Legate de supraveghere articol, ca metodă de examinare a copilului, descărcare gratuită, asistenți sociali de rețea
Observarea ca metodă de studiere a copilului.
Observarea - o monitorizare sistematică și orientată a copilului în condițiile naturale ale vieții de zi cu zi, când el joacă.
Copiii mici sunt de multe ori în imposibilitatea de a-și exprima în cuvinte ceea ce se manifestă în acțiunile lor. Copiii vorbesc cu noi o expresie a ochilor lui, tonul vocii sale, gesturi, zâmbet, indiferență. Despre ceea ce se întâmplă în interiorul lor, ei da-ne să înțelegem prin ce și modul în care acestea fac.
Observarea poate fi direcționată și spontană.
observarea spontană nu avansează obiectivul, și necesitatea poate fi dictată de reacțiile luminoase și neașteptate ale copilului.
vizate de supraveghere este utilizat atunci când doriți să obțineți informații specifice și obiective privind nivelul de dezvoltare a acestui sau acea parte a copilului.
- stabilirea obiectivelor
- Selectarea unei situații de obiect și de observare
- Conservarea mediului natural
- obiectivitate
- sistematic
- rezultate record
Înregistrarea acțiunii sau rezultatele acestora, putem evalua mai obiectiv copilul și să-și planifice activitatea viitoare cu el. Ca urmare a observării copilului poate identifica tipul de comportamentul, abilitățile cognitive, nivelul de dezvoltare și avansare. Puteți sugera câteva moduri de a face înregistrări. Acesta poate fi tampoane sau foi pentru notițe, carduri cu nume de copii, fotografii, amenajat special situații. Observațiile de înregistrare trebuie să fie corecte, detaliate și să includă informații cât mai mult posibil. Este important să se răspundă la caracteristicile individuale ale fiecărui copil. Observarea educatori, datele de evaluare și informații de la membrii de familie pot ajuta copilul să înțeleagă mai bine și planul de lucru cu el cu precizie.
Comportamente care trebuie respectate:
- Ca un copil reactioneaza la modal momente.
- Ca un copil interactioneaza cu alti copii, cu profesori.
- Ce jocuri prefera.
- Cum bogat vocabularul său atunci când comunică, dacă posibilitatea de a verbaliza sentimentele lor.
- Ca un copil sunt tranzițiile între momentele de liniște și activ regimului.
- Observați copilul într-o zonă deschisă.
În timpul observației, trebuie să vă înregistrați timpul, locul și acțiunea principală. Unul dintre scopurile principale ale monitorizării copilului este de a colecta informații care vor permite profesorilor să organizeze activități într-un grup de copii la nevoile copilului sunt îndeplinite cât mai bine posibil.
Rezultatele de dezvoltare. Observațiile trebuie să fie discutate cu părinții, pentru a da posibilitatea părinților de a împărtăși observațiile lor, discuta despre promovarea copilului înainte.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Văzând ca metodă primară de educație ecologică
Articolul relevă importanța metodei de observare în formarea activității cognitive a copiilor de vârstă preșcolară. Dezvăluie cerințele generale pentru metoda de organizare și observarea EMB.
Formarea ideilor despre anotimpurilor prin observare ca metodă principală de introducere a copiilor naturii.
Interesul în problema de timp egală cu științele naturale specifice și științele umaniste. În esență, orice manifestare a activității umane nu numai „livrat“ în momentul în care are loc în dar.
Observarea - ca metodă principală
observând copiii învață despre lume, suntem în curs de dezvoltare, așa cum trebuie să-l sun, să-l descrie. ei văd, să învețe să dea o descriere a obiectelor.
Având în vedere că principala metodă de introducere a copiilor naturii.
Mesaj pentru profesori despre a vedea modul în care bazele metodei de familiarizare cu natura.
Având în vedere că principala metodă de introducere a copiilor naturii.
Orientări privind observarea naturii cu copii.
Sfaturi pentru a vedea ingrijitori ca metodă principală de introducere a copiilor la natura "
Copiii mici și natură.
OBSERVAȚII - principala metodă de educație ecologică a copiilor preșcolari.
„Cea mai buna descoperire a faptului că un copil se face pe sine“ .Ralf W. Emerson Monitorizare - scop percepție, sistematică a obiectelor și fenomenelor lumii înconjurătoare. Acesta este un lucrător cognitiv complex.