Nazarov T e vioară, complex de gramatica repetitie revista „limba română» № 7
Sperăm că soluțiile noastre vor ajuta colegii în pregătirea studenților pentru un examen de stat unificat.
A se vedea. „Examen, partea B“
Ca p_uk jos p_ti dvs. (n, nn) de blocare a primului bucuros fiecare dobych_ pr_letayusch_y astfel încât sufletul este înconjurat de un (n, nn) th pr_rodoy constată be_krovnuyu be_greshnuyu producția de știri sale usmatr_vaya bl_guyu în jurul ptits_ în obl_chk_ în legk_m sh_roh_ v_rshin de pădure în tsvetk_ în probezhavsh_y pe trunchi de pin belk_ în zaput_shegosya adiere lepet_ în salcie plakuch_y listv_ și Ms (x, LJ) ani_ albine și lungimea k_chani_ (n, nN) th p_utink_ singur sves_vsh_ysya cu vetk_ mesteacăn sau brusture tablă lată de pe k_toromu z_bavno meryaya spațiu târâtor cum ar fi pliere arsh_n vierme verde (topograf).
1) Cât de multe părți din această propoziție? Numărul fiecare piesă.
2) Se determină tipul de propoziții complexe.
3) Notați baza pentru prima parte. Se determină tipul de predicat.
4) Scrieți numărul de piese întâmplători. Identificarea tipurilor de paranazale.
5) Scrieți o porțiune dintr-o cameră în care există o cifră de afaceri comparativă și o singură aplicație.
6) Scrieți o parte separată a sentinței este în fiecare parte.
7) Eliminați din a treia parte, cu un link pervaze combinații.
8) Faceți o notă de toate sugestiile pronumele. Determina rândurile lor.
9) Definirea procesului pentru formarea următoarele cuvinte: ajunge, înconjurat, consolelor, a fugit.
10) Eliminați din a treia parte a cuvântului, în care scrisoarea este mai mică decât sunetul.
In jurul trandafirul a fost tot atât de h_rosho atât de curat și clar în acest pr_kras (?) Noe dimineață, atunci când ea prima uvid_la (luminos) cerul albastru și svezh_y pochu_stv_vala dimineață (n, nn) e floare la ureche și razele s_yavsh_go so_ntsa pron_kavshego skvo_ l_pestki ei subțire tsv_tnike a fost atât de liniștit și sp_koyno că, în cazul (a) l m_gla apoi a strigat (a) (în) durere, dar de la zh_t schast_ya.
1) Cât de multe părți din această propoziție? Numărul fiecare piesă.
2) Se determină tipul de propoziții complexe.
3) Notați partea a treia bază. Se determină tipul de predicat.
4) Scrieți numărul de piese întâmplători. Determinați tipurile lor.
5) Scrieți numărul de piese accidentali interconectate depunerea succesive.
6) Se determină tipul de a treia parte ca un propuneri cu compoziție unică.
7) Scrieți numărul de piese, modificări omogene complicate.
8) Eliminați din a treia porțiune a frazei cu managementul comunicării.
9) Notați toate sugestiile prepozițiile.
10) Definirea procesului de formare a următoarelor cuvinte: bune, curate, clare, liniștite.
1) Cât de multe părți din această propoziție? Numărul fiecare piesă.
2) Se determină tipul de propoziții complexe.
3) Notați baza pentru prima parte. Se determină tipul de predicat.
4) Scrieți numărul de piese, care este oferte one compus. Se specifică tipul părții ca un propuneri cu compoziție unică.
5) Scrieți numărul suplimentului separat complicat.
6) scrie un număr de părți întâmplători interconectate legătură omogene. Se determină tipul de paranazale.
7) Eliminați din a treia parte, cu o expresie de potrivire link.
8) Faceți o notă de propunerea tuturor pronume personale.
9) Definirea procesului de formare a următoarele cuvinte: flori, la fața locului, banc, cale, carte.
10) Se scoate din două parte a cuvântului, care sună mai mult decât litere.
Și l_gushka pa (c ss) le dovedește minuni (?) Poveste clorhidric despre modul în care ea a crezut toată zh_zn și (la) la sfârșitul anului (care) izobr_la nou (H), care (H) izve (?) Ny mod de a călători (?) corolar la rațe ca ea a avut-o propria corectă (n, nn) s k_torye rață în cazul în care ea a fost tot ce a vizitat pr_kras (?) nom yug_ n_sili în cazul în care atât de bine în cazul în care aceste pr_kras (?) Nye mlaștini cald și atât de multe musculițe și orice alt s_edobnyh nas_komyh.
