exerciții de text pe lecțiile limbii române

Titlul lucrării: Word exerciții în clasa română

Specializarea: Pedagogie și didactică

Descriere: forma de test de control al cunoștințelor în sistemul de învățământ cerut de multe ori. Testele în contrast cu formele obișnuite de verificare a cunoștințelor este un instrument nu numai ca evaluarea de diagnostic.

Dimensiune fișier: 13.41 KB

Job descărcat: 1 persoană.

42. Textul exercită pe lecțiile de limba română.

Textul - este un exemplu de vorbire corectă și frumos. exerciții de text provin utilizarea pe scară largă în metoda de formare înseamnă subektivizatsii. Sub subektivizatsiey se referă la un nivel calitativ nou de implicare a studenților în planificarea și punerea în aplicare a procesului de învățământ. În termeni practici, aceasta înseamnă că elevul este transferat într-o parte a funcțiilor profesorilor.

Textele trebuie să fie cultivarea # 150; caracter cognitiv. Acest lucru vă permite să influențeze calitățile morale și etice ale studenților, pentru a îmbunătăți cunoștințele lor despre lume. sarcini suplimentare sunt necesare pentru a textului. locuri de muncă suplimentare continuă să devină treptat mai complexe.

Eu lucrez cu textul încep pe lecțiile de limba maternă. Fiecare elev este emisă o astfel de carte intitulată „Kyyn“ această carte este completat de texte, poezii, lucrări de creație.

Testele spre deosebire de formele convenționale de cunoștințe de testare, sunt un instrument de evaluare nu atât de mult ca diagnostic. Controlul tradițional evaluează rezultatul final, iar testul permite stabilirea cauzei sale, prin punerea în aplicare treptată a sarcinilor de verificare a cunoștințelor și abilităților care alcătuiesc rezultatul, de exemplu, în cazul în care un student face greșeli în ortografia vocalele neaccentuate în rădăcina cauzelor pot fi mai multe:

1. El nu știe. (Mod de a verifica ceea ce este rădăcina a ceea ce rădăcina cuvântului că această formă a cuvântului.

2. El nu vede, nu cunoaște rădăcina cuvântului și, prin urmare, nu înțelege ce o modalitate de a testa pentru a aplica.

3. El nu știe cum să aleagă cuvântul rădăcină sau forma corectă a cuvântului.

Prin urmare, testele sub control. Obiective care reflectă toate elementele care alcătuiesc dreptul de a scrie vocalele neaccentuate în rădăcină. Odată cu efectuarea sistematică a controlului final al cunoștințelor studenților prin intermediul testelor este posibil să se evalueze propriul progres. Profesor la testul final pentru a determina nivelul de cunoștințe și abilități ale fiecărui elev.

exerciții de text pot fi utilizate în metodele de instrumente de predare subiectivizare. Pe această tehnică, o mulțime de material într-o revistă „școală primară“ semnificativ.

Procesul pentru efectuarea exercițiilor de text înseamnă subiectivitate este bine conceput, secvențial pus în aplicare, în mod logic ciclu complet.

Elevii dobândesc abilitatea activității intelectuale auto-susținută. Deja în pereții școlii primare au format capacitatea de a dobândi cunoștințe, fără ajutor din exterior, și un interes în acest proces.

Experiența acestei metode de lucru a arătat că o utilizare sistematică și corectă a acesteia asigură un nivel suficient de ridicat de dezvoltare intelectuală a elevilor, formează interesul lor susținut în limba română, are un impact major asupra îmbunătățirii calității predării subiectului școlar.

În mintea Suchasnyj aktualnіst Tsikh vіdnosin unic pіdvischilas în zvyazku de realizarea reformelor zemelnoї privatizatsії zemlі de acceptare a noului Cod Funciar al Ucrainei. Probleme de danoї navchalnoї distsiplіni visvіtlyuyutsya pe bazі Suchasnyj i Normativ dokumentіv: Konstitutsії Ucraina Codul Funciar al Ucrainei Kodeksіv іnshih dreapta Galuzo ukazіv Președintele Ucrainei dekretіv i Setarea Kabіnetu Mіnіstrіv Ucraina vіdomchih scho aktіv normativ regulyuyut zemelnі pravovіdnosini în derzhavі. Dzherela dreptul funciar al Ucrainei i їh.

Teoretichnі aspecte viniknennya că rozvitku știință natsіonalnoї fondatorii economiei științei despre natsіonalnu ekonomіku Je nіmetsky ekonomіst F. Lіstom în vkazanіy pratsі mozhna zvesti la troh vzaєmopovyazanih pіdhodіv 1 teorії forțelor de producție; 2 kontseptsії stadіynogo ekonomіchnogo rozvitku; 3 posturi despre puterile rolul activ ekonomіchnu. Won Je rezultat poperednogo rozvitku vіdkrittіv udoskonalen traditsіy dosvіdu cunoaștere. Lіst vіdznachaє scho echitabil іstinnі bagatstvo Dobrobut i natsії zumovlyuyutsya nu kіlkіstyu mіnovih.