Prezentarea privind introducerea și punerea în aplicare a educației generale a GEF

Prezentarea pe tema: „Introducerea și implementarea învățământului general GEF document de bază care reglementează activitățile educaționale ale reglementarea document de bază ...“ - Transcrierea:

1 introduce și educație generală GEF

3 „Avem nevoie de o politică modernă în domeniul copilăriei, care se bazează pe standarde recunoscute la nivel internațional, care ia în considerare specificul țării noastre mare.“ V. V. Putin

10 Cei mai importanți indicatori-țintă și indicatorii de ponderea programului copiilor de vârstă ale populației înscriși în sistemul de învățământ preșcolar de forme variante de proporția numărului de elevi înscriși în programele de formare inițială, planuri și programe de antrenamente numărul instituțiilor de învățământ de punere în aplicare a noului stat de învățământ individuale de formare standardele educaționale generale, inclusiv cerințele pentru diferite nivel de pregătire etapele GUVERNAMENTALE de învățământ general și condițiile activității educaționale. proporția din numărul de elevi înscriși în sistemul de învățământ intraschool suplimentară; proporția populației ocupate, formarea trecut și reconversia profesională;

14 GEF învățământul secundar general este important act juridic normativ în România, de stabilire a unui sistem de reguli și reglementări care trebuie respectate în orice instituții de învățământ care implementează programe educaționale de bază de învățământ general

16 Strategiche sarcină c kaya de dezvoltare a educației școlare - să actualizeze conținutul, metodele de predare și de a realiza o nouă calitate a rezultatelor. Întoarceți-vă la persoana studiază

21 Factori de succes al GEF ONG-urilor cerințele Disponibilitatea GEF, conformitatea cu abilitățile cognitive ale cea mai mare parte a anumitor elevi de vârstă. Diferite niveluri de motivare, interesul studenților individuali în diferite domenii ale cunoașterii și activității, capacitatea de dezvoltare a acestora. Restricții SanPiN cerințele privind sarcină academică a studenților. Material - resurse metodice, personalul școlii - tehnice, educaționale.

22 Numirea instrumentului GEF ONG de organizare și coordonare a sistemului de învățământ, un punct de referință pentru măsura de dezvoltare și de îmbunătățire a caracterului adecvat al activităților educaționale ale noilor obiective și valori. Mijloace care să asigure uniformitatea și continuitatea etapelor individuale în formarea tranziției la educație continuă. Factorul de entități de învățământ relație regulament. infrastructură modernă obiectiv turistic al educației.

23 ONG GEF Asigurarea dreptului la o educație completă. Asigurarea unității spațiului educațional al țării. Asigurarea continuității programelor de educație de bază. Kriterialno - funcția de evaluare. Îmbunătățirea evaluării obiectivitate.

28 Formarea Dezvoltarea cognitivă a imaginii științifice a lumii; Dezvoltarea capacității de a gestiona activitățile lor cognitive și intelectuale; Stăpânirea metodologiei cunoașterii; reprezentative pentru dezvoltare, simbolic, logică și gândirea creativă; Dezvoltarea imaginației productive, memoria arbitrară și atenție și reflecție.

29 de dezvoltare Comunicativ. Competență în comunicare; Capacitatea de a se angaja în dialog; Participarea la deliberări colective și de luare a deciziilor; Construirea de cooperare productivă pe baza stăpânirea mijloacelor verbale și non-verbale.

31 GEF - instrumentul de realizare a politicii de stat în domeniul educației 1. Crearea condițiilor de implementare a egalității de șanse a dreptului la educație. 2. Consimțământul societății și a statului în dezvoltarea, adoptarea și executarea AGA. 3. Realizarea unei noi calități a ONG-urilor din România, dezvoltarea deplină a personalității. 4. Echilibrul vzaimoobyazatelstv și cerințele statului și consumator. 5. Controlul de stat și responsabilitatea pentru educație. 6. natura Umanistică a standardului, libera dezvoltare a personalității. 7. Unitatea spațiului educațional al Rusiei. 8. Asigurarea dreptului la educație de calitate. 9. Protecția pedrabotnikov de evaluare de locuri de muncă părtinitoare.

34 de bază Programele de educație generală sunt. 1) învățământul preșcolar 2) învățământul primar, 3) învățământ general, 4) o formație medie (complet).

