Dialectica formelor de cunoaștere senzorială și rațională - filozofie

26. dialectica forme de cunoaștere senzorială și rațională.

27. Problema adevărului în filozofie. Adevărul, înșelătoare, false. Criterii de adevăr.

Scopul imediat al cogniției - percepția adevărului, și anume, cunoașterea reală a lumii și a omului ...

Criteriul adevărului. Ceea ce oferă oamenilor o garanție a adevărului cunoștințele lor, servește drept bază pentru a distinge adevărul de eroare și de eroare? Descartes, Spinoza, Leibniz a sugerat ca un criteriu de adevăr claritate și precizie imaginabile. Exemplu- „pătrat are 4 laturi.“ O astfel de înțelegere a criteriului adevărului bazat pe credința în puterea logicii gândirii sale, acuratețea percepției sale a realității. Cu toate acestea, acest criteriu nu garantează fiabilitatea. De-a lungul timpului, sa dovedit că claritatea și stările subiective otchetlivost- de conștiință, ele sunt în mod clar nevoie de sprijin pentru ceva mai „solid“. Această încredere în fiabilitatea imaginabil. Dar încrederea în adevărul gândurilor înșelătoare. Am nominalizat un astfel de adevăr criteriu ca valabilitate. Este adevărat că corespunde majorității. Principiul pragmatismului. determinarea valorii de adevăr a utilității sale practice. Criteriul adevărului este practică: „Problema modului. dacă mintea umană este adevărul obiectiv - nu este o chestiune de teorie, ci o întrebare practică. În practică, omul trebuie să dovedească adevărul, adică. E. Validitatea și moschnostoronnost gândirea lui. Disputa asupra realității sau irealitatea de gândire, care este izolat din practică este o chestiune detașat de viață „(Marx, Engels, scrieri, vol. 42) .Dar și practică nu pot confirma sau nega complet orice fel de cunoștințe.

Adevăr relativ - parțial adevărat cunoștințe despre nimic; o formă de exprimare a adevărului obiectiv, care depinde de condițiile istorice specifice, care caracterizează gradul de precizie, rigoare, completitudinea, care se realizează la acest nivel de cunoaștere. Adevărul Absolut - absolut completă de cunoștințe, exacte, complete, exhaustive cu privire la orice obiect sau fenomen, care nu este contrazisă de dezvoltarea ulterioară a științei și în mod constant îmbogățit și confirmat de viață. (MANUALELOR. Spirkina)

28. Cunoașterea științifică, caracteristicile sale specifice. Lit-pa: Ruzavin GI "Metode de cercetare"

Cunoașterea științifică este un studiu care se caracterizează prin obiectivele sale specifice, și cel mai important, metodele de preparare și verificare a noilor cunoștințe. Sci. Char. Aceasta presupune existența unora dintre condițiile necesare în care efectuate. punerea în aplicare efectivă a diferitelor metode și forme de cunoaștere științifică. Este important prezența problemei, faptele, descrierile științifice și explicații. Absența oricăruia dintre aceste elemente face științific. În termen. Fie imposibilă sau lipsită de sens (Kochergin AN „Metode și forme de cunoaștere științifică“). Există caracteristici care disting cunoștințele științifice de zi cu zi, și știință-aprobare de opiniile „bun simț“:

1. Sci. Char. fost întotdeauna consecvent și sistematic;

2. Sci. Char. nu este o colecție de „informații“ despre lume, „set“ de informații și de un anumit sistem de cunoștințe. Sci. explorat. este performanța cognitivă concentrată care acționează ca sistem concepte, legi și teorii.

3. Să depună eforturi pentru a atinge obiectivul de cunoaștere adevărată, bazată pe fapte ANE de credință. (Fakty- este înregistrată de realnyesobytiya noastră conștiință și fenomene. (Manualelor. Spirkin AG)

4. Știința nu se limitează doar la găsirea de noi fapte și rezultate, și să caute fie să le explice cu ajutorul ipotezelor, legilor și teoriilor existente, sau în mod specific în acest scop, generează noi teorii. depunere.

5. creează noi concepte, legi și teorii. Cu ajutorul lor, este posibil nu numai pentru a explica faptele deja cunoscute, dar, de asemenea, pentru a prezice faptele și fenomenele necunoscute, adică. E. Expresia cunoștințelor științifice este descoperirea, adică. E.obnaruzhenie anterior necunoscute. proprietăți esențiale, fenomene și legi. (Manualelor. Spirkin AG)

6. Dezvăluirea fenomenelor investigate (abstractizare a introdus iidealizatsii la rândul său, teorii și ipoteze)

7. Știința are cea mai mare fiabilitate și verificabilitatea

8. Sci. de cercetare nu se desfășoară orbește, nu se limitează la lanțul neîntrerupt de presupuneri. Oamenii de știință sunt ghidate de tehnici, anumite reguli, metode.

9. Rezultatul cunoștințelor științifice are verificabilitatea, și este falsificata (respinge) este în mod obiectiv adevărata cunoaștere. (Curs)

10. Cunoașterea științifică întotdeauna rațională (Lecture)

Legitim este esențială, repetarea relației (raport) dintre părți, momente ale realității (obiectivă și subiectivă) (Lecture) bază Metod- cunoștințelor științifice, acesta oferă limita de încredere, la care trebuie să le ia în calcul. (Lecture)

29. niveluri empirice și teoretice ale cunoștințelor științifice

Lit-pa: Kochergin AN „Metode și forme de cunoaștere științifică“

Cunoștințele științifice caracterizate prin prezența a două niveluri: primul empirism. și teoria celei de a doua. Distingerea aceste forme de cunoaștere se realizează în diferite moduri:

1. Emporium. formă de cunoaștere este legată de supravegherea și cu teoreticheskaya- realitatea cognoscibil nenablyudaemymurovnem.

