Sfaturi pentru proiectare si echipamente ingrijitori de colț de muzică în grupul "
„Proiectarea și echipamentul muzical de colț Group DOW“
La grădiniță, cu scopul de a familiariza copilul la muzică, dezvoltarea abilităților sale muzicale, diferite instrumente muzicale, jucării muzicale, imagini și materiale vizuale.
Succesul de educație muzicală nu depinde numai de echipament adecvat și ajutoare de formare didactică și alte materiale, dar, de asemenea, la aplicarea lor corectă în afara sălii de clasă, ținând cont de vârsta copiilor, interesele și caracteristicile specifice ale grădiniței.
- „Colț muzical - este ...“
- Aceasta este o condiție prealabilă pentru formarea unei activități muzicale independente a preșcolarilor;
- Este crearea subiect muzical - mediu în curs de dezvoltare care
Se compune din trei blocuri:
- percepția muzicală
- redarea de muzică
- muzicale - activități creative
În cazul în care copiii pot pe cont propriu să cânte un cântec, efectua simplu
mișcări de dans, dansuri condus, asculta produsul tau preferat sau
ridica și să se joace împreună cu melodii simple, pe instrumente muzicale;
- Aceasta este o oportunitate de a juca în musicalul - jocuri educative;
- Este arta de performanță, în cazul în care copiii aranja propriile „Concerte“ și „spectacole“, folosind jucării, păpușă, figuri plane.
- „Scopul muzicii de colț»
Scopul funcționării colț muzica este de a crea condiții care să asigure bunăstarea emoțională a copiilor. Formarea atitudinii pozitive a copiilor în lumea din jurul lor, familia, colegii și ei înșiși.
- „Punerea în colțul de muzică și instrumente muzicale“
Este necesar să se ia în considerare condițiile de introducere de colț de muzică:
- Disponibilitate echipamente de colț muzicale pentru copii
- O varietate de echipamente de colț muzicale
- Contabilitatea caracteristicile de vârstă ale copiilor în crearea unui colț de muzică
- Colțul muzical estetic și a echipamentului său
- Posibilitatea transferului de echipamente către alte locații
Muzica de colț este împărțit în două nivele:
Nivelul superior - pentru profesori
Nivelul inferior - pentru copii
La nivelul superior este plasat instrumentele care sunt utilizate de copii cărora li sa administrat (Glockenspiel), iar cei cu care copiii pot fi implicați numai sub supravegherea profesorului asupra standardelor sanitare (tevi, muzicuta).
La nivelul inferior - tobe, tamburine, linguri de lemn, triunghiuri, etc.
Piesele muzicale trebuie să fie:
Pentru a menține interesul într-o nevoie muzicală independentă de 1-2 ori pe trimestru pentru a actualiza manual, face noi muzicale - jocuri didactice, hardware și instrumente muzicale de casă.
Astfel, colțul de muzică în grădiniță ar trebui să încurajeze activitatea muzicală independentă, să introducă în mod eficient copiii prescolari muzica, contribuie la consolidarea cunoștințelor și abilităților copiilor existent.
Script-ul dedicat aniversării a grădiniței „Aniversare de naștere!“ Sfaturi pentru rolul aparținătorilor muzicii în educația morală și patriotică a copiilor preșcolari. "