Clasa ora pe - bine și rău - lucru de lucru, etc.

Sinopsis Homeroom

Subiect: Bine și rău.

Scop: formarea de idei despre fapte bune și rele.

Insufle adolescenți abilitățile de reflecție morală în ceea ce privește binele și răul.
Dezvoltarea capacității de a evaluare adecvată a acțiunilor umane. Îmbogățirea experiența de comportament moral, dezvoltarea abilităților, abilități de a conversa, argumenta și apăra punctul de vedere.
Găzduiți atitudine prietenoasă unul de altul.

ore Etape de clasă. Timpul alocat pentru fiecare etapă.

Cuvânt înainte (5 min.)

- Pentru a începe cu, eu vă cer să stea într-un cerc. Ține mâinile. Acum voi posta într-un cerc de pe ambele părți ale bunătatea și căldura prin strângeri de mână. Cine va strânge mâna lui, și el va fi mesagerul nostru de bunătate.

- Acum ne cerem omul să stea în centru. Băieți, trage-i mâinile și spune fiecare cuvânt bun.

- Băieți, suntem acum cu tine bunătate și a primit o taxa de energie, care ne va ajuta să lucreze la lecția bine.

Subiectul și scopul evenimentului

-Deci, baieti asculta o melodie și să încerce să determine ce suntem astăzi cu voi vorbi. ( „Ce este bunătatea“)

-Cine a ghicit ce tema Homeroom noastre?

-Băieți, opusul binelui, ceea ce este?

-Așa e. Și ce modalitate mai bună?

-Băieți, tema de ore noastre de clasă „Binele și răul“. Și astăzi vom încerca să evalueze bunătatea și răutatea. Și pentru a determina ce este cel mai bine.

- Băieți, cineva te asculta melodii vechi?

Din moment ce cele mai vechi timpuri oamenii cântat de toate, de ce omul a fost bun, cald și vesel. În basme populare, legende, cântece a fost lăudat tot binele făcut în numele poporului, fericirea lor. Oamenii au încercat să prevină răul, și a luptat cu el.

- Cum înțelegi cuvântul bun?

-Ce crezi, ce culoare bine?

-Cine a ghicit sensul cuvântului rău?

-Și ce culoare este?

-Băieții, cine știe unde puteți vedea sensul cuvântului? Care carte?

-Ce dicționare știi?

-Băieți, uita-te la cartea înțelepciunii - dicționar Ozhegova.

-SI Ozhegov: „Bine - toate pozitive, bun, ceva care este util pentru oameni și societate, contribuind la conservarea acesteia; ceea ce previne dușmănie. "

-Cine a știut ce este bun?

-SI Ozhegov: „Evil - ceva rău, dăunător, necazuri, nenorociri, necazuri, supărare, furie. Ea desfigureaza persoana și relația dintre oameni, motivează comit fapte rele, incită la ură. "

-Băieți, ce e rău?

- Uneori mai important este de a face bine și pentru a evita comiterea rău.

- Care este răul manifestă?

-Cum de a evalua comportamentul acestor copii?

-Băieți, acum, de asemenea să încerce să evalueze acțiunile oamenilor, ceea ce sunt bune sau rele (carduri).

-Vor lucra în grupuri de 4 persoane.

-Noi verificam fiecare grup evalueaza actul său.

-Băieți, apreciază activitatea grupului.

-Băieți care aduc fapte rele la oameni?

„Sun“ minut îmbunătățirea.

-Băieți, ne simțim acum căldura cu tine. Închide ochii, întinde brațele tale. Imaginați-vă că pe palmele au sori mici mint. Prin degetele ca razele de soare, caldura trece peste mana. Mâinile calmat, odihnă. Shift se concentreze în picioare. Sunrays cald picioarele, degetele de la picioare. Oboseala trece, muschii se relaxeaza.

Imaginează-ți stomacul ca o minge sau o minge. inspirator mingii se ridică ușor, cade pe expiratie. Respiratia calmeaza, devine netedă, uniformă. Deschide ochii. Zâmbim, spun cuvinte frumoase.

Rezumând rezultatele evenimentului

Deci, ce înseamnă să fii bine?

-Ce înseamnă să fii rău?

-Ce mod mai bun de bine sau de rău?

-Ce va plăcut lecția de azi?

-La sfârșitul claselor de azi sunt oferite pentru a face exercițiul. Relaxați-vă. Închide ochii și continua mental fraza: „Lecția de astăzi ma ajutat să înțeleg că ...“ si spune cu voce tare, care trece mingea în jurul valorii.