Tema „natura teritoriului Krasnodar

Forma suprafeței. margine de bandă naturală "

Obiective: 1. Pentru a aprofunda cunoștințele elevilor cu privire la natura regiunii Krasnodar, diversitatea sa, de a consolida cunoștințele despre caracteristicile formelor de suprafață de teren noastre, zonele sale naturale.

2. Pentru a dezvolta o atenție, de memorie.

3. respectul Foster pentru mediu.

Hardware: harta fizică a teritoriului Krasnodar, imagini care fac obiectul de plante și animale din Kuban.

II. Repetiție studiat.

- Unde este pământul nostru?

- Ce mări spală teritoriul său?

- Care este aria regiunii noastre?

IV.Rabota pe tema lecției.

1) Lucrul cu harta fizică a teritoriului Krasnodar.

- Care parte 2 pot fi împărțite în teritoriul regiunii noastre?

Suprafață Krasnodar margine râu Kuban împărțit în 2 părți: câmpiile de nord și de sud muntoase. Fiecare dintre aceste componente are un caracter special al reliefului, vegetației, solurilor, faunei și climei.

2.) câmpia Azov-Kuban.

Cea mai mare parte a provinciei, situată la nord de râul Kuban, ea ocupă malul drept al câmpiei Azov-Kuban.

Suprafața Câmpia intersectat văile râurilor. Ceva în cazul în care există movile - movile de pietre funerare antice. depresiuni abrupte adânci formate prin fluxurile de apa de ploaie - l ravene. Ele aduc mari prejudicii agriculturii. Cu ravene se luptă. Se întâmplă că, după mulți ani de pante domoale de ravene devin prea mare, cu iarbă, arbuști, transformându-se în grinzi.

Treptat, în creștere în est, câmpia se transformă în pinteni din Stavropol Upland.

În trecutul recent, câmpia Azov-Kuban a fost o forb - stepelor pene de iarbă. În timpul verii, ea a luat pe luminos - verde, apoi alb - culoare albastru, ca plante diferite floare nu este unul și același timp - galben. Modern Steppe toate arătură și ocupate de culturile de grâu, porumb, floarea-soarelui și alte culturi.

In delta Kuban, în mlaștini și estuare papura comune, papură, rogozuri, nuferi galbeni, nuferi, castane de apă.

3). „Vulcan“ (Raport al primului elev)

a) Ghicitoarea: „Ce este în mijlocul vulcan și la începutul munților Caucaz“

Pe Peninsula Taman (un loc între Azov și Marea Neagră) există vulcani, ele se numesc vulcani noroiosi. Desigur, ele nu sunt mari, astfel încât vulcani - gnomi, dar se comportă ca reale. Scuipă fum cenușă, apă sărată, și, uneori, există erupție de foc.

4). partea de sud a teritoriului muntoasa Krasnodar.

La sud de râul Kuban Trans-Kuban depresionară dă treptat drumul spre deal suprafață, ravene accidentat. Aceasta este poalele Caucazului de Vest. Perdgore trece în partea muntoasă a crestei principale caucaziană, care ocupă o treime din suprafața regiunii. Aici, crestele înalte, chei adânci, văi largi, care sunt izvoare de munte zgomotoase și spumare. La vârfurile munților - Fischt (2867 m), Chugush (3238 m) zăpadă chiar și în timpul verii. Cel mai înalt munte din regiune - Tsakhvoa (3345 m).

vârfuri de zăpadă, rece și maiestuoase, sunt lipsit de viață și inaccesibile. Aici nu ajunge chiar vulturi.

Mai jos începe pajiști subaltiyskie care sunt acoperite de mare (uneori în înălțime) ierburi.

Mai jos - pădure. Mai întâi rasinoase (brad caucazian, molid, pin), care apoi trece în și lemn de esență tare amestecat (ulm, arțar, frasin, stejar, nuc).

Munții Caucaz, oamenii de știință cred tineri. Ei au fost de aproximativ 70 milioane ani. Comparativ cu Munții Ural așa - Munte - doshkolyata.

Munții Caucaz sunt renumite pentru peșterile sale. Ele sunt foarte frumoase și misterios. Cea mai lungă peșteră se află în East River Khost. Lungimea sa este de aproximativ 10 km.

5) Animal World Kuban.

a) Se repetă numele de animale care trăiesc în diferite zone naturale ale regiunii noastre.

natura frumoasă și diversă a regiunii noastre. De o mare importanță sunt resursele naturale, care includ câmpuri și păduri, minerale. fauna, apa si multe altele. Unele dintre aceste resurse pot fi epuizate complet, celelalte - sunt inepuizabile, dar este dificil de a recupera. Concluzia: resursele naturale ar trebui să fie protejate și utilizate în așa fel încât să aducă beneficii oamenilor timp de mai mulți ani.

- Ce descoperiri ați avut pentru tine în clasa de azi?

- Natura diferită a câmpiile și munții din regiunea noastră?

- Pe măsură ce fiecare dintre voi poate lua parte la protecția naturii în satul nostru?