Sfaturi pentru părinții copiilor hiperactivi

Sfaturi pentru parinti „copii hiperactivi.“

Copiii cu tulburare de hiperactivitate au un mecanisme compensatorii destul de mare. Pentru includerea trebuie să îndeplinească anumite condiții:
- asigurarea o educație emoțională neutră, fără supraîncărcare intelectuală;
- aderarea la ordinea de zi și suficient timp pentru somn;
- sprijin medicație adecvată;
- dezvoltarea de asistență personală pentru un copil de un neurolog, psiholog, profesori și părinți.

Cum de a identifica un copil hiperactiv?
Principalele manifestări ale hiperactivității pot fi împărțite în 3 părți: un deficit de atenție activă, desinhibare motor și impulsivitate. Psihologii americani Baker Alvord Desert și oferă următoarele criterii de identificare a hiperactivitate la copii.

Deficienta de vigilență:
1. inconsistent;
2. nu poate ține mult timp atenția nu se poate concentra;
3. neatent la detalii;
4 la efectuarea sarcinii permite unui număr mare de erori din cauza neglijenței;
5. ascultare rău atunci când vorbește cu el;
6. ia cu entuziasm la locul de muncă, dar nu a terminat;
7. întâmpină dificultăți în organizație;
8. evită sarcinile care necesită mult efort mental;
9. ușor de distras;
10. înlocuiește adesea operațiunea;
11. de multe ori uituc;
12. ușor de pierdut lucrurile.

dezinhibare Motor:
1. fidgeting în mod constant;
2. prezintă semne de anxietate (drumming degetele, se deplasează în scaun, trage părul cu degetele, îmbrăcăminte, etc.);
3. efectuează frecvent mișcări bruște;
4. foarte vorbăreț;
5. vorbire rapidă.

impulsivitatea:
1. începe să răspundă, fără să mai aștepte pentru întrebarea;
2. nu este în măsură să aștepte rândul lor, de multe ori interferează întrerupe;
3. compensare nu se poate aștepta (dacă între acțiunile și recompensa este o pauză);
4. atunci când efectuează sarcini se comportă în mod diferit și arată rezultate foarte diferite (în unele clase copilul este calm, pe de altă parte - nu, dar unele lecții el reușește, pe de altă parte - nu este prezent);
5. doarme mult mai puțin decât alți copii, chiar si in copilarie.

restricţii:
1. Nu lăsați copilul să rămână până uita la televizor. În unele familii au decis să părăsească televizorul rulează în mod continuu, chiar și atunci când nimeni nu se uită la acest moment, în acest caz, sistemul nervos al copilului este grav supraîncărcat de zgomotul constant și lumină de fundal. Încercați să păstrați televizorul din camera în care copilul a fost oprit.
2. Nu permiteți copiilor să se joace jocuri pe calculator.
3. Un copil hiperactiv overexcited de mulțimi mari. Dacă este posibil, evitați locurile aglomerate (magazine mari, piețe, teatre) - au un efect excesiv de puternic asupra sistemului nervos al copilului.
4. copil hiperactiv ar trebui să se acorde grădină cât mai târziu posibil, atunci când află un control mai mult sau mai puțin asupra comportamentului lor. Și asigurați-vă că pentru a avertiza persoanele care ii ingrijesc cu privire la caracteristicile sale.

Cum să se joace cu copilul?
Ridicarea de joc, mai ales mobil, trebuie să ia în considerare caracteristicile copiilor: deficit de atenție, activitatea motorie, impulsivitate, oboseala, incapacitatea de a se conforma cu grupul pentru o lungă perioadă de timp reguli. Jocul este greu să aștepte rândul lor și să ia interesele altora. Este recomandabil să se utilizeze un joc cu reguli clare, care promovează atenția.
• «la fața locului diferența.“ Copil atrage o imagine simplă (pisica, casa) și dă-l la un adult, și el se întoarce. Adult dorisovyvaet câteva detalii și returnează imaginea. Copilul trebuie remarcat faptul că modificarea configurației. Apoi adult și copil sunt inversate.
• picioare «Tender“. 6-7 obiecte mici de diferite texturi: o bucată de blană, ciucure, margele, lână. Totul este pus pe masă. Copilul este oferit brațul gol la cot; părinte explică faptul că o parte va merge „animal“ și atinge labele blânde. Este necesar să se ghicească orbește care „animal“, a atins o mână - pentru a ghici obiectul. Touch ar trebui să fie stroking, plăcută. Versiune a jocului, „fiara“ se va atinge obrazul, genunchi, mana.
• «Cântări-sheptalki-molchalki“ 3 siluetă de palmier: roșu, galben, albastru. Acest semnale. Atunci când un adult ridică mâna roșie - „cântecelor“ puteți rula, țipând, făcând zgomot; galben de palmier - „sheptalka“ - vă puteți muta în liniște și șoapte; un semnal de „molchalka“ - palmier albastru - copiii ar trebui să stea încă într-un singur loc sau se află pe podea și să nu se miște. Termina jocul ar trebui să molchalkami.
• «O oră de tăcere și de timp posibil.“
• «Să spunem salut": 1 bumbac - se agită mâinile, 2 bumbac - umeri, 3 bumbac - spinare.
• «Noi prindem țânțarii.“

Exerciții care vizează dezvoltarea voluntară și auto-control:
"Turtle".
"Cântări-sheptalki-molchalki".
„Vorbește.“
"Prințesa Nesmeyana".

Exerciții pentru a reduce impulsivitatea și agresivitatea:
„Cry în pustie.“
„Două oi.“
„Tăia lemne.“

Exerciții care vizează dezvoltarea de concentrare:
„Cine zboară?“.
„genunchii altor oameni.“
"Santika-ambalaje, Limpopo".
"Numărarea-bormotalochki".