Rezumatul caracteristicilor psihologice ale vârstei elevului - banca de rezumate, eseuri, rapoarte,

neoplasme psihologice ale vârstei de student.

Specificitatea motivației școlare a elevilor.

1), care reprezintă unitatea psihologică
psihologic procese, stări și trăsături de personalitate. Important în
partea psihologică - proprietăți mentale (directivitate, temperament, caracter și capacitate), pe care fluxul de procese mentale, apariția unor probleme psihice, manifestare a formațiunilor mentale;

Tineret - este timpul să se auto-analiză și auto-evaluare. Auto-evaluare se realizează prin compararea ideală „I“ cu realitatea. Dar perfectă „eu“ nu a verificat și poate fi aleatoare, dar adevăratul „eu“ nu personalitatea evaluarea cuprinzătoare. Această contradicție obiectiv în dezvoltarea personalității tânărului îl poate face o nesiguranță interioară și este uneori însoțită de agresiuni externe, nepăsarea, sau un sentiment de incomprehensibilitate.

3) neoplasme psihologice ale vârstei elevilor.

Pentru această vârstă se caracterizează prin finalizarea procesului de creștere, având ca rezultat, în cele din urmă, la înflorirea a corpului, crearea unei baze nu numai pentru situația specială a unui tânăr în procesul de predare, dar, de asemenea, pentru achiziționarea de opțiuni, roluri și aspirații. Din perspectiva psihologiei, în caracteristicile de schimbare vârsta elevului de pace interioară și conștiința de sine evoluează și reconstruita procesele mentale și trăsăturile de personalitate, emoționale și volitive schimbarea modului de viață.

Tineret - perioada de viata dupa adolescenta la maturitate (limite de vârstă sunt condiționate - ot15-16 de până la 21-25 de ani). Aceasta este perioada în care o persoană poate merge de la a fi copil nesigur, inconsecvent, pretind la maturitate înainte de a se dezvolta real mai matur.

Oricât de ciudat ar fost trimis pe tineri să-și găsească locul în lume, indiferent de modul în care ea a fost intelectual gata să înțeleagă toate lucrurile, multe lucruri nu știa - nu a fost încă reală experiență practică și viața spirituală printre cei dragi ( „Dacă pentru tineri știa ...“ ). În plus, a fost în tinerețe un adevărat trezit, având în vedere natura dorinței pentru celălalt sex. Acest angajament poate eclipsa, în ciuda orientării de conștientizare, cunoștințe, atitudine și valoare au format un tânăr. Adolescența - o perioadă de viață, atunci când pasiunea toate consumatoare poate domina cealaltă persoană peste celelalte simțuri.

Pornind de la crearea adolescenta a personalității sale a început să construiască în mod conștient căi de comunicare, tânărul continuă această cale de perfecțiune pentru ele însele calități semnificative în tineri. Cu toate acestea, în unele - este creșterea spirituală prin identificarea idealului, în timp ce alții - alegerea de a urma anti-erou și impactul asupra dezvoltării aferente personalității.

În această perioadă de viață o persoană decide în ce ordine se va folosi abilitățile sale pentru realizarea de sine în muncă și în viața însăși.

Tineret - o perioadă extrem de importantă în viața umană. Aderarea la adolescent de tineret tânăr completează această perioadă de adevărată maturitate, când a făcut-o să se determină pentru sine soarta: calea evoluției sale spirituale și existența pământească. El intenționează locul printre oameni, activitățile lor, modul lor de viață. În același timp, vârsta, în timpul adolescenței poate da o persoană nu în ceea ce privește capacitatea de reflecție și spiritualitate. După ce a trăit această perioadă, a ridicat o persoană poate rămâne în starea psihologică a unui adolescent.

Ca un adolescent, devine un nou mecanism de dezvoltare pentru a identifica izolare. De asemenea, pentru această grupă de vârstă este caracterizat prin tumori lor.

Tumorile legate de varsta - sunt schimbări calitative în dezvoltarea individului în diferite stadii de vârstă. Acestea sunt deosebit de procese mentale, stări, trăsături de personalitate, care caracterizează tranziția la un grad mai ridicat de organizare și funcționare. Neoplasmul adolescenta cuprinde mintea cognitivă, emoțională, motivațională, volitiv. Ele se manifestă în structura personalității: în interesul, are nevoie, înclinații, în caracter.

Central procesul de adolescenta mentală este dezvoltarea conștiinței și a conștiinței de sine. Datorită dezvoltării conștiinței în