Real - site-ul ziarului, plus Inform
Asta nu se potrivește cu părinții în școli?
Astăzi vorbim despre problemele școlare care privesc părinții.
57% dintre părinți sunt constructive, au sugerat modalități de îmbunătățire a școlii. Bazându-se pe feedback-ul lor, este necesar să le transforme în participanți reali în procesul educațional.
Cum a schimbat situația în școală
Opiniile orășenilor au fost împărțite: 42% au considerat că situația din școală în ultima schimbare ani (36% - într-un mod pozitiv, 6% - în negativ), 45% - nr. Ne uităm la imagine.
Îmbunătățirea sau înrăutățit situația din școala dumneavoastră în ultimul an?
Școala modernă „ține“ în timp: 36% dintre părinți văd schimbări pozitive și rezultatele la școală. Acest lucru este cu siguranță un lucru pozitiv.
Potrivit majoritatea cetățenilor, școala nu a schimbat (45%). Acesta poate fi considerat faptul de două moduri: ca o anumită stabilitate a școlii de stat și, pe de altă parte, ca un simptom alarmant. Ținând cont de 13% din cei care au considerat că este dificil să răspundă, iar 6% cred că situația sa înrăutățit în școală, vom ajunge la fel de mult ca 64% (!). La urma urmei, modernizarea sistemului de învățământ a petrecut o mulțime de fonduri bugetare. Există o întrebare cu privire la eficacitatea acestor investiții, prețul reformei educației.
Am cerut părinților la întrebarea „Ce este nu ca despre școală în cazul în care copilul dumneavoastră?“ Și a primit următorul răspuns.
Sunt îndeplinite de un sfert dintre respondenți (25,4%), cele mai multe sunt femei (62%); persoanele care nu au studii superioare (80%) și cu vârsta cuprinsă între 31 și 40 de ani (45%), Tuva (79%). Nemulțumiți cu activitățile școlare mai mult decât bărbații, tineri și română.
Trei sferturi dintre respondenți au exprimat nemulțumirea față de acest lucru sau că aspect al școlii. Majoritatea părinților nu sunt mulțumiți de congestia școlilor (19,7%), calitatea produselor alimentare sau lipsa acestora (19,4%), starea proastă a clădirii, lipsa unei săli de sport și o toaletă în stradă (18,4%), „extorcare“ și cadouri pentru profesori ( 18,4%). Există, de asemenea, se referă la protecția a muncii (16,4%) și PTA (9,7%), localizarea școlii (12%), o sarcină mare de programe școlare (11,7%).
Luați în considerare problema de la început.
Școlile congestia - problema №1
școli congestionarea traficului și clase - principala problemă a școlilor din capitală, în opinia la fiecare cinci părinți (19,7%). Datorită numărului mare de copii și de lipsa de facilități, școlile din oraș lucrează în două sau chiar trei schimburi. În fiecare clasă de la 25 la 30 de studenți, și, uneori, mai mult. clase de mărime excesivă - este o povară mare pentru copii și, desigur, profesori. Acest lucru se reflectă în calitatea formării și educației. Cum în aceste condiții să aplice abordarea individuală și personală a copilului?
Un alt neajuns al congestiei școlar - imposibilă devine organizarea de activități extrașcolare. cluburi școlare și grupuri de zi extinse (prodlenki) de multe ori nu funcționează din cauza lipsei de săli de clasă și angajarea cadrelor didactice. Aici sunt dorințele cetățenilor greu de a învăța în trei schimburi «» are nevoie de cercuri la școală „“ suntem în a doua schimbare, este mai bine în prima schimbare -. Nu au timp pentru a merge la cluburi "
Dar activitățile extracurriculare joacă un rol-cheie în viața unui copil: ajută să dezvăluie talentele, găsi locuri de muncă, „cum ar fi“, pentru a dobândi noi competențe. În același timp, contribuie la comunicarea informală, unirea copiilor.
Kyzylchane pentru ceva pentru a scuti de școală pentru a reduce clasa de dimensiuni până la 20. Pentru a face acest lucru, ei propun să construiască o nouă școală cu săli de clasă spațioase. În caz contrar, situația se va înrăutăți ca Tuva rămâne un lider în fertilitate în Siberia.
