Zintsova și

Zintsova Anastasiya Sergeevna
Murom Institute (ramură) "Vladimir Universitatea de Stat numit după Alexander G. și Nikolaya Grigorevicha Stoletovyh"

CULTURA FIZICE CA METODĂ DE FORMARE SOCIAL - PERSONALITATEA ACTIVĂ A schoolboy

Zintsova Anastasiya Sergeevna
Muromskiy institut (ramură) "Vladimir universitate de stat im Alexander Grigorevicha și Nikolai Grigorevicha Stoletov"

abstract
Acest articol este dedicat dezvăluirea potențialului culturii fizice direct și definite de exemplu formarea personalității influențarea social-activă a școlăresc. Acesta acoperă astfel de proprietăți, calități, orientări ale personalității, care fac posibil ca acesta să fie dezvoltat în acordeon cu cultura societății, pentru a ajunge la acordeon de cunoaștere și acțiune creativă, sentimente și de contact, fizică și spirituală, pentru a rezolva contradicții între natura și de producție, de muncă și de odihnă, fizică și spirituală. Atingerea de personalitatea acestui acordeon asigură cu ea stabilitatea socială, incluziunea productivă în viață, se creează prin ea un confort mental. Ancheta efectuată face posibil să se afirme că tocmai activitatea, axiologice și componenta personală a culturii fizice care asigură dezvoltarea cuprinzătoare a școlăresc.

Formarea unei personalități active, capacitatea sa de a se adapta la condițiile în schimbare ale societății, nu timid departe de problemele și să fie în măsură să le rezolve - prevederile de bază ale sistemului de activități educaționale.

¾ îmbunătăți eficiența, sănătatea;

¾ capacitatea de a controla acțiunile sale într-o varietate de condiții.

Predarea importanța educației fizice nu este implicat numai în dobândirea de noi cunoștințe de sport, abilitati motorii, dezvoltarea de motive pozitive și nevoi legate de educație fizică, dar, de asemenea, exprimat la rândul lor la auto-dezvoltare, auto-educație (de exemplu, auto-realizare, auto-activitate) formarea unei game largi de nevoi, deoarece acestea dau naștere la personalitate, prin urmare, societatea și cultura.

Rolul principal în formarea unei astfel de persoane ar trebui să se acorde aspectul calitativ al activității sportive, în cazul în care unitatea necesară a idealului (spiritual) și practice (motor) a părților asociate cu spiritualizarea fizicalitatii. Acest lucru necesită profesorul (elevilor săi valorile de pregătire fizică) pentru a crea o „substanță spirituală“ specială - imaginea situației de predare pentru a aborda problemele specifice (în cazul în care acesta interacționează cu studenții, relațiile interpersonale în activitatea colectivă în comun), care ar trebui să fie caracterizate de independență, originalitate, personalitate.

-aksiologicheskogo (privind orientările valorice sferă, inclusiv valoarea și valoarea morală, estetică, și deci elementele sale);

- educație (legat niveluri crescute de cunoștințe, competențe și abilități);

-Potrebnostno (care reflectă starea ierarhiei sferei-motivațională nevoie).