Rezumate de sesiuni de familiarizare cu lumea „ca pâinea a venit la masa“ - planeta copilăriei

Integrarea zonelor educaționale:

1. Cunoașterea formării unei imagini coerente a lumii, extinderea orizonturile copiilor.

- pentru a da copiilor cunoștințe despre pâine ca una dintre cele mai mari resurse din lume;

- pentru a clarifica și de a organiza cunoștințele copiilor despre modul în care apare pâinea pe mesele noastre;

- de a îmbogăți cunoștințele copiilor din culturile de câmp de grâu și secară;

- insufle respect pentru pâine.

2. Dezvoltarea cognitivă - cercetare și activitatea constructivă.

- să exercite comparat două plante (secară și grâu);

- formarea de abilități pentru a trage concluzii după compararea;

- dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, capacitatea de a lucra cu aluat de sare.

- să consolideze competențe în pereche, subgrupa, împărțirea responsabilităților.

- activarea copiilor de vocabular a subiectului;

- formarea de vorbire corect gramatical;

- îmbunătățirea structurii pedepselor;

- consolidarea abilităților de interacțiune cu colegii în asocierile în participație;

- îmbunătățirea percepției auditive, expresivitatea intonație corectă a vorbirii.

- Asigurarea copilului capacitatea de a reda o varietate de didactică

jocuri, să își coordoneze acțiunile cu cele ale comandantului și a celorlalți participanți la joc;

- Dezvoltarea și consolidarea în jocurile senzoriale abilitățile copiilor.

Demonstrație: cărți, puzzle-uri, pâine pe o tavă, slide-uri, „Cum se face pâinea“, TIC, cuptoare cu microunde, muzică, bandă magnetică, masă de o serie de picturi, „Cum se face pâinea.“

Dispensing: spice de secară și grâu, secară și de grâu, făină de grâu și de făină de secară, aluat de sare, tampoane pentru copii.

1. Organizarea momentului?

- 1, 2, 3, 4, 5 - într-un cerc pentru a juca!

Ghici rapid și ușor:

Moale, luxuriantă și parfumat,

El este negru, el este alb,

Și, uneori, ars. (Pâine)

- Astăzi, vom lua un pic de călătorie și de a afla unde pâinea a ajuns la masa.

Copiii vin la masa pe care produsele de panificație sunt pubele pâine sub un șervețel. Copiii ridica un șervețel.

- A se vedea cum frumos decorate de masă și căptușite cu o varietate de feluri de mâncare. Ceea ce este pur și simplu nu ... Ce vezi aici? (Raspuns: o pâine, pâine, covrigi, biscuiți, pâine, prăjituri, clătite, covrigi)

- Cum poți totul suna într-un singur cuvânt? (Raspuns: produse de panificatie)

- Cuvântul „pâine“, inventată de grecii antici, iar apoi germanii au adoptat cuvântul în propria lor limbă. Pe cuvântul german veche suna ca „hlayb“. Acest cuvânt ne amintește de cuvântul „pâine“.

- Cu pâinea ne întâlnim în fiecare zi. Fără ea nu face nici un mic dejun sau cina de vacanță modestă.

- Pâine are o istorie foarte lungă. în urmă cu alte 15 mii de ani, primii oameni au început să colecteze și să cultive cereale, dar aceste boabe au fost diferite de azi. Străbunii observat că aruncat în sol germinează cereale și vine înapoi o mulțime de. oamenii primitivi pentru o lungă perioadă de timp a mâncat cereale crude. Apoi am învățat să le freca între pietre pentru a da șroturi și gătit. Pietrele, care a fost măcinat porumb, au fost primii morii. Krupa a fost prima făină. Astfel, a fost prima fiertura de pâine asemănătoare. Mai târziu, oamenii au învățat cum să se stabilească masa: masa a pus bucățile de pâine vechi care au servit drept farfurii. Ele absorb umezeala. Dupa ce a mancat aceste feluri de mâncare au fost consumate, sau să dea la săraci. Pâinea este foarte mândru.

- Băieți, de ce o pâine albă și celălalt negru? (Raspuns: pâinea albă făcută din făină de grâu și pâine maro - făină de secară).

- Așa e, acestea sunt realizate din diferite feluri de faina. O făină făcută din diverse cereale. Și din ce - avem acum o privire.

