Pentru a preda, nu pentru a preda copilului

- Ce plângi, fiica mea?

- Ma imbrac evaporare achkan a- ...

- Atunci, să mergem schimbe hainele ...

- Nu, tu ești primul meu, probabil, că am uns, și apoi schimba hainele.

Există mai multe motive pentru care copiii nu ne înțeleg, și șapte moduri de a transmite acestora informațiile, astfel încât acestea au învățat și memorat.

Copiii se văd ca ființe nemuritoare (care, în sine nu este rea), precum și orice copil într-un fel nu poate crede că este el, este o nenorocire se poate întâmpla cu el. De aici - aceeași lightheadedness placa sau pofigizma, pe care am ajuns atât de des peste, mai ales atunci când vorbim cu adolescenții.

Copiii, în general, sunt aranjate diferit față de adulți. Și din cauza acestui „alteritate“, ei de multe ori nu ne înțelegem. Sau înțeleg, dar nu este așa, și nu vedeți ceea ce am avut în minte. Ai fost asta: spui de o fiică sau un fiu, „Ia în camera ta“, el / lucrează ea, curăță, și cum ar fi încercarea, ca rezultat, veți găsi toate același gunoi și gunoi, doar rearanjate într-o ordine diferită. La punctul dumneavoastră de vedere, acest lucru este o crimă. Cu copil - o comandă completă pentru că prețioase (! Frumos) și este necesar pentru el / ea pentru lucruri (gunoi - po- nostru) chestii stupide pe cât posibil.

Același lucru se întâmplă atunci când ne chom- de precauție sau chom- cerem, sau chom- încearcă să convingă copiii. gândirea copiilor este concret și practic. La o mare de adevăruri abstracte, crește într-un mediu, și mai mult - la clasele superioare. Deoarece argumente generale, de obicei, nu le atinge. O notație și zidire provoca, în general, un căscat. . (Apropo, despre Părinții poddakivanii enervant: copilul dă din cap, este de acord, la fel ca toate realizate, iar apoi se dovedește că nu a înțeles che Ni de supărare, dar nu ar trebui să cred că copiii inteligente ne avizul conform al considerațiilor mai umane ..: mama / tata răstignit / încercare - și așa nu vor să-i supăr).

Metodele trebuie înțelese

Discutați cu copiii în propria lor limbă - și ei perfect vor dobândi ceva de la care doriți să le avertizeze.

copil de 8 luni, puteți spune de o sută de ori: „Edge, va cădea“ - și el încă dopolzot și cad (dacă nu este prins în timp).

Toți copiii spun că energia electrică este periculos, și câți copii a pus degetele în priză! Și cât de mulți - sunt foarte interesat în doborâți la firele de la sol! Și de ce? Pe de o parte - o curiozitate, pe de altă parte - copilul nu a fost gata să învețe și să „digera“ noi cunoștințe.

1. Explicați în mod clar și viu.

Pentru a fi amintit ca un copil sau ceva, nu suficient pentru el să audă. El trebuie să vadă, se simt, percep prin intermediul simțurilor, și emoțional (de altfel, mintea noastră subconștientă lucrează aceeași limbă maternă pentru el - imagini si sentimente).

Puteți spune pas cât de periculos pe capacul gurilor de vizitare a trapei, și este profund, și ce fel de țeavă, și ... copilul uita imediat. În mintea lui, aceasta este trapa cu pericolul nu va, dimpotrivă, doresc să vadă, și atingeți, și la călcat în picioare picioare. Dar, dacă treceți cu fiul tău mic agile și arată-i un capac gros și profundă bine, astfel încât, chiar dacă ați aruncat în întuneric, piatră, și vorbesc, ce s-ar întâmpla dacă nu se încadrează omul și cere să miros decât (fu, cum dezgustător !) din mirosuri (etc, etc) - informații, cum ar slam în memoria sa, și ferm acolo se sedimentează și la momentul potrivit pentru a reaminti: .... „Atenție pericol“ - adică, de lucru la nivelul reflex.

