Testul pe testul - „tendința de a comportamentului deviant - quot, free download, sociale

LEU EV Ghid metodologic pentru testul de utilizare PSD (tendință de comportament deviant)

Metoda propusă de diagnosticare a înclinației spre testul de comportament deviant (SDP) este un chestionar standardizat conceput pentru a măsura disponibilitatea (înclinare) a adolescenților să pună în aplicare diferite forme de comportament deviant. La elaborarea unei metode considerate cele mai comune tipuri de deviancy comportamentale, cum ar fi dependenta, comportament suicidar, agresiv, delicvent, pentru a determina nu doar comportamentul și modul de viață al unui adolescent, dar, de asemenea, având consecințe grave asupra sănătății.

Metoda dezvoltată este chestionarul (Anexa 1), constând din 75 de întrebări împărțite în 5 blocuri de 15 întrebări fiecare.

Valorile medii pe o scară POS corespunde normei de vârstă pentru adolescenți, care sunt caracterizate prin comunicare, ca lider de tipul de activitate și baza dezvoltării mentale și a personalității; nevoia de apartenență la un grup și să se concentreze pe idealurile sale, dorința de a fi observat, acceptată și înțeleasă.

Valorile scăzute pot indica grupuri de peer adolescente neadaptat și chiar izolare, izolare, secretul.

Valoarea ridicată - un indicator al adaptabilității ridicate a grupului, dar este, de asemenea, dovada aproape de combinare cu o grup semnificativ care poate yt una dintre manifestările în funcție de alte persoane sau de comunicare.

Printre delincvent sunt: ​​1) infracțiuni administrative - încălcări de trafic, comportament turbulent, vulgar, limbaj obscen în locuri publice, molestare ofensator cetățenilor, consumul de alcool etilic, și apariția sub influența alcoolului în locuri publice; 2) abateri disciplinare - astfel eșec sau executarea necorespunzătoare a atribuțiilor lor directe, pentru adolescenți este absenteism fără un motiv bun, ocupație, aspect în școală sau în locuri publice, în stare de ebrietate alcoolică, narcotică sau toxică, consumul de alcool, consumul de droguri sau substanțe toxice pe și de la școli în timpul orelor de școală, o breșă de securitate; 3) crima - acte social periculoase reglementate de legea penală și le interzice sub amenințarea pedepsei - furt, agresiune, vehicule piratare, vandalism, terorism și alte acte, pentru care există răspundere penală de la 16 ani, iar pentru anumite infracțiuni 14 ani; comiterea de acte care constituie o infracțiune, persoane cu vârsta de răspundere penală, presupune aplicarea unor măsuri de influență, purtând un caracter educativ (plasarea într-o instituție de învățământ special, etc.).

Blocul III-dependent este evaluat (dependență) comportament (PO) (întrebările 31 la 45) - 1), abuzul de substanțe, alterarea stării psihice, inclusiv alcool si fumul de tutun, înainte de a dependentei formate din acestea; 2) o formă de comportament distructiv, care este exprimat în încercarea de a scăpa de realitate, prin schimbarea stării sale mentale prin primirea unor substanțe sau fixarea permanentă pe teme specifice sau activități active, care este însoțită de dezvoltarea intensă a emoțiilor; 3) nu este o boală, și tulburări de comportament.

În unitatea IV evaluează comportamentul agresiv (AP) (întrebările 46 la 60) - agresiunea verbală și fizică, care vizează oamenii din jurul lor, ostilitate, negativism, furie și răzbunare.

În blocul V este estimat la comportamentul autodistructiv (auto-agresiv) (SP) (întrebările 61 la 75), dorinta de a le provoca durere și / sau daune fizice, ca o respingere umană conștientă a vieții asociată cu acțiunile care vizează încetarea acestuia, sau încercări incomplete.

Autodistructiv comportament (auto-vătămare) este definită ca cauzarea intenționată de deteriorare a propriului său corp ca urmare a deteriorare a țesutului corpului; care vizează scutirea sau reducerea emoție insuportabile - el speră ca oamenii să facă față durerii emoționale, sau asociate cu un sentiment de incapacitatea de a acționa sau se simt.

Comportamentul autodistructiv nu duce neapărat la tentative de sinucidere.

Semne de comportament autodistructiv:

• intenția deliberată de a provoca daune fizice de a se, premeditării, repetiție;

• incapacitatea de a rezista impulsului de a te răni;

• senzație de tensiune sau de anxietate înainte de actul, și sentimentul de ușurare sau anxietate după actul de auto-vatamare corporala.