1) Cât de multe părți din această propoziție? Numărul fiecare piesă.
2) Se determină tipul de propoziții complexe.
3) Notați baza pentru partea patra. Subiectul exprimat? Se determină tipul de predicat.
4) Scrieți un număr de părți întâmplători, care sunt interconectate depunere omogene. Identificarea tipurilor de paranazale.
5) Scrieți tipul de conexiune între 3, 4 și părțile din 5. Identificarea tipurilor de paranazale.
6) Scrieți numărul de piese, care sunt oferte one compuse. Identificarea tipurilor de aceste propuneri ca o singură compoziție.
7) Scrieți numărul de piese care sunt fraze incomplete.
8) Eliminați din a treia porțiune a frazei cu managementul comunicării.
9) Notați toate sugestiile adverbele.
10) Definirea procesului de formare a următoarelor cuvinte: nimic bun.
Aici mal_chik (nu) ar putea ud_rzhat (?) Xia de la radost_ și aproape (nu) zakr_chal și (nu) a bătut din palme v_volnova (n, nn) st se va vedea o (n, nn) th, dar b_yas alunga kolyuche_o zver_ka a ținut respirația lui și pe scară largă ra_kryv schas_livye ochii vostorg_ cu zam_raniem ser_tsa sm_trel ca acel sforăială tsch_telno obnyuh_val sv_im porci (n, nN) th rădăcinile de trandafir stigmatului Bush cauta viermi si amuzant labe între puțuri sh_velil tolst_nkimi de pe medvezh_i pohozh_mi.
1) Cât de multe părți din această propoziție? Numărul fiecare piesă.
2) Se determină tipul de propoziții complexe.
3) Notați baza pentru a 2-a parte. Determina decât subiect exprimat. Identificarea tipurilor de predicate.
4) Scrieți numărul subordonat. Se specifică tipul de subordonat.
5) Se scoate din părțile 1st circumstanțe omogene.
6) Faceți o notă de propuneri separate definiție.
7) Eliminați din partea a 2-circumstanțe separate.
8) Faceți o notă de prima parte a frazei cu o negociere link.
9) Faceți o notă de propunerile adjectivul posesiv.
10) Faceți o notă de propunerea de expresie se transformă. Se determină valorile lor.
zi sudul Sultry so_ntse a trecut peste (jumătate) zi și br_saya (în) umbre lungi luminoase osv_scha_t pre (d, dd) verie Ierusalimsko_o templu cu un kama larg (n, nn) th vedusch_y les_nitsey în trecerea (d, dd) erzh_va_mye kolo ( n, nn) s mram_ra roșu cu (nu) cât de multe k_ryavymi vechi (ch_rno) k_p_risami verde vo_vyshayuschimi vyt_nutye _zhatye v_rshiny s_nevu un cer senin lor din sud. (C) este văzut prav_ op_ les (n, nn) so_ntsem mai întâi de est (?) Oraș Ny uh_dyaschy în sus.
1) Cât de multe părți din această propoziție? Numărul fiecare piesă.
2) Se determină tipul de propoziții complexe.
3) Notați partea a treia bază. Se determină tipul de predicat.
4) Scrieți numărul de piese, care este o oferă-un singur compus. Se determină tipul.
5) Să se determine cât de multe rânduri au termeni identici în a 2-a parte. Indicați care propoziției sunt omogene.
6) Se scoate din două părți separate, circumstanță.
7) Se scoate din a treia parte separată a definiției.
8) Eliminați din a treia parte de conectare se învecina cu fraza.
9) Faceți o notă de toate sugestiile adjective relative.
10) Definirea procesului de formare a următoarelor cuvinte: vestibul, pe dreapta.
B_yarynya (m, M) Orozova un zn_tneyshih (b, B) _yaryn svoe_o vrem_n_ k_toraya chiar si in timpul (ne) milost_ la acesta (q, L) arya (a, A) lekseya (m, M) ihaylovicha zan_mala întâi printre ( b, b) _yaryn în regală svad_bnom chin_ văduva fratelui zn_menitogo alt (n, L) arya (m, m) ihaila vo_p_tatelya (q, L) arya (a, a) lekseya (c) techeni_ întreaga molodost_ ex (n, g_sudarstva n) r_vitelem a fost aruncat (n, nN) și Skov (n, nN), mii de mână în mizerabilă lemn-sanie (nu) pr_krytye chiar ștergătoare și sub k_r_ulom str_lts_v trimis (n, nN) și (la) întotdeauna în (n, n ) echersky (m, m) _nastyr.
