Savina e

10.4. procese de memorie

Memorizarea un nou proces de informații sigure prin legarea sa la deja bine-cunoscut, stocate în memorie. Există următoarele tipuri de stocare:

Studiile experimentale și mecanice semnificative arată importanța legăturilor semantice pentru procesul de stocare. Compararea rezultatelor învățării de silabe fără sens și cuvinte semnificative au arătat că productivitatea memorizarea depinde în mod direct de disponibilitatea conexiunilor semantice (de 22 de ori mai eficient!)

memorizarea voluntare și involuntare. Sub memorizarea involuntar se înțelege atunci când o persoană nu stabilește obiective specifice să-și amintească. De exemplu, te plimbi pe stradă și să memoreze unele situații, cu toate că o sarcină specială - să ne amintim - nu în picioare în fața ta. Când memorarea o persoană aleatoare pune un obiectiv special de-amintesc. Ce fel de stocare este mai productiv? cercetare

Zinchenko arătat că memoria involuntară poate fi mai productiv arbitrar, totul depinde de locul materialului de memorie în structura de activitate. Astfel, următorul experiment a fost realizat: într-un caz, subiecții au fost rugați să evalueze imaginile sugerate de grupuri, cu scopul de a memora aceste imagini înainte ca subiecții nu au fost destinate. În al doilea caz, scopul a fost doar să-și amintească imaginea. Deci, în cazul clasificării de imagini vă amintiți mai bine, mai degrabă decât atunci când sarcina a fost pur și simplu să le memoreze. Astfel, memoria involuntară poate fi efectiv aleatoare. În cazul în care materialul ia locul activității țintă. Pentru un obiectiv memorizarea arbitrar însuși mutat procesul de memorare.

memorizarea directă și indirectă. Cu memorarea directă o persoană nu utilizează mijloace auxiliare să-și amintească. Mediată numit o aducere aminte atunci când subiectul utilizează astfel de mijloace. De exemplu, acesta își propune să-și amintească, scrie, să nu uităm, care leagă un nod în memorie. Apropo, această din urmă metodă este foarte veche. Încercările de a folosi ajutoare de reținut (de exemplu, maestru memoria lui) deja găsit printre popoarele primitive. Omul încearcă să-și amintească un lucru cu altul fiind revizuit, de exemplu, pune o piatră în buzunar, frunze de copac cu scorul. Astfel, împreună cu faptul că ne amintim, este ceva cu care ne amintim.