Copiii vin la masă didactic care pune urechile de grâu și cereale, precum și urechile de secară și cereale. Copii si urechile de porumb, comparativ unul cu celălalt.

- grâu și cereale - nu e pâine. Cereale merge un drum lung de parcurs înainte de a deveni pâine.

- de primăvară în cursa tractorului. Ele sunt conduse ... (Raspuns: tractor).

- Tractoare plugul terenului. Pentru a atașa plugul tractor, tractor l trage, iar plugul se întoarce pe pământ. Ea se află în jos smocuri mari dense. Și vă puteți pune într-un sol de porumb? (Raspuns: Nu).

- Este necesar să se mai întâi Slabiti și vzboronovat. Harrow - un cuvânt vechi. Harrow - un instrument de lucru ca o grebla, doar foarte mare, cu dinți ascuțiți. (Ilustrațiile). Tractor trage o grapa, slăbim pământul.

- Care este numele ocupației umane, care monitorizează funcționarea tractorului și repararea acesteia? (Raspuns: mecanic).

- Atunci este necesar să se arunce de cereale în pământ.

- Să presupunem că acum, de asemenea, transforma într-un bob.

Obiectiv: Formarea mișcărilor expresive, a redus stresul emoțional, pentru a da copiilor un pic de odihnă, induce emoții pozitive, starea de spirit buna, ceea ce duce la îmbunătățirea învățării.

Muzica naturii.

Imaginați-vă că sunteți boabe mici de aruncat la pământ (copiii stau pe covor).

Cereale situată în pământ - întuneric, umed, încet. Încălzit soarele, ploaia a trecut. Cereale umflat, spargere, și arată primul germene (copiii ridică mâinile în sus). Struck sol și lăstarul a ajuns la soare (copiii se ridice). Bobs nu vânt întinderi. Timpul a trecut - germenului a crescut mai puternic și a apărut Spike. Spikelet de boabe de secară din ce? (Rye). Din bobul de grâu, care? (Grâu.) Deoarece unele ovăz? (Ovăz). Ceea ce este necesar pentru creșterea și maturizarea spikelets? (Soare, ploaie și mâini umane.)

- Anterior semănate cu mâna.

- Cine Tehnica însămânțare bob. Ele se numesc ... (Raspuns: burghie).

- Bobul este pe pământ cald. Soarele încălzește, ploaia toarnă, germinează cereale si devine ... (Raspuns: germenului).

- Ce este un microb? (Raspuns: fragila, delicata, mici).

- creșterea și dezvoltarea germenilor observă agronom, un om care știe cum să crească grâu, cum de a proteja urechile de boli și dăunători.

- Pâinea este copt. E timpul să cosească. Taie urechile de mașini de recoltat speciale numite. Oamenii care lucrează la combinele se numesc ... (Raspuns: combinatoare).

- Se combină face o mulțime de muncă: cuțite ascuțite el taie piroane. În interior există o mașină de treierat. Scutit de la urechi de cereale. Cereale printr-un furtun special toarnă în camion și ambalate în brichete din paie și rămâne pe teren. Cereale luate la moară.

- Aici este măcinat pietre de moară. Cereale este transformat în făină. Ei lucrează la oamenii moara, care sunt numite ... (Raspuns: morarilor).

Copiii din nou vin la masă și este considerată didactică făină de secară și făină de grâu. Descrie faina folosind adjective lumina alba, friabil si moale.

- apoi transportat la făina într-o brutărie brutărie. Oamenii care lucrează în brutărie, care sunt numite ... (brutari). Din făină face un aluat.

Copiii tratați aluat, descriind-o (Raspuns: .. unt moale, friabil lipicioase)

- aluat copt, baghete, pâini, chifle. Covrigi. Și apoi toate acestea este dus la magazin. Care este numele departamentului magazin, care vinde pâine? (Raspuns: alimente).

În plus, copiii sunt invitați să ghicească ghicitori pe acest subiect.

A crescut în casă,

Casa plin de cereale,

Goes clătinare acasă

Pe un stâlp cu aur. (Raspuns: ureche)

moț Clean mows de grâu,

Și să-l mint la întâmplare

Teancuri de păr de aur. (Raspuns: combină de recoltat)

Inelul nu este ușor,