2. Folosind teoria conceptelor: al doilea este conectat cu teoria, iar primul nu este;

3. prin conceptele de esență și fenomen: Emporium. Forma este asociat cu un fenomen teor.- ssuschnostyu (conținut de identificare a realității cognoscibil);

4. Procedurile efectuate de cognitiv: prima se referă la supravegherea ieksperimentom, vtoraya- pentru a construi o imagine a obiectului de test din elementele, inaccesibile pentru percepția senzorială;

5. Accentul studiului: primele obiective pentru a stabili o legătură cu realitatea teoreticheskoyformy, vtoraya- pe dezvoltarea unor instrumente conceptuale ale științei, pentru a construi o „teor.mira“

6. Emporium. de cercetare sugereaza avansate teoria. evaluare, adică. e. se bazează pe teoria vozmozhnolish lea. Prin urmare, este dificil să se distingă ceea ce este mai important, primar. Depinde de tochkizreniya atunci când se analizează situația actuală în știință.

În știință, formele de bază ale empirismului. de cercetare sunt de observare și experiment. NABLYUDENIE- percepție intenționată și organizată a obiectelor și fenomenelor lumii înconjurătoare. Obs Comunicare. cu percepția senzorială este clar: orice proces de percepție asociată cu prelucrarea și sinteza acestor experiențe pe care subiectul cunoscător este primit de la lumea exterioară (sentimente). Rolul activ al activității conștiinței se manifestă în faptul că observatorul nu se rezolvă doar faptele și în mod deliberat în căutarea pentru ei, ghidat de o idee, ipoteze sau experiență.

La fiecare Obs. Aceasta implică prezența unora dintre obiectului observat (indivizi, grupuri) și Sensing obiectul său, care poartă Obs. în condiții specifice de timp și loc. În Obs științifice. adaugă condiment. mijloace (microscoape, telescoape.). Obs. are dezavantaje: starea psihologică, caracteristici personale Obs-la, instalare, interese pot afecta foarte semnificativ rezultatele Obs. Pentru a evita acest lucru nec importante. condiții: cerința ca datele au caracter intersubiectivă (dispozitive); ipoteze și revizuirea lor ulterioară critică. Funcția Obs. (Ruzavin GI "teorie științifică")

1. Furnizarea de empirism. informații care sunt necesare pentru formularea unor noi probleme și sugerează ipoteze, precum și pentru verificarea ulterioară a acestora;

2. Testarea Ipoteză Theurillat și care nu poate fi realizată prin experiment;

3. în ceea ce privește Obs. efectuate. compararea rezultatelor obținute în teoria. explorat. verificat relevanța și validitatea acestora.

EXPERIMENT. (Kochergin) Asigură o influență practică activă asupra fenomenelor sau proceselor. Aici, cercetătorul interfera în mod deliberat în cursul natural al fluxului de evenimente (spre deosebire de obs.!) Prin efecte directe asupra procesului de studiaseră sau să modifice condițiile în care se desfășoară procesul. Structura Exper. Aceasta include nu numai obiectul și subiectul, ci și anumite mijloace materiale de influențare a obiectului. Experimentul a fost dublu: pe de o parte vă permite să verificați și să confirme ipoteza, pe de altă parte, dă datele pentru noile ipoteze (Tutorial Spirkin AG.) Funcții Experiment .. - testarea experimentală a ipoteze și teorii

formarea de noi ipoteze și teorii. reprezentări.

Teoria - este cea mai mare, în mod rezonabil, sistem logic coerent de științifice. char. oferind o vedere de ansamblu a proprietăților esențiale, modele și așa mai departe .. Sistemul teorie a practicii adevărate, dovedită a cunoștințelor științifice.

explica rațional lumea. tipuri de surse sunt stocate în lume de-a lungul istoriei. Tipuri de „pure“ viziune asupra lumii nu se întâlnesc în orice caz, acestea sunt rare în formă viața reală complexă și combinații contradictorii. Filozofia științei Scopul imediat al științei este de a descrie, explica și prezice procesele și fenomenele realității, componente.

pe probleme pământești, după cum urmează, pentru a realiza obiectivele. Cu toate acestea, se pare, ar trebui să convină cu interpretarea acestor puncte de vedere ca un predfilosofii. În Mesopotamia, precum și în alte zone învecinate ale Orientului antic, nu a existat nici mai separare a filozofiei și științei de viziunea asupra lumii mitologice universale. Și nu e pentru că nu au existat condiții prealabile pentru o astfel de separare, ci pentru că.

(Geometria euclidiană și aritmetica), astronomia (astrologia), iar mai târziu - filologiei și unii pe alții, astfel, a început procesul de diferențiere a științelor: prima alocare în cadrul diferitelor discipline ale filozofiei, și apoi eliberați-le din filosofia ca știință independentă .. La momente diferite, în diferite filosofii există puncte de vedere diferite cu privire la structura cunoștințelor științifice. Astfel, în perioada elenistică.