sesiuni tematice

Sesiuni tematice. câine

1. Muzică. În primul rând, eu fac o colecție de cântece decente despre câini. am făcut această muzică. Aici și cântece din desene animate sovietice, și compoziții contemporane realizate de către copii. SINS viu a reacționat la fundalul - au dansat, au cântat, așa cum a putut, iar când a auzit latre, imediat repetate.

2. Introducere la câine. Soțul a construit o cutie de carton și a pictat-o. Cumpărat de la un animal de companie magazin de oase tăbăcită și a pus în jurul valorii de canisa, și chiar colibă ​​adăpostite-jucărie câine. Dimineața, imediat ce copilul sa trezit, i-am spus unde câinii care mănâncă și cum să păstreze casa în direct. Chiar exemplul câinilor, am aflat unde ea nas, coadă, ochi, picioare, etc.

3. Care sunt câinii. În prealabil am făcut o carte pe care a fost lipit fotografii cu diferite rase de câini, care sunt tăiate în orice reviste. Ne-am uitat în cărți, există unele câini, citiți despre aceste versete.

Am folosit aceste cărți:

- „Animale de companie“ Editura „Ranok“

- "Învață să spui," Irina Gurina, Editura "Ling"

- „Totul în lume,“ Publishers „Rosman“

- „Cine locuieste in casa,“ Editura „Ranok“

4. Câini în pictură. Am pregătit un semn de carte în album ilustrat, și atârnat în jurul apartamentului la nivelul ochilor copilului, reproduceri de picturi, în cazul în care câinele - personajele principale și modele.

5. Aplicarea. Efectuate în avans pe o foaie de martor - câine și tăiat de triunghiuri de hârtie adezive. Conform ideea mea trebuia să fie lână, care a trebuit să clei Nisa pe picioare și burtă de câine. Ca rezultat SINS a fost foarte nervos despre ce s-ar apuca aceste triunghiuri nu le-a putut dezlipi din propria lor :) mână Așa că am stabilit o conductă: ea peels triunghiuri de la bord, pe care le-am înregistrat peste margine, asa ca a fost convenabil să le ia-o, și a trecut-l la mine, și am „înfrumusețat“ câinele. O astfel de aliniere a placut.

6. Poteshki despre sobak.U am fost ca, „A existat un câine peste pod.“, „“ Woof! „- alarmă în curte“ și „Tu ești un câine, nu latră“.. În cazul în care au existat mai multe caractere, am făcut-o performanță pic de teatru, folosind jucării.

7. Cu cine câinele nu este prietenos. El a spus că pisicile nu le place câini, și câinii - pisicile. Citiți despre acest poem Barto „Câinele nostru a avut o răceală.“.

8. clase senzoriale. Ei au avut două părți. One - atinge o cutie unde am pliat paste, spirale, mazăre, margele si figurine mici de câini. Aceasta a fost partea preferata a copilului. SINS cu mare plăcere pawing crupă, a încercat pe câine de cauciuc dinte risipește circuite. În general, abia rupt.

A doua parte - prin publicarea de carte Clever „Ferma“, care, de asemenea, adoră Nisa. Ea descrie diferitele animale care trăiesc la fermă, fiecare dintre care poate fi un animal de companie reale. Am folosit două cărți, în cazul în care există o filă despre câini de vânătoare și de patrulare.

9. glume. Apoi am folosit manualul „rimează pentru copii“ de la „Școala de cei șapte pitici.“ Venerat, carte de privit, apoi m-am întins în fața lui fată trei cărți cu diferite animale, și ea a trebuit să găsească câinele. Cu această sarcină este ușor de manipulat.

10. Părți ale corpului. Pentru această lecție, avem o jucărie minunat - Dog Fisher Price. SINS apasă cu bucurie picioare și dans la muzică.