Comportamentul autodistructiv include:

- componentă psihologică - probleme psihologice a individului, iar dorința lui este de a depăși adversitate; răspuns forma „la simptome psihologice deranjante sau evenimente din jurul lumii“;

- componentă fizică - traume fizice; prejudiciul cauzat de propriul său corp, inclusiv actele de îndepărtare, distrugere, mutilare sau părți ale corpului deteriorate, indiferent de intențiile explicite sau implicite - deteriorarea țesuturilor și organe ale corpului; provocând daune organismului prin tulburări de alimentație (anorexie și bulimie), tatuaje, piercing-uri, precum și o serie de acțiuni obsesive (cuie obkusyvaniya și buze, trăgând de păr, prinzând tegumentul), dislocarea articulațiilor degetelor, precum și alte forme de prejudiciu non-fatale (mâini cozilor și alte părți ale corpului , piele răzuire, zgariere răni, ulcere, articulatii, nevilor, auto-decupare, perforare a părților corpului de a fi plasate în deschiderea de obiecte străine, perforarea și capul subiecților și samoizbienie (mai des - cu pumnul, sârmă), injecții (ace de siguranță, cuie , Wire mâner) samoozhogi (de obicei - o țigară), abuz parțial auto strangularea alcool, droguri și narcotice (cu intoxicații și supradozaj fără intenție de sinucidere), ingestia de substanțe chimice corozive, baterii, pin;

- forme ascunse - comportamentul asociate cu neglijarea pericolului, la risc, dorința de experiențe interesante sau evitarea depresiei.

Automutilarea - o încercare de auto-vindecare, de auto-distrugere atunci când locale, fiind o formă de sinucidere parțială previne sinucidere totală.

Comportamentul autodistructiv - o încălcare a controlului volitiv, un anumit sindrom, prin acte de automutilare devine reacții repetitive la simptomele psihologice deranjante sau evenimentele lumii înconjurătoare; Acest comportament, care este asociat cu aplicarea unei persoane fizice daune în sine, fără intenție de sinucidere, care poate fi văzut mai mult de câteva minute.

Parasuicide - comportament care imită suicidare, dar fără intenția de a se sinucide.

Sinucidere. Sinucidere - privarea deliberată a vieții în sine, ca o regulă, independentă și voluntară.

comportament suicidar - un concept mai larg, și, în plus față de sinucidere includ:

- tentative de suicid - toate actele de sinucidere nu a pus capăt în mod fatal dintr-un motiv independent de victime sinucidere (coarda rupt, resuscitare în timp util)

- tentative de suicid - este acțiuni demonstrative-instalare, în care victimele sinucidere știu de multe ori despre securitate aplicate acestora atunci când încearcă să acționeze

- Manifestările de sinucidere - zicători, informatii, care nu sunt însoțite de orice acțiune menită să priva el însuși de viață.

structura de testare, procedura de

Această sarcină se realizează răspunsurile la întrebările de testare. Subiectul este rugat să-și exprime atitudinea fiecăruia dintre întrebările sunt prezentate într-o formă accesibilă și regizat personal de către unul dintre cele trei răspunsuri posibile a sugerat că cel mai ciudat în prezent, și marcați-l pe formular. Experimentatori nu ar trebui să li se permită probleme de admitere, deoarece nu permite obținerea unor rezultate fiabile (apendicele 2).

Testarea și standardizarea tehnicilor a fost realizat pe un eșantion de adolescenți de diferite vârste și sexe, cu medii diferite, cu diferite grade de severitate a abaterilor de comportament. Studiul a implicat 1919 de oameni, ambele cu și fără specii înregistrate anterior, a comportamentelor studiate, elevi ai instituțiilor de învățământ din regiunea Arhanghelsk și Arkhangelsk.

S-a obținut în cursul acestor studii au stabilit valorile medii aproximative pentru fiecare scală a testului, luând în considerare diferențierea în funcție de vârstă (apendicele 4).

testul PDS Prezentat face posibilă nu numai pentru a întruchipa imagine de neadaptare de comportament, dar, de asemenea, pentru a vedea ce fel de comportament a încălcat; determina amploarea diferitelor forme de comportament deviant rapid și eficient, care promovează suficient depistarea precoce a la adolescenti de risc, permite metode adecvate de prevenire primară și corecție de influență, pentru a planifica lucrul cu familia.

Exemple de realizare particulară a metodei

Exemplul 1: O fată de 12 ani. Expunere de motive - anxietate crescută, probleme în relațiile cu familia sa. abateri anterioare de comportament și de tendință de a încălca nu este marcată.

Exemplul 2: Un băiat, 14 ani, se află în Centrul de detenție temporară a infractorilor minori. Potrivit psihologului, el găsește un comportament delincvent, dependență (fumat), agresive (lupte cu colegii).

Codul ....................................... Vârstă Sex

Dacă sunteți de acord cu declarația - da, nu sunt de acord - NU, dacă nu sunt sigur - uneori.

Briefing înaintea testării

(Citește responsabil pentru efectuarea testului,

Diagnosticare conductoare de specialitate)

Sunteți invitat la o serie de întrebări care vor ajuta la determinarea unora dintre proprietățile ale personalitatii tale. Nu poate fi nici un răspuns „corect“ și „greșit“. Va asteptam raspunsul dvs., pe baza opinia ta. Pentru fiecare întrebare, alegeți răspunsul care se potrivește cel mai bine părerea ta despre tine, și a pus un semn în fața fiecărei pictograme (x, v, + și sau o altă marcă).