1) Cât de multe părți din această propoziție? Numărul fiecare piesă.
2) Se determină tipul de propoziții complexe.
3) Notați baza pentru prima parte. Subiectul exprimat? Se determină tipul de predicat.
4) Se scoate din prima parte a aplicații separate.
5) Se scoate din prima parte a frazei cu un link pervaze.
6) Faceți o notă de propunerea tuturor substantivelor proprii.
7) Notați toate sugestiile prepozițiile.
8) Definirea procesului de formare a următoarele cuvinte: profesor, conducător.
9) Faceți o notă de partea a 2-a a cuvântului, în care mai multe sunete decât litere.
10) Faceți o notă de sugestii de cuvinte învechite.
Pe mile d_syatki prot_nulas sh_rokaya (cu greu) abia dr_zhaschaya de argint (n, nn) th lu p_losa (n, nn) th lumină ost_lnoe mare a fost ch_rno la ch_loveka st_yavshe_o pe vo_vysheni_ doh_dil ra_mere (n, nn) th rak_kat_vavshihsya zgomot surd al gresii (Dl. , nn) th valuri la mal esch_ mai ch_rnye decât marea în sine nave silu_ty p_kach_valis pe reyd_ un par_hod mare de k_torom V_sily Petrovich a crezut că el angli_sky pom_stilsya în p_lose svetl_ luna si yaros_no sh_pel sv_imi p_rami eliberarea kl_chk_vatoy lor (pal) ta_schey gri cu jet de vozduh_ cu mare t_nulo umed și salinitatea (n, nN) th aer.
Repin. V.Garshin
1) Cât de multe părți din această propoziție? Numărul fiecare piesă.
2) Se determină tipul de propoziții complexe.
3) Notați baza pentru a 2-a parte. Se determină tipul de predicat.
4) Scrieți numărul de piese întâmplători, care sunt conectate în serie subordonare. Identificarea tipurilor de paranazale.
5) Scrieți numărul de piese, care este o oferă-un singur compus. Se determină tipul.
6) Scrieți numărul de piese, care este complicată de faptul separat.
7) Se scoate din prima parte a frazei cu un link pervaze.
8) Faceți o notă adjectivului propuneri în gradul comparativ.
9) Definirea procesului de formare a următoarele cuvinte: argint, luna, nisip.
10) Eliminați din a treia parte a cuvântului, care sună mai mult decât litere.
Anf_lada camere înalte, cu p_rketnymi bl_styaschimi etaje okle_ (n, nn) s d_rogimi t_sne (n, nn) barbotat cu st_lovaya tapet de aur cu ra_vesh_ (n, nn) barbotat pereți prost vyp_lne (n, nn) barbotat păsări umplute cu imens vechi (n , nn), bufet cu o mare k_tory masă rotundă lea turnat un potop de lumină de la lămpi de bronz v_syach_y (lapte) camera _b_zhurom alb cu pr_kras (?) NYM r_yalem varietate largă de mebel_ de d_van fag turnate (?) Pins elegant (?) GUVERNAMENTAL sk_meech_k t_buretok stulch_kov cu RA scumpe l_tografiyami (s, ss) oloche (n, nn) th rame oaspeți (n, nn) th ca și conductorii (?) la camping r_skoshnoy sh_lkovoy UI el_yu și greutatea (H) La (nu) v_schey dreapta.
1) Cât de multe părți din această propoziție? Numărul fiecare piesă.
2) Se determină tipul de propoziții complexe.
3) Notați partea a treia bază. Subiectul exprimat? Se determină tipul de predicat.
4) Scrieți numărul de piese, care sunt oferte one compuse. Determinați tipurile lor.
5) Scrieți numărul subordonat. Se determină tipul.
6) Scrieți numărul de piese, amendamente omogene complicate.
7) Scrieți numărul definiției separată complicată.
8) Se scoate din partea a 2-a frazei cu un link pervaze.
9) Notați toate sugestiile pronumele. Determina rândurile lor.
10) Definirea procesului pentru formarea următoarele cuvinte: sala de mese, living.