Și de ce lucrăm, revista „sănătate student“

Provocările reprezentate de societatea copiilor, și anume educația persoanei unui nou tip - dezvoltare fizică, gândirea creativă, orientată în mod liber în realitățile unei imagini de bogat în informații, a lumii, în general, nu sunt de acord cu scopurile și dorințele părinților lor. Toată lumea vrea să vadă copilul lor sănătos, frumos, inteligent, de succes, prosper și fericit! În acest caz, în cazul în care sănătatea și frumusețea tuturor așteptare, ca un dar de la natură, fericire - de soarta, atunci dezvoltarea minții, succesul și bunăstarea - de la școală!

Dar pentru a avea loc ca persoană, și apoi găsi un loc de muncă bun (și, astfel, să devină de succes și prosperă), urmând logica părinților ar trebui să fie complet diferit! În primul rând, competiția pentru a merge la școală se bucură de o bună reputație, astfel încât să învețe să dețină pe ea și în cele din urmă a obține educație serioasă.

Toate acest lucru este bun și, probabil, în parte, din dreapta. Acest lucru necesită o mulțime de energie și de timp pentru a se dedica lecții. Și având în vedere astăzi foarte, programele școlare foarte bogate pot fi, toate forțele și tot timpul.

Cu toate acestea, ar fi logic să se presupună că personalitatea formată, gândire creativă, trebuie să ne ocupe cu acest lucru foarte creativ, invata-l, l dezvolte. Și cu greu singurele lecții de școală va oferi o dezvoltare creativă a copilului în măsura corectă. Aici aici și pot spune sa nu ultimul cuvânt al educației suplimentare.

„Dar - întrebați părinte meticulos - de ce deranjez pentru a dezvolta acest lucru lucru într-un copil?“ Să încercăm să răspundă.

Creativitatea - este procesul de eliberare a energiei interne care trăiește în fiecare ființă umană. Această energie ne aduce la o stare de armonie, o condiție necesară și pentru adulți și copii. La urma urmei, orice om prin natură - creator. Și ceea ce este și mai important pentru copil, munca lui devine un element important în propria sa auto-cunoaștere. El învață să vadă frumusețea lumii și, dimpotrivă, imperfecțiunea sa, pe care el vrea să umple creativitatea pentru a face lumea un loc mai bun. În procesul de creație al copilului se dezvoltă emoțional și intelectual, determină atitudinea lor față de viață și caută locul său în ea, devine o experiență colectivă de comunicare, interacțiune și interdependență, îmbunătățirea competențelor cu o varietate de obiecte și materiale, să învețe să corp, voce, vorbire, etc proprii .

În timpul lecțiilor, de regulă, este deja necesar să se demonstreze, se aplică, și să-l folosească. Și să dobândească aceste competențe ar trebui să fie la un alt moment și într-un alt loc, și anume, în sistemul de învățământ suplimentar, care este pentru acest lucru și a creat. Sistemul - orientat spre personalitate, liber de programe rigide cadru standarde de model, în care este imposibil să se asigure atenția cuvenită fiecărui copil.

Creativitatea și copii - conceptele indisolubile. Copilul, în general, prin natura - creator. Este bine-cunoscut copiilor capacitatea de a inventa cuvinte noi (uneori amuzant, dar foarte precise), compunând melodii nemaiauzite (ciudat, dar liber de clișee), vizibile în obiectele de zi cu zi, care nu pot vedea majoritatea adulților (de exemplu, legat cutia de pantofi coarda ca un echitatie o masina sau merge pentru un maestru de câine), etc.

De ce cei mai mulți oameni își pierd acest cadou cu adevarat magic de viziune creativă și percepția asupra lumii? Îndrăznim să spunem că acest lucru se întâmplă cu cei ai căror părinți acordat prea puțină atenție dezvoltării abilităților creative ale copilului.

Și, între timp, dezvoltarea creativă a copiilor - datoria noastră sacră. Și acei părinți care cred că formarea creativitatea unui copil - o pierdere de timp, profund greșită.

Acum aveți nevoie pentru a determina exact ceea ce ar trebui să fie dezvoltat un fel de creativitate? Cel mai adesea copiii înșiși sugerează ce trebuie exact să fie abordate. Cu un fler subtil, substituie lipsa de experiență de viață, copiii opta pentru ceea ce le place cel mai bine astăzi, iar părinții trebuie să se concentreze tocmai pe această alegere.

În cazul în care un copil este persistent ajunge la un creion sau vopsea, modul în care părinții cu copii se află în cercurile artelor, din care o mulțime de instituții de învățământ suplimentare. Dacă vă place să cânte și să danseze, colectivele vocale și coregrafice lipsa de fie. Mai mult decât atât, în ultimii ani, asociațiile de artă de conținut integrat, în cazul în care într-unul dintre copilul colectiv este invitat să ia cântând, coregrafie, actorie, apoi la toate acest spectacol, de exemplu, în interpretare muzicală sau spectacol de teatru luminos. În anii următori, copilul poate veni fascinația cu creativitate literară sau tehnică.

Și să nu te deranjez, părinți dragi, astfel instabilitate a copilului dumneavoastră. Se spune că niciodată nu cunoașterea este de prisos. Între diferite tipuri de creativitate sunt strâns legate, care și-a găsit explicația cea mai convingătoare în teoria așa-numitele copii ale perioadelor sensibile de dezvoltare (Vygotsky, BG Ananiev) - cu privire la preferințele în schimbare ale copilului cu vârsta la diferite tipuri de muncă, despre succesiunea PREFERATE interes în copilărie și adolescență: de la dans și teatru la grafica, de la literar la activitatea muzicală.

După selectarea tipului de activitate va fi de a alege un profesor cu adevărat creativ, care poate fi de încredere cu copilul lor. Sukhomlinsky VA De asemenea, atribuită profesorului un rol important în dezvoltarea creativă a copilului: „Dacă doriți copiii făceau, crearea de imagini artistice, transfer de la scânteia muncii sale cel puțin o scânteie în conștiința copilului. Dacă nu puteți lucra sau vă simțiți distractiv de gol pentru a veni în jos în lumea intereselor copiilor - nu va funcționa ".

Desigur, pentru a face totul, au devenit foarte organizat. Dar când toate cuburile vor dezvolta: o înțelegere a părinților, copilul însuși, educator și creativitate, proprietățile dorite ale copilului, de fapt, începe să crească în mod activ. Clase aplicate forme de artă, precum și jucând instrumente muzicale și cântând va îmbunătăți inteligenta (dovedit de oamenii de știință), coregrafie și sport va face un copil mai sănătos și mai frumos (și nu este necesar să se dovedească).

competențe dobândite și admirația de colegii lor de la școală și adulți la domiciliu va creste stima de sine a copilului, ceea ce ar atrage după sine progrese în multe alte domenii.

Și atunci va fi interesant, informativ, și chiar sănătoase, și frumoase, și inteligente, și de succes, și, prin urmare, fericit, părinții dragi copilului!