Psihologia comportamentului deviant ca știință - 05 decembrie 2018 - curs este liber - desigur,

Psihologia comportamentului deviant (DMA) - un domeniu interdisciplinar al cunoștințelor științifice, studierea mecanismelor de apariție, formarea, dinamica și rezultate care se abat de la o varietate de standarde de conduită, precum și căile și metodele de corectare și tratamentul lor.

DP poate fi fie pe baza de psihopatologie, și nici un semn de psihopatologie.

RAP Subiect - se abate de la normele de diferite reacții, starea mentală și dezvoltarea personalității, ceea ce duce la neadaptare umane în societate și / sau auto-actualizare și acceptarea de încălcări în sine.

patologie comportamentală (Gannushkin) - înclinația spre neadaptare, totală și stabilă.

Comportamentale patologie / psihiatrice se poate datora simptome psihopatice (sindroame și simptome), și se poate baza pe natura patologică, formată în socializare.

Standard - o educație perfectă, simbolul realității obiective, o anumită măsură medie a realității, dar inexistentă în ea. Ceea ce nu este corect este indicat de „deviere“.

Abordări la evaluarea normelor comportamentale

2. psihologic - DT are în vedere în legătură cu conflictele interpersonale interne, distrugerea și auto-distrugerea individului, blocând dezvoltarea personală, personalitate inadaptare.

3. psihice - observate comportamente deviante cum ar fi tulburările de formare a psihicheskiyh premorbide / premorvidnoe și bolile nu au atins însă manifestarea patologică, adică nu contribuie pe deplin la criteriile general acceptate pentru diagnosticarea simptomelor / sindroame, desemnat „tulburare“.

4. Etnoculturală - DP este privită prin prisma tradițiilor unei comunități de oameni, și, forma deviante poate să nu fie în concordanță cu normele tradiționale ale microsocium umane (în imposibilitatea de a se adapta la noile condiții).

5. Aspectul de vârstă - din perspectiva normelor de vârstă.

6. Abordarea de gen - considerat un comportament deviant giperrolevoe, modelele de gen modificări inventirovanie stil în preferințele și orientări sexuale.

7. Abordarea de predare - nu corespunde cu valoarea de cunoaștere a vârstei pedagogice standard de copil.

8. Abordarea profesională - dictează membrii forme de reacție și comportamentul în alte situații / definite strict. Nerespectarea este considerată o abatere.

9. Abordarea fenomenologică - principiul înțelegerii psihologiei.

Soc. caietul de sarcini - cerințe ale sistemelor pe care societatea le impune dezvoltarea psihologică și personală a fiecăruia dintre membrii săi. Aceste cerințe sunt reale, prezente în programele educaționale, caracteristicile deciziilor publice. Ele sunt istorice, sunt caracterul geo-socio-etnică. Schimbarea cu dezvoltarea societății.

Condițional-normativ de comportament - un „coridor“, din care limitele sunt determinate de timp specifice și locul souialno standardele psihologice.

DP - acțiuni de sistem sau acțiuni individuale, contrar normelor acceptate în societate. Manifestată sub formă de nerespectare, procesele mentale non-adaptive, tulburări ale procesului de auto-actualizare sau ca o abatere de la controlul moral / estetic asupra propriului lor comportament.

reguli de conduită caracteristică și armonioasă a proceselor mentale echilibrate la nivelul proprietăților de temperament, adaptabilitate și de auto-actualizare la nivelul de trăsături de caracter și de spiritualitate, responsabilitate și rușine la un nivel personal.