Materiale de întâlnire părinte

„Forme de lucru cu întâlnire preșcolar roditelyami.Roditelskie la grădiniță“

1. Forme de lucru cu părinții de preșcolari.

Scopul interacțiunii preșcolar și părinții lor:

Includerea părinților în creșterea - procesul educativ al preșcolar.

Unirea forțelor pentru creșterea și educarea copiilor preșcolari.

Psiho - pedagogică a educației părinților.

Blocurile de construcție de bază pentru lucrul cu părinții.

Psiho - învățământ cu profil pedagogic.

Îmbunătățirea părinților de predare de alfabetizare.

Includerea părinților în creșterea - procesul de învățământ preșcolar de

Crearea condițiilor pentru includerea părinților în planificarea, organizarea și controlul asupra activităților preșcolar

Reuniunea mamă - forma grupului de oameni uniți pentru un joint-venture cu Dow pentru probleme de adaptare, creșterea, educația și dezvoltarea copiilor.

Curs - o formă de interacțiune cu părinții, care permite de a oferi o multitudine de informații, eficiente la începutul reuniunii și într-un auditoriu mare.

Predarea conversație - un schimb de opinii pe teme de educație și realizarea unui singur punct de vedere cu privire la aceste aspecte, oferind părinților asistență în timp util.

consultări tematice - (individuale sau de grup) - pentru a discuta diverse aspecte ale educației și formării copiilor primesc de la părinții lor informațiile necesare despre copil.

expoziții tematice - reflectă domeniile de activitate ale DOW

dosar tematic - recomandări privind educația și formarea profesională a copiilor.

sesiuni deschise și zile deschise - pentru a familiariza părinții cu copii în viața preșcolară.

Subbotniki - să se unească eforturile DOW și părinților de a crea un mediu propice pentru spațială dezvoltarea copiilor, protecția vieții și sănătății lor.

Evenimente și divertisment - părinții care implică să participe activ la educația - procesul educațional.

Chestionarea părinților - elucidarea cunoștințelor despre practicile de creștere a copiilor, gradul de satisfacție a activităților preșcolare, cu privire la caracteristicile individuale ale copiilor și așa mai departe ..

Expozitie foto - întâlnirea părinților cu activitățile desfășurate în grădiniță.

Proiecte - care implică părinții să participe activ la procesul pedagogic.

Conferință - o generalizare, sistematizare și promovarea psiho - cunoștințe pedagogice.

Jurnal - asigurarea comunicării constantă între profesori și părinți.

Fișa - conține informații utile în fiecare zi.

Ziar - analizează o gamă largă de probleme de educație, să introducă părinți la temele activităților preșcolare, conține articole referitoare la organizarea de petrecere a timpului liber pentru copii, etc ...

Excursii și drumeții - să promoveze sinergii DOW și părinților în creșterea copiilor, transformarea lor spiritual - principii morale, valori, educația de mediu, insuflarea o dragoste pentru țară.

2. Conferințe părinte

Principalii educatori ai copiilor sunt părinții lor, dar, din păcate, mulți dintre ei nu au cunoștințe de pedagogie și psihologie. În acest sens, mulți părinți au probleme în creșterea unui copil care nu a contribuit la dezvoltarea copilului. Scopul nostru este de a ajuta părinții dobândească cunoștințele necesare pentru a educa copii. Cum putem face! Există un număr suficient de forme de lucru cu părinții. Astăzi vorbim despre conferințele părinte-profesor.

grupuri de lucru sub formă de persoane (părinți, uniți pentru o soluție comună la problemele de adaptare DOW, creșterea, educația și dezvoltarea copiilor - părinte Meeting.

Reuniunea mamă - este cea mai comună formă de muncă în formarea cadrelor didactice cu părinții de familie. Dar cum părinții nu caută motive pentru a nu participa la ședință, dar în schimb a așteptat ca ei să vină și să se uite mult timp înainte de a începe?

În primul rând, o atmosferă confortabilă, relaxată, atmosferă confortabilă, zâmbind profesor, o abordare creativă la alegerea temei și formatul reuniunii.

ședință cu părinții începe cu pregătirea. Și copiii sunt esențiale pentru acest link. Puteți invita băieții să se pregătească invitații pentru părinți sub formă de cărți, desene, meserii, aplicații și așa mai departe. N.

Pregătirea de expoziții de muncă pentru copii, pentru a organiza o reuniune a comisiei-mamă - tot ce precede întâlnirea.

Din mai multe motive, nu toți părinții participa la ședință, de aceea este important să se creeze condițiile pentru a atrage părinții, t. E. Se efectuează procesul de pregătire pentru întâlnirea, astfel încât părinții să fie dorit în cadrul reuniunii.

Părinții trebuie să aibă un rol activ în dezvoltarea și selectarea subiectelor de întâlnire. Ele respectă principii, cum ar fi importanța (subiecte curente selectate, optimalitate (subiecte necesită eforturi comune și activitatea comună de luare a deciziilor (după dorințele părinților).

Pre-gândit un material vizual care va însoți performanța. Imediat înainte este necesară pentru a pregăti întâlnirea de mobilier, pixuri, foi, ia în considerare cum și care va oferi îngrijire a copilului, asigurați-vă că pentru a ventila zona.

