Tema „ceea ce este necesar pentru a proteja corpurile de apă»

Zona de învățământ: „Dezvoltare cognitivă“

Scop: formarea unei atitudini pozitive față de natură și de a ridica conservationistii, formarea de cunoștințe ecologice asupra corpurilor de apă.

1. Umpleți cunoștințele despre apă și modul în care oamenii îl folosesc, ia în considerare cauzele de poluare a apei;

2. Pentru a dezvolta curiozitatea, activitatea intelectuală, interesul în activitatea cognitivă;

3. Foster un interes în lumea exterioară, dragostea de natura, cultura comportamentului în locurile de recreere într-un cadru natural.

1. Conversații, extinderea cunoștințelor despre starea apei;

2. Memorizarea ghicitori, poezii;

3. Creați o prezentare despre râurile din Kuzbass;

4. Citirea basm de mediu „a economisi apa, a salva o viață!“, „Povestea One Drops“ (o poveste tristă de apă);

5. Desenati imagini ale naturii cu imaginea rezervorului.

Dicționar de lucru: gazos, apa de mare, sare de mare, evaporare, se topesc stare de vapori de apă, iazuri Kuzbas, instalațiile de tratare a apei.

Materiale și echipamente:

Borcane cu apă în trei stări: apă, gheață, apă fiartă;

schemă; „Pe măsură ce apa intră în casă“;

Poster: „Ciclul apei în natură“;

Joc didactic fizkultminutka „ciclu de apă“;

Joc didactic; "Magic Globe."

activități educaționale Hodneposredstvenno:

Îngrijitor. Băieți, vreau să mă gândesc la o ghicitoare:

Ea și fierbătorul fierbe la noi,

Ea conduce pârâu, susură.

Îngrijitor. Adevărat, este apa. Astăzi, în clasă vom vorbi despre cele mai frecvente și, în același timp apă neobișnuită, vrăjitoare apă.

Și zăpada, și zăpadă -

O picătură în cupa unei flori,

Ceața în ceață de toamnă,

Modelele pe sticla,

Țurțuri care se prelinge,

Care a rasunat în primăvară,

gheață Rime fragil,

Aceasta a ascuns pădurea în timpul iernii,

Într-un bazin de fragmente de gheață -

E toată apa, apa!

Asta-i drept, este transparent, lichid. Acesta poate fi cald și la rece. Inodoră. Acesta poate fi în 3 stări: lichidă, solidă și gazoasă. Hai să verificăm?

(Mentor arată în mod clar de apă de copii din cele trei state. Apă, gheață, apă îmbuteliată, copiii sunt văzuți, împreună cu un profesor trage concluzii).

Profesor: Ce crezi, și dacă o mulțime de apă pe pământ? (Da).

Să ne uităm la un glob.

Apa de pe glob reprezintă albastru. O mulțime de ea? (Da)

Și cine are nevoie de apă? (plante, păsări, animale, pește, oameni).

Și avem la grădiniță nevoie de apă? (Da).

Și ce au nevoie de apă în grădiniță? (Pentru a spăla, dușurile de baie și plante de apartament, se spală haine, podele curate, feluri de mâncare, gătit cina în bucătărie).

Exact, oameni buni! Ce ai semenii! este necesară Apa pentru oameni nu numai pentru a potoli setea lor, dar, de asemenea, pentru a menține curat tine si casa ta.

Jocul este jucat - fizkultminutka „ciclu de apă“

(Alegeți un copil să fie soare, iar ceilalti sunt picături mici. Furnizorul joacă rolul marelui fluviu, care curg fluxuri).

Profesor: La mare grija de apă - bea toți locuitorii pământului. Fără apă nu va face foarte multe cazuri simple, apa nu este substitut.

De unde obținem apa noastră? (Tap).

Băieți, vreau să știu cum în timpul nostru apa ajunge la casele noastre?

