îmbogățit de aer, ceea ce contribuie la un sejur confortabil în locuitorii săi subterane. Să luăm un pic de odihnă.

Mentor conduce fizkultminutku "hamster Homka-."

Tu. bine stai jos și a continua conversația noastră.

Educator pune întrebările copiilor, pe baza experimentelor.

- În păduri, parcuri multe căi. Unde pot găsi mai multe ființe simțitoare - în sol sub cararile sau zonele pe care oamenii nu frecventează? De ce?

- Ce se va întâmpla cu locuitorii din subteran, în cazul în care oamenii din pădure nu va merge de-a lungul căilor, și oriunde doresc?

- Pe gazon puteți vedea semnele, de asteptare pe el să nu meargă, dar oamenii de multe ori nu țină seama de aceste apeluri. Ce se întâmplă cu locuitorii subterane care trăiesc în aceste locuri?

Educator arată copiii un semn ecologic care interzice mersul pe jos pe peluzele.

Tu. baieti dreapta. Cu cat mai multe locuri din pădure, în parc vor zdrobi pe oameni, cu atât mai puțin vor exista locuitori subterane. În unele zone, în general, ele pot dispărea, care este ceea ce se întâmplă acum în multe locuri de odihnă.

Educator aduce copii la ceea ce este necesar să se comporte în mod corespunzător în parc forestier:

-este de dorit să se plimbe de-a lungul căilor, încearcă să nu calce în picioare peste tot în jurul; Astfel, puteți salva „acasă“ și chiar viața multor locuitori subterane.

Întrebați-i pe copii să ia în considerare alte semne de mediu și să vină cu reguli de comportament în natură.

Tu. avem nevoie pentru a avea grijă de lumea interlopă, pentru a încerca să se asigure că a fost întotdeauna confortabil să trăiască toți locuitorii săi.

Mentor rezumă lecțiile.