11. Pe măsură ce câinele merge. Sunt folosind tot arsenalul de actorie, el a arătat cum un câine merge în patru labe, latră, se execută, se ridică pe picioarele din spate și de respirație, limba agățat atunci când obosit. Din fericire, ziua suntem un copil împreună, astfel încât să nu se poate face griji cu privire la reputația lui))) Nisa a devenit rapid implicat în acest joc, încercând să descrie câine „dificultăți de respirație“, și a fugit de la mine, adică, de la câine)

12. Mama și copilul. Nis a arătat două jucării - mici și mari, a declarat că unul - un câine, iar celălalt - un catelus. De designerul a construit o mică colibă ​​și sa stabilit la catelul. Conform Manualului privind „A cui voce?“ de la „Școala de cei șapte pitici“, am constatat că câinele latră, iar catelul - zgomote. Pe carduri a făcut un cuplu de locuri de muncă. 1) Printre cărțile cu imaginea de diferite puii au nevoie pentru a găsi un catelus. 2) Printre cărțile cu imaginea de la diferite animale au nevoie pentru a găsi un cuplu - si un catelus si un caine.

Și ce cărți am folosit:

13. Câinele ca un animal de companie. El a spus că, pentru a nu pierde câinele, proprietarii a pus pe gât de guler câine. Împreună, au pus gulerul pe jucărie (pentru aceasta am folosit o brățară de cauciuc).

14. Joaca cu autocolante reutilizabile. I-am dat autocolantul de câine SINS și ea decide în cazul în care pentru a lipi o imagine a ei - la cabina, un jgheab de apă, sau la casa. Înainte de asta, am încercat să lucreze cu acest instrument, dar a sfârșit prin a fi mestecate autocolante poftei de mâncare Nisa, refuzând să le restituie. De data aceasta, ea a precizat că vreau de la ea și să decidă pentru tine, care este așezat acum câine.

15. Un câine la o petrecere. Pentru această lecție, am folosit din nou beneficiile „Școala de cei șapte pitici“ - „Plastilina de zăpadă“ Legenda este după cum urmează: la câine vizitatori au sosit (plantate în jurul valorii de diferite jucării), așezat în jos, iar câinele a decis să le trateze dulce. Am preparat în avans cani din lut, le-a dat fetița cu cuvintele, este bomboane, aveți nevoie pentru a pune pe o placă (hârtie) și apăsați în jos cu un deget. SINS a refuzat să apăsați, dar fericit să crumpling lut, se amestecă și hrănit toată camera de jucărie.

16. cuburi grădiniță. El a spus SINS, fiecare animal are propria „muncă“, și așa mai departe lucrarea de câine - pentru a proteja casa. Am construit o casă de cărămizi, și am spus că a fost o grădiniță. Apoi, câinele nostru cu catelusul sa dus la această casă mică în cazul în care copilul ar fi rămas până seara. Mamă în acest moment a mers la cabina să păzească casa.

17. Desen. Nis a arătat o imagine a beneficiilor, „Cine ce face“, în cazul în care câinele trage. I-am invitat să picteze, de asemenea. Și - Oh bucurie! - a atras primul său Nisa desen! Acum, această abstractizare are loc de cinste pe perete într-un cadru)

16. Hide and Seek. În primul rând „găsit“ câine în cartea „Cine se ascunde sub hrana“ Yusuke Onedzu (costuri de carte nu sunt ieftine, dar în mijlocul tuturor acestor ficțiune Nishino - cu siguranta una dintre favorite). Apoi m-am ascuns sub jucărie câine fular, batistă, pentru cabina și constată ei Nisa.

17. mini-carte „Pet Zoo mea“, a spus că câinii sunt capabili să se ascundă și să aducă papuci cu proprietarul lor. El a oferit să joace câine și să ia tatăl tău sandale, care a făcut cu entuziasm Nisa.

19. Învățarea din hol. Nissa a luat coridorul și a arătat în cazul în care există - comutatoare (a treia zi de click-uri), cuier, oglinda, sănii, etc. Și apoi i-am arătat poza în manualul „Casa mea“ de la „Școala de cei șapte pitici“, în care Nis a fost mai ușor de navigat - pentru a găsi sania imagine, în cazul în care poza fetei pe pantof, în cazul în care câinele este, ea se duce să meargă.

20. Desene animate. Privit „Watchdog vizita Bobik“ și mai multe episoade din „Buttermilk“.

21. Tales și povești despre câini. Venerat aceste cărți: „Despre mine și furnica“ Vladimir Stepanov, „Dog“ Christina Strelnikova „“ creștere curajos Puf cu un inch «Lynley Dodd și» Despre Tomka „Evgeniya Charushina