Dinamica dezvoltării științei - științifice de referință
Dinamica dezvoltării științei. principiul de potrivire
Știința este cel mai bun mod de a face un spirit uman eroic.
Dezvoltarea științei este determinată de factori externi și interni (Fig. 2.2). Primele includ influența de stat, economice, culturale, parametrii naționali, valorile de oameni de știință. Acestea din urmă sunt determinate de logica internă și dinamica dezvoltării științei.
Dinamica internă a dezvoltării științei are propriile sale caracteristici în fiecare dintre nivelurile de studiu. nivel empiric inerente de a generaliza, deoarece chiar și observație negativă sau experimentul său
contribuție la cunoaștere. Nivelul teoretic diferă prin caracterul mai abruptă, deoarece fiecare teorie nouă este o cunoaștere calitativă sistem de transformare. Noua teorie, care a înlocuit vechiul, nu-l neagă complet (deși în istoria științei au existat cazuri în care a trebuit să abandoneze conceptele false ale calorica, aer, fluid electric, și așa mai departe. P.), dar de multe ori limitează sfera de aplicare a acesteia, care ne permite să vorbim continuitatea în dezvoltarea cunoștințelor teoretice.
Problema de a schimba conceptele științifice care este una dintre cele mai presante în metodele științei moderne. În prima jumătate a secolului XX. unitatea structurală de bază a studiului recunoscut teoretic, și problema schimbării sale a fost pus în funcție de confirmarea sau infirmarea empirice. Problema metodologică principală a fost considerat problema la nivel teoretic informații la studii empirice, care în cele din urmă s-au dovedit a fi imposibil. La începutul anilor 60-e ale secolului XX om de știință american Thomas Kuhn a prezentat conceptul, potrivit căruia teoria rămâne până acceptată de comunitatea științifică, în timp ce nu a pus la îndoială paradigma de bază (imagine de instalare), cercetarea științifică în acest domeniu. Paradigma (din PARADIGMA greacă -. Exemplu, proba) - teoria fundamentală pentru a explica gama larga de fenomene ce țin de domeniul respectiv de studiu. Paradigma - un set de presupoziții teoretice și metodologice care definesc cercetarea specifică, care este încorporată în practica științei în acest stadiu. Este baza problemelor de selecție, precum și un model, un model pentru rezolvarea problemelor de cercetare. Paradigma ne permite să rezolve dificultățile care apar în cercetare, pentru a capta schimbări în structura cunoașterii, care apar ca urmare a revoluției științifice și acumularea asociată de noi date empirice.
Din această perspectivă, dinamica dezvoltării științei este după cum urmează (Figura 2.3.): Vechea paradigmă a avut loc etapa de dezvoltare normală, apoi a acumulat dovezi științifice, nu poate fi explicată această paradigmă, o revoluție
în știință, și există o nouă paradigmă, care explică au apărut toate faptele științifice. Conceptul paradigmatică a dezvoltării cunoștințelor științifice a fost apoi concretizata cu ajutorul conceptului de „program de cercetare“, ca unitate structurală comandă mai mare decât o singură teorie. Ca parte a programului de cercetare și a discutat problema validității teoriilor științifice.
unitate structurală chiar mai mare este o imagine naturală-științifică a lumii. care combină ideile naturale-științifice esențiale ale epocii.
General Dynamics și modelul care caracterizează întregul proces de dezvoltare istorică a științei naturale, este supusă unui principiu metodologic de important, numit principiul corespondenței. Principiul corespondenței în forma sa cea mai generală afirmă că teoria, a căror valabilitate a fost stabilită experimental pentru un anumit domeniu al științei naturale, apariția unor noi teorii, mai generale nu sunt eliminate ca fiind fals, dar își păstrează valoarea pentru același interval de fenomene ca forma finală a parțiale și
caz de noi teorii. Acest principiu este una dintre cele mai importante realizări ale științei naturale din XX. Datorită lui, istoria științei pare a ne schimba nu ca haotică a diferitelor puncte de vedere teoretice mai mult sau mai puțin succes, nu ca o serie de accidente catastrofale, și ca un proces logic și coerent de dezvoltare a cunoașterii, venind la o generalizări din ce în ce sens larg, ca un proces cognitiv, fiecare etapă de care este valoare obiectivă și să livreze o particulă de adevăr absolut, posesia, care devine din ce în ce mai completă. Din acest punct de vedere, cunoașterea procesului este înțeleasă ca un proces de mișcare a adevărului absolut, prin adevărurile relative ale secvenței infinit. Mai mult decât atât, procesul de mișcare a adevărului absolut nu este buna, nu prin simpla acumulare de fapte și dialecticii - prin salturi revoluționare, în care de fiecare dată acumulat depăși contradicția dintre faptele și paradigma dominantă în momentul dat. Principiul corespondenței arată modul în care, în adevăr absolut naturală constă dintr-o secvență infinită adevăruri relative.
Principiul corespondenței afirmă, în primul rând, că orice teorie naturală-științifică este un adevăr relativ, conține un element de adevăr absolut. În al doilea rând, el susține că schimbarea teoriilor științifice naturale - nu secvența de distrugere a diferitelor teorii și proces logic al științei naturale, mintea printr-o serie de mișcări relative la adevăruri absolute. În al treilea rând, cele potrivite state principiul că ambele teorii noi și vechi formează un întreg.
Astfel, în conformitate cu principiul corespondenței, dezvoltarea științei naturale este prezentată ca un proces secvențial de generalizare, atunci când noul neagă vechi, dar pur și simplu nu a negat, și păstrarea tuturor pozitive, care a fost acumulat în vechi.
1. cunoștințele științifice în mod natural este compus structural din domenii de cercetare empirice și teoretice investigate
fost în cauză. În structura direcției empirice de cercetare următoarea schemă: un fapt empiric, observație, experiment științific, generalizări empirice. Metoda teoretică a structurii următoarea schemă: un fapt științific, concepte, ipoteze, legea naturii, teorie științifică.
3. Teoria până în prezent este acceptat de către comunitatea științifică, în timp ce nu a pus la îndoială paradigma de bază (imagine de instalare) de cercetare științifică. Dinamica dezvoltării științei în felul următor: vechea paradigmă - stadiul normală de dezvoltare a științei - o revoluție în știință - o nouă paradigmă.
4. Principiul corespondenței afirmă că dezvoltarea științei naturale se produce atunci când noul nu neagă pur și simplu vechi, neagă păstrarea tuturor pozitive care a fost acumulat în vechi.
Întrebări pentru Controlul de cunoștințe
1. Care este structura cunoștințelor naturale-științifice?
2. Care este diferența dintre domeniile empirice și teoretice ale cercetării?
3. Care este metoda științifică și ce se bazează?
4. Care este unitatea metodei științifice?
5. Descrieți metodele științifice generale și specifice de cercetare științifică.
6. Care sunt principalele concepte metodologice ale științelor naturale moderne?
7. Care sunt aspectele etice relevante pentru știința modernă.
8. Ceea ce se numește o paradigmă în știință?