36 Articolul 14 29 Programul educațional de bază este aprobat și pus în aplicare de către instituția de învățământ în sine. Principalul program educațional al instituțiilor de învățământ este dezvoltat pe baza programelor educaționale de bază exemplare respective. program educațional de bază cu caracter exemplar este dezvoltat pe baza standardelor educaționale de stat federale. Organele puterii de stat a obiectului România în domeniul educației pot participa la dezvoltarea de programe educaționale de bază exemplare (în ceea ce privește luarea în considerare regionale, naționale și etnice și caracteristici culturale). ZAKONRumyniya "On Education"

37 Art. 28. Atribuțiile autorităților federale în domeniul educației A.19 Informare și științifice - întreținerea metodică a sistemului educațional, dezvoltarea în cadrul programelor sale de competență, PCB și curs exemplară,, discipline (module), manuale și materialele didactice. Art. 32. Competența și responsabilitatea instituției de învățământ utilizarea A.5 și îmbunătățirea procesului educațional, metode și tehnologii educaționale, inclusiv la distanță, de dezvoltare A6 și aprobarea programelor educaționale și de dezvoltare a curriculum-ului P.7 și aprobarea programelor de lucru ale cursurilor de formare, discipline, discipline (module), implementarea A.16 de monitorizare continuă a progresului și evaluarea intermediară a studenților, A.23 listă definiție manual, în conformitate cu lista federală a aprobat ... și manuale kzhe. ZAKONRumyniya "On Education"

38 PLO educația inițială și de bază

39 Rezultatele așteptate ale sistemului de evaluare Notă explicativă 1. U e de-a s e l e C o d e 2 r w a n t e n s s d e programul ECU Formarea programului e l e Programul DNRiV anumite discipline (cursuri) cursuri extrașcolar programul de activitate a programului de lucru de remediere a formării culturii ecologice a unei implementări sigur și sănătos stil de viață curriculum LEO PLO sistem condiții 3. p r a n s a țiun s o n d s e c activități extracurriculare e l Plan structura LEO OEP (ordinea MOiNRumyniyaot de 2357, eV. Ministerul Justiției, p g)

41 Rezultatele așteptate ale sistemului de evaluare Notă explicativă 1. U e de-a s e l e C o d e 2 r w a n t e n s s d s e l e Formarea culturii de mediu, cultură sănătoasă și dezvoltarea în condiții de siguranță program de stil de viață ACU discipline individuale ale programului programul de educație și socializare (cursuri) formarea și dezvoltarea TIC - competențe de socializare, formare profesională orientare - program de lucru de cercetare și proiecte de lucrări de remediere a spirituale - dezvoltarea morală și structura învățământului Subdiviziunea OOO PLO condițiilor de implementare a curriculum-ului de sistem Ltd. 3. p r a n s a ția s o n d s e c țiun activități extracurriculare planul

44 Predarea DOE planifica domenii obligatorii și principalele sarcini de implementare a conținutului zonelor supuse enumerate în tabelul p / p Subiect oblastiOsnovnye punerea în aplicare sarcină a conținutului 1 Filologie Formarea reprezentărilor inițiale despre ... dezvoltare ... 2 Matematică și Dezvoltare Științe ... software-ul ... 3 Științe sociale și Științe Naturale (lume) formarea ... formarea de conștientizare ... model de ... 4 Principiile fundamentale ale culturii spirituale și morale ale popoarelor de capacitate România Educație ... formație a prezentat inițial lea ... 5 ... 6 Technology Development Art formare ... 7 educație fizică de promovare a sănătății ... Formarea de instalare pe ...

45 Curriculum-ul include următoarele domenii necesare și disciplinele școlare. filologie (limba română, literatura de limba maternă, literatura maternă, o limbă străină, a doua limbă); socio - discipline științifice (istoria România, istoria lumii, studii sociale, geografie); matematică și informatică (matematică, algebră, geometrie, informatică); Bazele de vedere spiritual - cultura morală a poporului român; discipline științifice (fizică, biologie, chimie) - naturale; arte (arte vizuale, muzică); tehnologie (tehnologie); cultură fizică și principiilor fundamentale de securitate de viață (educație fizică, elementele de bază de sănătate și siguranță). Curriculum Ltd.

46 HOTLINE e -mail: