Predarea proiectului „predat în școală“ în curs de pregătire pentru grupul școlar
Tatyana Zhirova
Proiectul pedagogic „Ceea ce se predă în școală?“ În curs de pregătire pentru grupul școlar
Project Manager Zhirova Tatyana Alekseevna
Problemă. Reprezentarea la suprafață a copiilor și a părinților lor despre studiul în școală.
Acest proiect este conceput pentru a forța la zi problemele de pregătire morală și psihologică a copiilor preșcolari la școală. Datele de sondaj de parinti, interviuri cu copii au arătat vedere îngustă a vieții școlare.
tip de proiect. cognitiv - creativ, pe termen scurt
Participanții proiectului. copiii din grupa pregătitoare „Sun“. profesor, părinții grup de elevi.
Potrivit numărul - întregul grup
Scopul proiectului. să promoveze formarea de absolvenți de interes preșcolari stabile pentru a se înscrie la școală.
Pentru a genera interesul copiilor la școală. , tradițiile sale morale și patriotice sportive;
Promovarea dezvoltării copiilor în exercitarea activității de creație intelectuală.
Cultivați respect pentru copiii prescolari in profesia de cadru didactic.
Contribuie la dezvoltarea memoriei, limbaj, atenție, gândire, imaginație.
Îmbunătățirea culturii pedagogice a părinților cu privire la problema de dezvoltare „în pragul școlii“ copii
- extinde reprezentarea copiilor vieții școlare;
- să consolideze interesul pentru școală.
- umple mediul de dezvoltare în cadrul grupului;
- îmbunătăți competența membrilor familiei în pregătirea copiilor pentru școală
Echipamentul necesar. cărți, fotografii, reproduceri de ilustrații realizate de artiști celebri, mese, TCO,
produs de proiect. Subiective - joc de rol „Școala“; „Școala fotomontaj. școală. Arăți ca o navă, fugi! "
1 etapă - organizare sau de pregătire (1 săptămână 10.14g)
1. Concluzii privind motivele școlare la contractul tur cu profesorii școlii, elevii de „Soare“ (profesor).
2. Înregistrați copiii să se pregătească pentru școală (părinți).
3. Selectarea chestionare părinților și dezvoltarea conversației (interogare) cu copiii, „Ce am de gând să clasa întâi?“ Și comportamentul lor (educator)
4. Elaborarea unui plan de lucru pentru proiect (profesor)
* 2 săptămâni 10. 14g
- Vizitați un profesor de școală primară în grup pentru a efectua discuții despre școală cu copiii lor. sub forma unui test „Ce știi despre școală?“ (un profesor, copii, tutore)
- Obținerea de copii cu profesorul și să participe la testul (profesorul, copiii, profesorul)
- Revista pedagogică „mână în mână“ la „Sfaturi pentru parinti de clasa intai ale viitorului“ (Mentor pentru părinți)
* 3 Săptămâna 10. 14g
- Examinând copii poze cu școlile noastre sat (părinți, copii, tutore)
- Ascultarea copiilor melodia „Ceea ce se predă în școală?“
- Replenishing material ilustrativ în grupul (părinte, îngrijitor)
- Școala Tour (elevi Monument și profesori care au murit în timpul Războiului pentru Apărarea Patriei, clase, recreere, sala de mese, un design confortabil de educație patriotică de sport Hall of Fame, și așa mai departe. D.)
- Participarea la părinți excursii - elevi de grup - absolvent școală №1
- Bazându-se pe acest subiect. „Ceea ce am de gând să clasa întâi“
- Efectuarea de atribute ale parcelei - joc de rol „școală“ (un educator și copii)
- Montage (părinți și îngrijitori)
- Concluzii. Efectuarea rezultatelor proiectului sub forma unei școli fotomontaj“. școală. Arăți ca o navă, fugi! "
-Participarea copiilor la prezentarea proiectului sub forma unei școli fotomontaj“. școală. Arăți ca o navă, fugi! „, În fața părinților lor.
-Proiectul de plasare pe site-ul Dow (educator)