Deci, doriți ca copilul dumneavoastră să vă înțelegeți cu adevărat să înțeleagă - pentru a crea imaginea și să se angajeze simțurile sale. Apropo, și pentru copii mari mod mai util decât un discurs lung și exprimare. El este un curs direct merge în subconștient, și că a ajuns acolo - nu a pierdut.

Jocul - cel mai bun mod de a transmite copilului informațiile necesare. Și astfel încât acestea sunt bine stabilite în memoria sa, la momentul potrivit „a apărut“ de acolo.

În timp ce copilul este mic, toate „lecții de siguranță“ trebuie să treacă în acest fel, discret, într-un mod jucaus. Cu toate acestea, copiii mai mari și să învețe concepte importante mai bine dacă neostentativ, „jucăuș“, pentru a le explica. De ce? Deoarece joaca pentru copii este la fel de natural ca mersul pe jos și de respirație.

Să presupunem că copilul lacrimile de pe toate pălării și chiar pe panama plaja, chiar și atunci când soarele coace în jos. Puteți, desigur, promit o sută de necazuri și „nu înot“. Dar va forța metoda, și trebuie să ne asigurăm că copiii înțeleg de ce și cum să aibă grijă de tine. Insolație și efecte nocive datorate el - un concept prea abstract pentru un copil (și neinteresante), nu? Mult mai ușor să „vorbească“ și să explice totul la „limbajul copilului“ - prin joc, trezirea imaginație și umor bun (în prezent, copiii cu aceasta - nici o problema). De exemplu, ca o casa papusa Barbie a uitat pălăria ei și a plecat la o plimbare, și ce sa întâmplat cu ea, și modul în care ea a fost tratată ... ușor Jocul de utilizat și faptul că nu este necesar în timp special retrase din circuitul agricol. Aici sunt de copt în bliny- de bucătărie și să se joace. La naiba - e soare, a se vedea cum dintr-o febra, atingere poschupay-, aici și soarele, când cald ... (și așa mai departe - sunt explicate în formă de joc / figurativ / accesibil) toate cauzele și consecințele accident vascular cerebral de căldură. Puteți chiar împreună la soare, cu un baston greu ...

Ai nevoie copilul să krepko- ferm amintim: vin acasă - încuia ușa și nimeni nu a deschis. Construi un garaj împreună cuburi. „Cine locuiește aici? O mașină sinenkaja. Aici a venit la garaj și a uitat să închidă poarta, și apoi un camion imens (sau smart / masina sport dăunătoare) a luat-o și a rupt ... a devenit scandalagiu, beat tot benzina, a tras o roata de rezerva ... și o mașină de săraci nu mai pot merge“, și așa mai departe. Etc. ., etc juca diferite situații, spectacol (pentru a fi împreună) variante de soluții, caută o cale de ieșire din situație aproape disperată ... în cazul în care jocul - .. orice sfat este perceput destul de diferit, fără semn de protest intern, deoarece acestea sunt întotdeauna binevenite, pentru că sunteți pe picior de egalitate, sunteți parteneri, sunteți parteneri și etc. uzya.

Amintiți-vă subiectul plin de ură înainte de examen, și cât de repede și în condiții de siguranță o uitați imediat ce a trecut. Aici este același. Ce deranjat și de sub stick-uri, - greu de digerat. (Același defect de protest intern!)

lecții de siguranță, de asemenea, se face cel mai bine neostentativ, provocând curiozitatea și dorința de a învăța. Care sunt lecțiile mai interesante, cu atât mai mare garanția pe care copilul le va poseda ca „excelent“.

Principiul de bază de formare - pentru a preda, astfel încât copilul a vrut să învețe.

Plantează un copil și să-l citească o prelegere - este posibil. Este imposibil să-l să-l asculte timp de o oră. Dacă începe să vorbești, vorbesc, vorbesc, vorbesc, vorbesc, și să vedem că și-a ridicat ochii spre tavan, mâna proptit capul, capul înclinat într-o parte, mișcându-și buzele, trage piciorul sau ceva extrageri - poți fi sigur că nu mai este în această cameră, nu tu.

· Un bun vorbitor și să aibă darul de convingere;

· Simțiți interesul neîncetată a copilului.