Partea a cincea a părinților, cunoscând rolul important al nutriției, nu este mulțumit cu organizația sa de la școală. Nu este mulțumit cu coada de la bufet și calitatea produselor alimentare. Creanțe exprimate la școli №1, 2, 3, 14, 15. Aici sunt opiniile din chestionare: „meniul monotonă în cantină“, „invitați bucătari buni, astfel încât nu a existat nici un risc de otrăvire, și apoi stomacul fiului meu doare uneori după cină în sala de mese „“ meniul în școală ar trebui să fie diversă, mai multe fructe și legume „“ îmbunătățit alimente, inclusiv fructe proaspete în dieta, legume, etc. Nu întotdeauna alimente proaspete. "
Unii părinți a cerut să organizeze mese gratuite pentru copii. Unele școli hrănesc copiii din familii sărace, dezorganizate. Acest lucru este important, deoarece copilul este dificil de a învăța, atunci când toate gândurile de alimente.
În timpul nostru de piață pentru a organiza hrană gratuită pentru toți este aproape imposibil, deoarece chiar și în perioada sovietică, nu toate școlile pot permite. Dar școala și părinții pot lucra împreună pentru a oferi copiilor cu o mâncare gustoasă și sănătoasă. Dacă nu se pot pune de acord, atunci avea grijă de copilul dumneavoastră ar trebui să fie părinții ei înșiși. Pune-l cu un suc, un sandwich, un mar sau un iaurt.
Starea proastă a clădirii
18,4% dintre respondenți au îngrijorat „starea clădirilor școlare, lipsa unei săli de sport, o toaletă de pe stradă.“ În opinia lor, este nevoie de reparații majore sau o clădire nouă. Multe școli din oraș au fost construite mult timp în urmă. reparații cosmetice, ceea ce face ca fiecare școală înainte de noul an școlar, în imposibilitatea de a ascunde zonele cu probleme. Părinții subliniat construirea de școli №1, 2, 3, 4, 7, 11, 12, 14 și 15, ca necesitând reparații și îmbunătățiri.
Sunt de acord cu acest punct de vedere: școala, punct de vedere estetic neatractivă (din cauza lipsei de verdeață, lumini, interior) nu contribuie la dezvoltarea simțului estetic la copii.
Părinții ajuta școala prin investiții în reparații și amenajare a teritoriului, dar aceste fonduri nu este de ajuns. Ei au oferit pentru a rezolva problema revizuire care să implice autoritățile naționale și municipale.
Astfel, școala de capital îndeplini funcția de bază, fiind în condiții dificile. Odata cu construirea de noi școli, noi trebuie să continue să investească în dezvoltarea zonelor rurale, să aibă profesori cu înaltă calificare, medici și alți profesioniști au stimulentele de a lucra și de a trăi în sat.
Wishes din chestionare
• Încărcare mare la școală. Reducerea sarcinii, să renunțe la examen și de testare.
• Furnizarea de mese calde la prețuri accesibile de înaltă calitate la școală.
• Aveti nevoie de securitate, pentru a îmbunătăți securitatea.
• Organizarea activităților copiilor în cercurile. Pentru a oferi odihnă și interesul copiilor prin turism, participarea la concursuri.
• Instruiți copiii la scoala pentru nefumatori.
• Clădirea №12 nevoie de școală pentru a face upgrade, au nevoie de noi metode de predare și de învățare este încă vechiul mod de modă. Aveti nevoie de mai multă atenție din partea copiilor de școală dificile.
• Procurarea echipament sportiv. In scoala medicala №4 nu tensiometru, stetoscop.
• Pentru a îmbunătăți disciplina în școli №5, 10. Nu a Consiliului privind copii în timpul adâncitură.
Educație - un proces scop de educație și formare în interesul omului, societății și a statului, însoțită de o declarație de realizare a unui cetățean (student), stabilit de nivelurile de învățământ de stat (calificări educaționale).
Știri asociate: