Homeroom „cunoaște-te pe tine însuți“, Grad 10

oră de clasă pentru clasele superioare. Subiect: Cunoaște-te pe tine însuți

- Să-mi amintesc azi de dimineata cand m-am trezit am fost sau sunt eu? Se pare că nu destul de mine? Dar dacă acest lucru este așa, atunci cine sunt eu atunci? E atât de greu.

L. Carroll "Alice în Țara Minunilor"

Scopuri și obiective: să revizuiască cu elevii diferitele calități umane necesare pentru respectul de sine, auto-afirmare și relații decente cu ceilalți; se concentreze elevii pe propriile lor calități umane.

schiță

Elevilor li se cere să se gândească în prealabil cu privire la următoarele întrebări (acestea pot fi imprimate pe foi fiecare individual) și apoi scrie aceste reflecții (verso) răspunsurile în ordine aleatorie:

- Ce fel de persoana pe care doriți să devină?

- Ce ai vrea să fii în ochii altora?

- Ai face lucruri greșite, uneori, știind acest lucru în prealabil, de teamă că alții vor râde de tine, sau te trata mai rău?

- Imaginați-vă că ați devenit persoana pe care doriți să fie. Cum te vezi?

Apel către elevi:

- Înregistrați acest om ca de ei numerotare și plasarea câte unul pe fiecare linie. (La cerere se poate face pe bord.)

4. Claritatea gândirii.

8. Lipsa de egoism.

Desenați pe tablă un tabel cu patru coloane, care le conferă dreptul de a „întotdeauna“, „Normal“, „Uneori“, „Niciodată.“ Cereți elevilor să facă același lucru pe bucăți de hârtie.

Întrebați membrii clasei să se gândească dacă acestea posedă aceste calități, și notați aceste calități cu un asterisc (*), ținând cont de cât de des le arată. De exemplu, dacă un elev crede că el este întotdeauna un fel, trebuie pus un asterisc sub titlul „Întotdeauna“, în cazul în care op crede că el arată doar ocazional loialitatea, trebuie să puneți un asterisc sub titlul „uneori“.

Următoarea alege unul dintr-o listă de șase calități pe care ar dori să aibă. Acest lucru ar trebui să fie calitățile pe care le are, în opinia sa, are, sau este dornic să se bucure.

Mai mult, studenții pot pregăti o diagramă într-un cerc pentru a indica ce calități au cea mai mare valoare și doresc să aibă. Această diagramă ar trebui să arate modul în care acest lucru sau că de calitate este important pentru ei (gradul de importanță al calității trebuie să fie proporțională cu dimensiunea sectorului).

Dacă timpul permite, puteți invita câțiva studenți la bord și să le cereți să tragă propriile diagrame. Încercați să puneți pe bord cât mai mult posibil diagrame pe care elevii au putut să le compare.

Profesor. Ce crezi, ceea ce a trebuit să ne dăm seama și de a discuta despre calitatea și toate caracteristicile caracterului său?

Pentru a răspunde la această întrebare nu este dificil: pentru cunoașterea de sine și de alții și în cele din urmă la sine și capacitatea de a construi relații corecte cu ceilalți.

Cunoașterea trăsăturilor de caracter, trăsături de personalitate necesare pentru a înțelege ce comportament este și ce situații sunt ascunse în spatele lor.

De exemplu, în relațiile cu persoana sensibila si incapatanata, este necesar să se acționeze în alt mod decât cu un om deschis și flexibil. În plus, această cunoaștere este importantă în activitatea de educație atunci când trebuie să știți ce fel de rezultate pentru a realiza acest lucru este necesar, în sine, pentru a produce, în scopul de a atinge obiectivele de viață

Sarcina de testare „Auto“

Fiecare dintre noi are propriile idei despre calitățile lor personale, nivelul lor a generat ™ și dezvoltare. Dar de multe ori greșim și să se judece greșit. Această activitate va ajuta la determinarea cat de bine (adecvate) evaluați calitatea acestora.

Enumerate mai jos, în ordine alfabetică, cuvinte care descriu trasaturi de personalitate diferite (vă puteți pregăti în avans pe foi de hârtie separate și le va distribui elevilor):

ordonat, activitatea altruismul, apatie, maiestrie, agresivitate, aventuros;

vigilență bufonerie, apatie, nepăsarea, lipsa de responsabilitate, cumpătării, nepăsare, curaj, bunăvoință, noblețe, vorbăreț, altruismul, prudența, nesofisticat, neliniște;

chibzuință, prin amabilitatea, generozitatea, fidelitatea, creșterea autoritare, sensibilitate, temperament, rezistenta, rezistenta, mândrie, entuziasm;

mândrie, nepoliticos, umanitatea, caldura, flexibilitate;

viziune, sensibilitate, eficiență, despotic, disciplina, bunătate, bunăvoință, încredere, îndrăzneală;

voioșia, lăcomie, cruzime, vioiciune; îngrijire, invidie, izolare, aroganță, timiditate, razbunator;

initiativa, inteligenta, onestitate, diligență, eleganță, răsfățat, individualism;

toane, corectitudine, critică, munca în echipă, culturale;

concizie, credulitate, lightheadedness, lenea, minciuna, lirism, curiozitate, liberal;

încetineală, visare, neîncredere, tăcere, răzbunare, înțelepciune, curaj, blândețe;

naiv, perseverenta, inventivitatea, neglijență, răceala, sensibilitate, independență, integritate, nepractic, robustețea, nerăbdarea, usurinta anxietate, sensibilitate, nehotarare, lipsa de reținere;

farmec, resentiment, comunicativ, obiectivitate, organizare, spirit de îngrijire, receptivitate, deschidere, legat;

pasivitate, pesimism, preciseness, patriotism, suspiciune, practic, întreprindere, prietenie, vina-constatare, integritate, impulsivitatea, punctualitate;

ospitalitate, iritabilitate, ascuți, raționalitate, prudență, determinare, inteligenta, realism;

auto-control, auto-critica, auto-control, auto-constrângere, modestie, reticență, curaj, disciplina, constiinciozitate, inteligenta, compasiune, un simț al dreptății; tact, toleranță, rigoare, munca grea; pasiune, tenacitate, perseverenta, flexibilitate, suplețe, echilibru, rafinament; flegma;

lăudăroșenie, viclean, rece, curaj;

egoism, pasiune, erudiția, energie; simțul umorului.

În prima coloană includ acele cuvinte pe măsură ce crezi caracterizează trăsăturile pozitive ale personalitatii tale ideale. Aceasta va fi o referință pozitivă. În a doua coloană - cuvintele care descriu calitățile pe care idealul tau nu ar trebui să aibă. „Antietalon“ Noi numim această listă. Acum, selectați unul (mai întâi din prima coloană și apoi a doua) sunt caracteristicile pe care le sunt, în opinia dumneavoastră, au. În același timp, trebuie să se concentreze nu pe gravitatea anumitor caracteristici și doar pa prezența sa pe un „da“ sau „nu“.

Contoriza numărul de caracteristici specifice pentru tine pe modelul și antietalonu. Împărțiți fiecare sumă la 20. Aceste rapoarte se compară cu interpretarea tabelului cu rezultate.

Interpretarea rezultatelor și psiho-exerciții

Pentru cei care au stima de sine

Pentru cei care au stima de sine scazuta

Ar trebui să înțeleagă și amintiți-vă un mesaj foarte important: „Esti - o personalitate unică și inimitabil“ Și orice ai face, nu cârlig se pare rău. Spune-te de mai multe ori pe zi: „Am un cadou pentru părinții lui (ei sunt atât de așteptare pentru mine și dragoste), pentru prietenii lor (ei sunt atât de frumos de fiecare dată când ne vedem), pentru prietenii lor (ei vin mereu la mine cu diverse cereri ). „Și așa mai departe. D. Adu argumentele tale. Te iubesc animalele, aspectul tau se bucură de soare, briza mângâindu-te. Toate acestea sunt pentru tine, pentru că tu - un cadou!

Acum, amintiți-vă și repetă: „Eu sunt - un cadou pentru. „Lista este în continuă expansiune. Și mult noroc pentru tine!

Varianta acestui test, atunci când lista, care va continua să lucreze băieți, pregătite de către copiii înșiși. În acest caz, fiecare dintre ele are dreptul de a oferi orice calitate și clasă de majoritatea voturilor decide dacă să includă propunerea în lista generală sau nu. Când este compilat o listă de aproximativ 30 de nume, începe procedura obișnuită de auto-examinare de schemă, care este prezentat mai sus.

În cazul în care rezultatele obținute sunt contradictorii, cum ar fi „standardul“ - 0,8 (reevaluarea clară în sine) și „antietalopu“ - 0,8 (excesiv de auto-critica), sugerează din nou un astfel de elev pentru a finaliza acest test. Deci, este ceva care nu a înțeles în instrucțiunile.

