standarde de cost, biblioteca digitală
Să presupunem că motivul care a determinat evaluarea și scopul evaluării ne este cunoscută, și devine o chestiune de a alege tipul dorit de valoare. Pentru a dezasambla această procedură de rechemare că piața plătește doar pentru acele active care generează venituri din ea pentru utilizarea lor.
Pentru a selecta un standard valoare de afaceri adecvat principala caracteristică - o sursă de generare de venit. Doar doi de formare a sursei de venit este alocată utilizând întreprinderea:
1) venituri din activitatea întreprinderii;
2) veniturile din vânzarea activelor companiei.
Prin urmare, se remarcă două tipuri de costuri:
1) valoarea activității. Această valoare reflectă prima sursă de venit, sugerează că societatea continuă să funcționeze și să facă un profit;
2) Valoarea întreprindere a activelor. Această valoare reflectă o a doua sursă de venit, sugerează că societatea să fie dizolvată sau lichidată, și anume compania a evaluat element cu element.
Cel mai frecvent utilizate tipuri (standarde) costul educației reflectă sursele de venit: valoarea de piață justă; costul investiției; valoare de lichidare (Fig. 2.1).
perspectiva suplimentare în valoarea standardelor oferă o abordare sistematică. Din perspectiva unei abordări sistematice a întreprinderii și valoarea de cost a standardelor enumerate dobândi următoarele semnificații:
· Valoarea reziduală - este valoarea elementelor (active) în sistem (întreprindere);
· Valoarea justă de piață - este valoarea întreprinderii ca sistem de componente (active), adică elemente de valoare () plus active de efecte sistemice (fond de comerț);
· Valoarea investiției - este valoarea întreprinderii ca element al unui sistem de ordin superior (subsistem), adică elemente de valoare () plus active de efectele sistemice ale primului ordin (fondul comercial), plus efectele sistemice de ordin superior (efect corporativ).
Următorul pas după identificarea valorii standard necesare care să reflecte scopul evaluării este alegerea procedurilor și a metodelor de evaluare necesare.