Dacă este necesar, puteți efectua un sondaj de părinți, aflați ce subiecte sunt preocupați de ceea ce ar dori să afle în cadrul reuniunii.

În timpul întâlnirii de bază se realizează mai multe posibilități: organizarea echipei de mamă, de management educațional - proces educațional, soluția a celor mai importante și presante probleme.

Subiecte posibile pentru discuție în cadrul reuniunii:

1. Rezultatele creșterea, educația și dezvoltarea copiilor pentru o anumită perioadă.
2. planuri și strategii de viitor.
3. Planificarea de acțiuni comune.

De obicei, colecția este format din 3 părți? Introductivă, de bază și diverse.

Prologul este destinat să organizeze părinți pentru a crea o atmosferă de bunăvoință și încredere, se concentreze, pentru a motiva rezolvarea problemelor comune. Acest lucru se poate face prin a face mici jocuri și activități, chestionare, întâlniri cu forme neobișnuite.

În procesul de desfășurare a reuniunii este important să nu întârzie prezentarea temelor, acestea ar trebui să fie emoțional, cu exemple interesante din viața copiilor grupului. Faceți o reuniune nu mai mult de 2-3, astfel încât să puteți petrece un fragment dintr-o clasă, sau o activitate. Un punct interesant poate părea o bandă de înregistrare a unei clase sau o conversație cu copii.

Dacă ați trimis orice - orice indicatori negativi, ar trebui să se facă după un rezultat pozitiv și fără a da nume și prenume ale copiilor.

În timpul întâlnirii, este necesar să se evite orice pretenții la părinți și copii pentru a discuta despre personalitatea copilului individuale, nu recunosc eșecuri ale copiilor. Principalul lucru - pentru a lucra soluții la problemele discutate.

A treia parte discută despre menținerea unui copil în grădiniță, efectuarea de vacanțe, excursii, organizarea de activități comune de preșcolari și de familie. Este necesar să se gândească în prealabil o serie de opțiuni care vor fi oferite părinților pentru a discuta, sunt de acord cu cei care pot ajuta. O parte a problemei este rezolvată în prealabil cu comisia mamă.

În cazul în care, în timpul ședinței, care este un părinte ridică o întrebare care depășește competența unui profesor, el ar trebui să amâne discuția și a invitat la următoarea reuniune a prescolara angajatului, în a cărei competență este întrebarea.

Pentru feedback-ul puteți utiliza „blitz“ pe tema sau fraza neterminată, „La această întâlnire, am ....“

La finalul întâlnirii, părinții ar trebui să ia o decizie și înregistreze în procesul-verbal. Până la sfârșitul reuniunii de a face un bilanț al reuniunii, enumerând deciziile luate pe fiecare dintre problemele aflate în discuție, consemnate în procesul-verbal.

Pentru a atrage, de asemenea, părinții pot utiliza forme non-tradiționale de întâlnire. Acest lucru poate fi o întâlnire - petrecere a timpului liber. .. De exemplu, cu privire la subiectele de prevenire a diferitelor boli, îmbrăcăminte pentru copii în diferite perioade de stari de spirit, etc. Prin organizarea unor astfel de întâlniri de profesioniști preșcolari implicați - un medic, un psiholog. Părinții sunt date sarcini similare cu sarcinile pentru copiii implicați un erou fabulos, a jucat scene din viața unui copil (cu ajutorul părinților). Astfel de evenimente atrag părinții să participe în mod activ, pentru a ridica prestigiul profesorului, părinții vor contribui la asimilarea cunoștințelor pedagogice.

Cea mai comună utilizare la conferințe părinte-profesor spectacole ale părinților, ei vor împărtăși experiențele lor, vorbesc despre problemele. Astfel de declarații contribuie la formarea părinților abordarea corectă a copiilor, uni echipa-mamă, formează un interes puternic de a participa la învățământ - procesul educațional.

Exemple de întâlniri teme-mamă.

• „bune prietenii noștri - obiceiuri bune“
• „Mișcarea și vorbire»
• Comunicarea cu copiii în familie „- +
• „Programul de educație și formare pentru acest grup“
• „Activitatea grafic ca mijloc de dezvoltare a abilităților motorii fine ale mâinilor“
• „Jocuri Creative“
• „Tată și copil“
• „Interesele, caracteristici de vârstă și abilitățile copiilor“
• „Cu privire la autonomia copiilor“
• Încăpățânarea și capriciile copiilor "
• „Dificultățile în procesul de învățare, managementul comportamentului, asimilarea cunoștințelor“
• „Dezvoltarea fizică“
• „Cu privire la dezvoltarea de vorbire la copii“
• „copii de echipă - conflicte, contacte
• „Cultura de maniere la masă în societate“
• „Joc - lider de activitate perioada preșcolară a copilăriei“
• „Problemele de educație a copiilor în familie“
• „Disponibilitatea copilului pentru școală"
• „Ar trebui să pedepsi copiii? "
• „Accentul în clasă“
• „Disciplina Educație“
• „Poezia în viața unui copil“