Concluzii și rezultate posibile.

Fiecare persoană - personalitate, individualitate unica. Cel mai cufundata la prima vedere, arata ca un om, la figurat vorbind, antic vila romană. Aceste palate ale celor bogați au de obicei fatade netede, a crea un sentiment Accesorii, monotonia. Dar pentru fațade, decorare interior dominat de lux, bogăție și unicitatea. Și în oameni de externe ascunde inconspicuously o lume spirituală bogată, o mulțime de instincte, gânduri originale, sentimente și pasiuni. Este important să fie capabil să-l vedea pe toate. În scopul de a găsi calea altora, trebuie să învățăm să se apropie de ei, pentru a dezvolta dorința de a vedea bine în oameni, le trateze cu simpatie.

Crearea personalității sale.

Deci, întrebarea este ce fel de persoana pe care doriți să creați? Ce fel de persoane pe care le admiri cel mai mult? Ce fel de prieteni ai vrea să aibă?

Dintre toate calitățile bune pe care le apreciem în altele, în mod evident, cel mai important - este fiabilitatea, onestitate și fidelitate față de cuvântul său. De exemplu, noi credem că în cazul în care o persoană poate fi de încredere, că el este un bun prieten. Ne putem ierta pe alții, multe greșeli, dar dacă el ne înșeală, dăunează cel mai mult prietenia.

Desigur, suntem atrasi de oameni care trăiesc în conformitate cu idealurile lor. Fiecare națiune prețuiește memoria oamenilor care au trăit în conformitate cu principiile pe care le pretinși.

Un om de caracter solid, de obicei, este considerat cel cu cuvântul nu este în contradicție cu cazul, care trăiesc în conformitate cu principiile sale, care urmează dictează conștiința, ea întruchipează cele mai înalte idealuri. O astfel de viață vorbește despre unitatea spiritului și a minții omului. Acesta este scopul unui caracter armonios. Și, de fapt, conștiința noastră recunoaște natura fără întreruperi a normei pentru noi toți.

Pentru a fi un om cu un caracter solid, armonios, trebuie să țină promisiunile lor altor oameni și pe noi înșine. Acest lucru înseamnă să-și îndeplinească obligația de a fi fidel ceea ce noi credem este corect. Acest principiu de integritate este atât de inerent în noi, care uneori împiedică să recunoaștem că am făcut o greșeală. Putem încerca chiar să pretindem că nu există erori făcute. Acest lucru se datorează faptului că noi nu vrem să perturbe integritatea lui interioară.

Supliment. Dacă aveți dificultăți, încercați să țină un jurnal (acest lucru nu este necesar, dar puteți încerca), puteți avea încredere în jurnalul de gândurile ei cele mai intime și sentimente. Începând cu comunicarea cu tine, vei dezvolta treptat capacitatea de a comunica cu ceilalți. Franchetea cu deschizând calea pentru o mai mare deschidere cu alții.

Ca întotdeauna în viață, cu atât mai mult ai pus în jurnal, cu atât mai mult aveți de a scoate discul. În orice caz, nu limitează exerciții prescrise. Liber explora și de experiment, după cum doriți și când doriți. Amintiți-vă că nu există nici un set de reguli greu. Creați-le-te!

Dacă simțiți că nu aveți nici creativitatea, nici o teamă. Nu aveți nevoie pentru a avea un talent sau să învețe să scrie și să tragă, să facă aceste exerciții. La urma urmei, noi nu vorbim despre clase de literatură sau artă, ci despre lumea ta interioara. Vei desena sau scrie, nu pentru plăcere sau aprobarea altcuiva. Amintiți-vă jurnalul - și a ta este doar pentru tine. Să fie unul dintre cei mai buni prieteni.

NOTĂ STUDENȚII (pot fi plasate pe afișul postat)

• exprimă sentimentele și gândurile lor;

• mai mult sens pentru a face alegeri morale și decizii;

• Identificați caracteristicile pe care le-ar dori să se schimbe în tine, și punerea în aplicare a acestor modificări;

• imagina în mod clar creativitatea lor și modul lor de aplicare;

• schimba tiparele negative ale gândirii și a comportamentului;

• să dezvolte și să îmbunătățească relația cu sine și cu ceilalți;

• a descoperi partea nouă și diferită a lui „I“ și să învețe să le aducă în armonie unele cu altele.