  1. Nu este nevoie să-și petreacă o mulțime de timp să se gândească. Să răspundă că mai întâi vine în minte. Satisface nevoia cât mai exacte posibil, dar foarte încet.
  2. Încercați să nu pentru a obține un răspuns vag prea des.
  3. Asigurați-vă că pentru a răspunde la toate întrebările la rând fără a pierde nimic. Poate că unele dintre întrebările pe care nu par a fi foarte precis formulate, dar apoi încearcă să găsească răspunsul cel mai exacte. Unele întrebări pot părea pentru tine personal, dar puteți fi siguri că răspunsurile nu vor fi divulgate.

4. Nu încercați să facă o impresie bună cu răspunsurile, acestea trebuie să fie adevărat.

Vă mulțumim pentru cooperare!

nici un semn de comportament delicvent

găsit situațională predispuși la un comportament delicvent

model în formă de comportament delicvent

dependente de comportament (dependență)

nici un semn de comportament dependent

găsit situațională predispus la comportament dependent

model în formă de comportament dependent

nici un semn de comportament agresiv

găsit situațională predispuși la un comportament agresiv

model în formă de comportament agresiv

suicidară (autoagresive) Comportamentul

nici un semn de comportament autoagressive

găsit susceptibilitatea situațională la un comportament auto-agresiv

în formă de model de auto-agresiv comportament

grup de adolescenți figurilor înclinării comportament deviante (M ± m) înseamnă,

preveni sinucidere!

Copilul poate vorbi direct despre sinucidere, vorbesc despre lipsa de sens a vieții în această lume va fi mai bine fără ea. Ar trebui să alerteze fraze de genul „plictisit“, „Nu-mi place toată lumea și cu mine“, „este timpul pentru a pune capăt tuturor lucrurilor“, „când se termină“, „atât de imposibil de a trăi“ întrebarea „ce-ai fi făcut dacă nu aș fi să devin? „argumente despre înmormântare. apel de trezire este o încercare de a da toate datoriile, pentru a face pace cu inamicul, da departe bunurile lor, în special cu referire la faptul că ei nu au nevoie de el.

În plus față de acestea, câteva ies în evidență caracteristicile de pregătire a copilului de a comite suicid, precum și apariția de 1-2 dintre ei ar trebui să acorde o atenție deosebită:

- pierderea interesului pentru activitățile preferate, activitatea, apatie, lipsa de voință a scăzut;

- neglija opiniile proprii lor nepăsare;

- apariția pofta de singurătate, despărțirea de cei dragi;

- modificări ale dispoziției, ca răspuns inadecvat la cuvinte, lacrimi, vorbire inexplicabile lent si inexpresive;

- scădere bruscă a performanțelor academice și de dispersie;

- comportament rău la școală, absenteismul, încălcări de disciplină;

- predilecția unor riscuri inutile și erupții cutanate și acțiuni;

- probleme de sănătate: pierderea poftei de mâncare, stare generală de rău, insomnie, cosmaruri in timpul somnului;

- despărțire indiferent de proprietate sau de bani, departe oferind acestora;

- dorința de a pune lucrurile în ordine, de a face un bilanț, pentru a cere iertare pentru tot ce era;

- auto-culpabilizare, sau invers - o declarație de dependență de alții;

- glume și remarci sarcastice sau reflecții filosofice pe tema morții.

Ce să fac? Cum pentru a ajuta?

Dacă observați tendințe sinucigașe unui copil, încercați să vorbesc cu el inima la inima. Doar nu pune întrebări despre sinuciderea dintr-o dată, în cazul în care persoana însuși nu afectează subiectul. Încercați să dau seama ce-l face nervos dacă se simte singur, mizerabil, împins în capcana inutile sau de debitor, care sunt prietenii lui și ceea ce el este pasionat. Puteți încerca să găsească o cale de ieșire din această situație, dar cel mai adesea copilul doar suficient pentru a vorbi și de a elimina tensiunea acumulată, și dorința sa de a scade sinucidere. Tu ar trebui să înțeleagă întotdeauna „Care este motivul pentru care“ și „Care este scopul“ comise de acțiunile copilului. Nu vă fie teamă să se consulte specialiști, psihologi. Apel către un psiholog nu înseamnă punerea înregistrat și stigmatul de handicap mintal.

Cei mai mulți oameni încearcă să se omoare - oameni sănătoși mental, persoană, talentat, pur și simplu se află într-o situație dificilă. Salvarea unui copil de singurătate poate iubi numai.

Dacă observați un risc minor de suicid, următoarele sfaturi pot ajuta la a face o diferenta:

Fii atent la copiii tăi!