Cerințe pentru conținut de joc pentru al doilea cel mai tânăr grup, lista de materiale pentru al doilea joc

Cerințe pentru conținut de joc pentru al doilea cel mai tânăr grup, lista de materiale pentru al doilea joc

un set de cerințe

Al doilea cel mai tânăr grup - copii în vârstă de 3-4 ani. Copiii sunt încă dependente de mediul extern, astfel încât seturile de divertisment ar trebui să fie prevăzute cu tot felul de complot jucării. Acestea includ elemente de operare, caractere și diverse markeri de spațiu.

Pentru astfel de atribute pentru divertisment prezentate următoarele cerințe:

  • dimensiunea produsului ar trebui să fie cel mai bun, ușor pentru copii să le țină în mână;
  • Materiale de joc ar trebui să fie ușor accesibile pentru copil în orice moment, fără dificultate le-a primit și a început să se joace cu ei;
  • atribute pentru divertisment ar trebui să fie absolut sigur pentru corpul si sanatatea copilului. Este necesar să se acorde o atenție la luminozitatea subiectelor pe care acestea nu sunt vopsite. La această vârstă, copiii nu au înțărcați de obiceiul de a lua-le în gură, gust;
  • Kituri ar trebui să fie actualizate în mod constant, actualizate.

Listă de materiale de jocuri

Există mai multe tipuri de kituri, care sunt recomandate pentru a avea grădiniță interior. Am lista toate aceste materiale pentru al doilea joc al grupului mai tineri:

  • Produse pentru povestea jocului - elemente care permit să se angajeze în lucru interesant pentru grădiniță. Aceste kituri permit spațiu în zonarea cameră. Copiii împreună în grupuri de interese comune. Fun poate extinde experiența personală a copiilor, pentru a dezvolta activitatea, activitatea, o anumită independență cognitivă și inițiativă.
  • Rolul atribute, personajele - produse joacă un rol important în dezvoltarea unui puiet. Cu acțiunea lor este condiționată de făcut, întregul lanț de activitate de pariuri. În plus, copilul construiește lumea lui fictiv, vorbind în rolul de creator, iar acest lucru are un efect pozitiv asupra dezvoltării abilităților creative și imaginația;

Cerințe pentru conținut de joc pentru al doilea cel mai tânăr grup, lista de materiale pentru al doilea joc

  • elemente de operare - elemente care sunt imitații ale unor lucruri reale și existente. Cu jucărie recreează sensul acțiunii reale;

Cerințe pentru conținut de joc pentru al doilea cel mai tânăr grup, lista de materiale pentru al doilea joc

  • Markerii de spațiu - obiecte în procesul de joc, arătând spre locul acțiunii desfășurare asupra mediului în care activitatea tuturor copiilor;

Cerințe pentru conținut de joc pentru al doilea cel mai tânăr grup, lista de materiale pentru al doilea joc

  • Seturi multifuncționale - Seturi universale cu proprietatea de flexibilitate.

Acestea includ designeri, sertare, diverse module tridimensionale. Cu ajutorul jocului lor îndeplinește toate planurile copilului. Aceasta ne permite să dezvolte copii imaginație, imaginație și creativitate.

Unde și cum să se plaseze în grup?

În grădină, aceste elemente trebuie să fie în stoc. Dar acest lucru nu garantează aplicarea acesteia atentă. Trebuie să le marcheze în mod corect. Noi cu această ocazie, există câteva recomandări:

  1. Spațiul trebuie să fie împărțit în zone tematice. Cel mai adesea se întâmplă 3 sau 4 bucati. Prima zonă - o imitație de bucătărie, cu prezența de feluri de mâncare de jucării și electrocasnice. Al doilea - o imitație de dormitor în cazul în care paturile sunt plasate cu păpuși. A treia zonă - un ecran sub forma unei case, mansarde, în cazul în care există un produs sub formă de animale. În al patrulea rând - o imitație a cabinei de pasageri al autobuzului.
  2. Toate elementele care intră în câmpul vizual al unui puiet ar trebui să fie în domeniul public. Ele pot fi plasate pe rafturi joase, în cutii mobile, recipiente de plastic.
  3. atributele necesare pentru a face unele divertisment mobil. Particularitatea lor este că pot fi folosite în diferite zone, ușor de mutat de la un spațiu la altul.

Alegerea corectă, cazare practică de subiecte fac gameplay-ul nu este doar distractiv, dar, de asemenea, util. O astfel de abordare va afecta în mod pozitiv dezvoltarea copilului de 3-4 ani. Jucăriile vor dezvolta imaginația, imaginația, orientată în spațiu.