Curs chiar mai vechi absorbite și depozitate în memoria de lungă de cinci procente.

Deci vorbim clar, succint și la figurat.

4. Arătați cum se face corect.

Toți copiii le place să urce copaci. Și nimic groaznic nu este aici. Aceasta și formarea aparatului vestibular, și dexteritate fizică. Dar pentru a explica ce o crenguță, și se poate rupe trădătoare ca slazit, nu pentru a acoperi din copac - aceasta este preocuparea noastră. Desigur, interdicția este mai ușor, mai ales dacă aveți experiențe neplăcute din copilărie ceea ce este - să cadă și rănit, dar în afară de copaci au garduri, busteni, șantierele de construcții și gropile de gunoi, cu foarte atractive pentru copii lucruri. (Și dacă sunteți ferm convinși că „locațiile suspecte“, copilul nu se găsește și nu pentru că - știți copii rai)

Într-un mare magazin de muncitori, fie uitat, sau la stânga zachem- scara lesenku- de mare. Strălucea toți pașii lor în mijlocul podelei de tranzacționare, iar cumpărătorii adulți a evitat partea ei, și mici - care degetele DAC, care se arunca cu capul. Și apoi o fată de 4 ani 5 zaruchku insumate mama, a spus, „Da?“ Și a urcat pe scări. Mama stătea în partea de jos, pentru scurt timp se uită la fiica ei și a stat de vorbă în liniște cu un prieten. (La urma urmei, she- văzut recent a urcat pe scări lucrare voluminoasă, și înțelege:. Înseamnă că scara este în siguranță, în picioare și alpinism și agățându-se de copilul ei ar putea în mod clar)

La fel ca albinele la miere, din toate părțile tras imediat scara toate celelalte „magazine“ copii. Și începe un mic scandal. Copiii mor de invidie și a țipat: ei, de asemenea, a vrut să meargă sus și mai mare, mama amenințat, și interzise, ​​și icni, și a târât copii, și zgomotos certa „mama ghinionist.“

Noi nu suntem despre bine sau rău mama mea a fost (în termeni de cultură), suntem o altă poveste. Pentru a afla cum să se implice ca privitorul casual. Și o fac mai des decât nu de intenții bune, ci pur și simplu pentru că „așa că nu ar trebui,“ și „a pus în acest fel.“ Condus de mâner - vă rugăm să dați un mustrări - te rog; alerga si sari, face zgomot si rade cu voce tare - nu poți. Este imposibil, picioarele agățată o ramură puternică, atârnă cu capul în jos. Nu poți fugi prin bălți (chiar dacă spray-ul nu doare altele). Nu poți leagăn pe un leagăn până la partea de sus (chiar dacă leagăn puternic și de încredere). Nu poți ... ei bine, care permit copiilor lor de a instrui, astfel încât cutia - el știe.

Dacă doriți să dea copilul să crească și să se dezvolte, trebuie să învețe să reziste opiniei publice. Stencil, obiceiuri, reguli mult timp în urmă, opinia trecătorilor orice fel, pe care toți trebuie să facă față.

Este mai ușor să fie de acord cu strigăte de la poarta de acces, cred cu capul mai bine: dumneavoastră. Dar să se gândească sau să avanseze, sau consecințele. Apropo, copilul nu doare să învețe să gândească mai întâi și apoi face (urcare, sari, alerga, plimbare ...).

Tradarilor „nu“ am spus. Pe „nu“ și „nu ...“, situația este chiar mai rău. Ei bine, eu nu vreau subconștientul nostru percepe!

Chiar acum du-te la ceva tău copil sau ceva de făcut și el (sau ea) „Nu merge la bucătărie ...“ Poți fi sigur că, în următoarele 15 minute copilul prezinta acolo spun. Crezi că a prejudiciului? Nimic de acest fel, urechile sunt dvs. „nu“ ratat.

Orice ban psihicului nostru se întâlnește cu ostilitate. Și pentru a asculta și de a asculta (și chiar mai mult pentru a învăța), este necesar să se facă un efort de a transcende propria lor „nu doresc să -. Nu o voi face“

Ganditi-te ca esti nervos la restricțiile în familie sau la locul de muncă. Un copil este un efort de a face mai dificil (dacă numai pentru că sunt - un popor iubitor de libertate). Deci, se dovedește: noi spunem „Nu! Este imposibil! „Iar copilul nu este pregătit pentru noi, el auzi“ banane în urechi. " Noi spunem „nu facem“, și a auzit „face, și cât mai curând posibil ...“.

Cu întrebări retorice apar pentru un motiv oarecare, același lucru, și copiii, și chiar subconstientul acestea sunt destul de enervant, deoarece acestea nu necesită un răspuns. Mai ales adolescenți furios, atunci când de sub întrebarea dvs. arată ceva snide și imobilizării, cum ar fi „Voi limba română spune cât de mult timp .... “.

Ceea ce rezultă de aici?

· Încercați să construiască fraze, astfel încât renunțe la „nu“, „nu“ și „nu“.

· Evitați întrebările retorice (mai ales când ai o stare proasta).

· Fii ostorozhno- atent cu aluzii ușor ironic, de multe ori arata ca o versiune de fel de podkalyvaniya sofisticate și prea furios, mai ales adolescenții (și astfel încât acestea sunt nesigure).

· Dacă Vsyo-Taki trebuie să spun „nu“ pentru a îndulci ...

Deci, concentrarea ar trebui să fie pozitive și specifice, bine, dar nu ironic.

Ca probă, vom prezenta un tabel cu exemple de modul în care noi spunem de obicei, referindu-se la copii (coloana din stânga) și modul în care Inutil să spun, dacă doriți să fie înțeles.

De ce nu funcționează bine?

Ai da instrucțiuni copilului. Sunteți părinți buni: nu interzic, ci mai degrabă conduce miracolul iubitei sale ... Ai da o indicație directă (indiciu) pe care a trebuit să facă pentru ei, ai fost fericit. Și copii sunt practice și romantic în același timp, într-adevăr ca să fii fericit cu părinții lor.

Orice informație nouă devine disponibilă în memoria pe termen scurt. Acolo a ținut aproximativ trei zile, iar apoi fie șterse sau intră în memoria pe termen lung, care este amintit, și deja pentru o lungă perioadă de timp.

Informația merge în memoria pe termen lung:

· Atunci când informația este vie, emoțională;

· Atunci când o persoană repetă, se întoarce la ea. In aceasta el pare a spune creier: este util pentru mine, acest lucru este important, amintiți-vă!

În mod ideal, ar trebui să existe acest lucru: au însușit noul material, apoi - repetă după trei zile, o săptămână - o lună. Iar repetarea trebuie să aibă loc în diferite moduri: atât de interesant și zapominatelnee! Unul și același - în moduri diferite. De exemplu, despre aceleași muscaria periculoase tine:

· Show (ca el în picioare cu mândrie în pădure, ca seducător frumos, dar nici unul din pădure locuitori nu-l mănânce, chiar și viermi);

Răspunsuri la întrebări referitoare la acest subiect (pe scurt, fără cursuri);

· Se arată în carte, în imagine;

· A jucat în „vrăjitoare rea care făcea toadstools și ...“;

· Puneți întrebări despre cazul corespunzătoare (atunci când, de exemplu, în desene animate spectacol cu ​​ciuperci capace roșii) și așa mai departe. N.

· Vorbit și a discutat - și lăsați-l să fie un dialog (mai ales cu elevii de liceu).

Doar - în mod constant, aprofundarea treptat și revenirea la PROMOVAT - noi trebuie să vorbim despre lucruri mai complexe. Copilul crește, dar regulile nu se schimbă. Ei doar completează și să extindă noul sub vor fi noi răsturnări de situație și se transformă, dar esența este aceeași.

7. spune povești.

Cel mai bun mod de a ceva pentru a transmite copilului - să se joace în ea, trăind într-un joc de tot felul de situații complicate, care pot obține un om mic. Sau spune povești, în cazul în care într-o astfel de situație obține personaje simpatice, pe care un copil poate fi, în mod inconștient se corelează unele cu altele.