A face un colț emoțional în biroul psihologului

Venus Shaimardanova
A face un colț emoțional în biroul psihologului

A face un colț emoțional în biroul psihologului

Scopul zonei emoționale. pentru a depăși suferința psihologică a copiilor de vârstă preșcolară.

- a crea o atmosferă emoțională pozitivă și de a crea condițiile pentru o relație pozitivă a copilului la bătrâni și colegii;

- să stabilească de lucru periodice cu privire la dezvoltarea sferei emoționale a copiilor;

- cultiva relații de prietenie, pentru a promova unificarea grupului copiilor.

Întreaga viață a copiilor preșcolari să se supună sentimentele și emoțiile lor. Controlați-vă emoțiile este încă foarte dificil. Deoarece copiii sunt mult mai probabil expuse la modificări ale dispoziției decât adulții. Ele sunt foarte ușor de a ridica moralul, dar chiar și mai ușor să se supere sau ofensa, deoarece acestea aproape nu ne-am cunoaște și nu se poate controla.

Emoțiile - o emoție umană. Desigur, că emoțiile pot fi atât pozitive, cât și negative.

Psiholog locuri de muncă în grădiniță este foarte interesantă și incitantă. Aș dori să vă împărtășesc cu propria lor experiență în grădiniță.

Desigur, munca noastră implică lucrul cu copii sentimente, părinți și profesori, dar rolul principal - este de a lucra cu emoțiile copiilor. Fiți atenți la modul în care se simte copilul, și cel mai important a afla motivul din cauza care el se simte acest lucru și să fie sigur să-l ajute să facă față cu sentimentele sale negative.

Pentru a depăși starea emoțională negativă a unui copil, ai nevoie pentru a crea un mediu favorabil pentru climatul emoțional în colectiv copiilor, pentru a crea mediul vizual în curs de dezvoltare.

Prin urmare, a existat o nevoie de un colț emoțional în biroul său, crearea de mijloace didactice, depunerea jocuri educative, creând mirilok, de asemenea, necesitatea de a crea gnomi emoționale, care sunt foarte interesante pentru copii de claritate.

Toată lumea știe că toate sentimentele și emoțiile copilului a fost pus inițial în familie. Prin urmare, ideea de a crea o păpușă - Familia necesară pentru a lucra cu copiii de la joc complot-rol.

A face un colț emoțional în biroul psihologului

A face un colț emoțional în biroul psihologului

Copiii au dreptul la viață privată, a se vedea ilustrația cu un model de diferite stari de spirit, reflecta și alegeți o imagine care sa se potriveasca starea lui de spirit.

A face un colț emoțional în biroul psihologului

„Gnomi“ pentru a ajuta copiii să înțeleagă mai bine sentimentele, expresiile faciale celeilalte persoane.

A face un colț emoțional în biroul psihologului
A face un colț emoțional în biroul psihologului

În cazul originii conflictului, ciocnirile, copiii fac din litigiul prin „Mirilki“.

A face un colț emoțional în biroul psihologului

Copiii care utilizează păpuși „Familie“, în rolul-joc jocuri de rol, vizionarea jocul copiilor pot înțelege ceea ce se întâmplă în familia copilului, starea de spirit a eroului de joc ce iese din orice situație dată.

Beneficii pentru formarea sferei emoționale a copiilor

A face un colț emoțional în biroul psihologului
A face un colț emoțional în biroul psihologului

Concluzie: Colțul de interes emoțională a copiilor și îi ajută să înțeleagă sentimentele lor, stări emoționale ale altor oameni, să-i învețe pe copii să facă față cu emoțiile lor moduri acceptabile.

A face un colț emoțional în biroul psihologului
Efectuarea zidurilor în biroul profesor-psiholog pentru tema principală atunci când face un perete în biroul subiectului profesor-psiholog, care va fi întotdeauna relevante a fost luată în grădiniță - este.

A face un colț emoțional în biroul psihologului
În biroul de profesor-psiholog în funcția de psiholog pentru dezvoltarea abilităților motorii fine și coordonarea mișcărilor copilului și percepția a pregătit pe trepte de perete.