Posibilitatea de a spăla, o baie într-o baie sub duș, folosiți apă curentă - o mare binecuvântare. Pentru robinet curgea întotdeauna apă curată, mulți oameni a pus o mulțime de muncă. Faptul că se scurge căderea murdare în râuri și lacuri, astfel încât apa nu mai este pură. Și râu nostru Chumysh - nu face excepție, astfel încât apa din sol a început să se agită pompe speciale și apoi curățați bine.

„Pe măsură ce apa intră în casă“, în conformitate cu schema de conversație.

Îngrijitor. Rularea de apă, fluxuri

Și chiar în casa ta.

Pentru aceasta trebuie să fie tratate,

În ceea ce privește valoarea mare.

Kohl apa curge în zadar,

Robinetul este închis, iar apoi probleme!

Apa o îndeplinește un drum lung de parcurs înainte de a ajunge la casa noastră, atât de mulți oameni să investească munca lor mare pentru noi să fie confortabil, deci trebuie să aibă grijă de apă și nu lăsați robinetul deschis pentru o lungă perioadă de timp.

Apa de pe teren - o mulțime, dar, în ciuda acestui fapt, apa ar trebui să fie protejate!

Multe producție poluează râul. Apa devine tulbure, a ucis tot ce este viu. Pe malurile de arbori și arbuști uscați, iar râul este lent pe moarte. Pentru a evita acest lucru, fiecare unitate de producție trebuie să construiască o instalație specială de tratare a apelor uzate.

Dar cauza poluării râului nu sunt numai plante și fabrici.

Ascultați o poveste scurtă.

(Copii Mentor citit povestea „Cum oamenii rănit râu“).

Odată ce a existat un râu albastru cu apă curată, limpede. A fost foarte amuzant și iubit, când a venit în vizită. „Uite, ce eu sunt curat, rece, frumos. La fel ca mulți locuitori din apa mea: și peștii, și crabi, păsări și bug-uri. Vă invit să vizitați, vin să înoate și să se relaxeze. Mă bucur că „- a spus River. Într-o zi, casa ei a venit tatăl, mama și băiatul Kostya. Familia sa stabilit pe mal și a început să se relaxeze: plajă și înot. În primul rând Tata a construit un foc, iar apoi a prins o mulțime de pește. Mama a sapat un buchet imens de frumos crin alb, dar au stins rapid, și a trebuit să le arunce. Kostya tras de râu o mulțime de scoici, ele împrăștiate de-a lungul țărmului, iar unele au distrus piatra pentru a afla că aceste cochilii interior. Apoi, el a prins o broască și a ucis-o pentru că nu-i plăcea broaște. Și a zdrobit un gândac negru mare, care din greșeală a fost aproape. Când familia este gata să plece de acasă, tatăl meu a aruncat toate cutiile goale în râu, mama mea a ascuns în tufișuri pungi murdare și hârtie. Ea este foarte pasionat de curățenie și nu a putut sta gunoiul în casa ta.

În cazul în care oaspeții din stânga, Blue River transformat gri, a devenit trist și niciodată nimeni nu ma chemat să viziteze.

Îngrijitor. Băieți, ceea ce a fost râul înainte de sosirea familiei lui Kostya? (Albastru, clar, transparent).

De ce a transformat gri și a devenit trist după tată, mama și Kostya a avut o perioadă de odihnă pe malul? (Pentru că au lăsat o mulțime de moloz, a ucis mulți dintre locuitorii râului).

Profesor: Ce crezi, de ce nu putem face asta? (Nu poluează râul. Poate muri de pește).

River-este o creatură vie, ea are o mulțime de chiriași, niciodată nu stă încă, în mod constant în mișcare, care curge. Ar trebui să fie tratate cu privire la râu, o prețuim, și toți locuitorii ei!

Activitatea de predare SIDA „Pe urmele unui vârf al mouse-ului“ (pag. 7 - 8)