Principiile regimului zilei - studopediya

1. punerea în aplicare strictă a regimului, inadmisibilitatea schimbările frecvente, trecerea treptată la noul regim de formare și educație.

2. Activitățile (caracterul și durata acesteia) ar trebui să fie fezabilă și să nu depășească limita de eficiență a celulelor corticale, și de recreere - pentru a asigura recuperarea lor funcțională.

3. Componentele raționale modul de distribuție pentru o zi, și schimba ordinea lor.

4. rutina de zi cu zi ar trebui să se potrivească anatomice vârsta și caracteristicile și capacitățile copiilor fiziologice.

Principalele componente ale regimului zilei:

2. mese regulate

3. Activități de formare

6. Igiena personală

În mod corespunzător organizate contribuie de zi cu zi de rutina pentru a netezi, starea de spirit vesel, interesul pentru formare și activități creative, dezvoltarea normală a copilului.

Distribuția principalelor componente ale regimului:

Regimul meu de zi cu zi trebuie să îndeplinească caracteristicile de vârstă ale copiilor și de a contribui la dezvoltarea armonioasă a acestora. Durata maximă a copiilor 3-7 ani continue stării de veghe cu vârsta este de 5,5-6 ore, până la 3 ani - în conformitate cu sfaturi medicale.

În timpul copiilor de veghe se plimbe, face activități de jocuri de noroc, activități educaționale, timp liber, de igienă personală.

Durata zilnică a copiilor de mers pe jos este cel puțin 4-4.5 ore. Walk organizat de 2 ori pe zi: în prima jumătate a anului - înainte de prânz și după-amiază - după un pui de somn sau la plecarea copiilor de acasă. La temperaturi sub -15 0 C și o viteză a vântului de 7 m / s durata călătoriilor este redusă. Mersul pe jos nu este efectuată la o temperatură a aerului sub -15 0 C și o viteză a vântului de 15 m / s pentru copii sub 4 ani și pentru copiii de 5-7 ani, la temperaturi sub minus 20 0 C și o viteză a vântului de 15 m / s.

În timp ce mersul pe jos cu copiii au nevoie pentru a juca jocuri și exerciții. jocuri în aer liber efectuate la sfârșitul o plimbare înainte de a reveni la copii în cameră.

Durata totală a somnului de zi cu zi pentru copiii preșcolari 12 - 12,5 ore, dintre care 2,0 - 2,5 ore de somn in timpul zilei este dat. Pentru copiii de la 1 an la 1.5 ani reprize de somn organizat de două ori, în prima și a doua jumătate a zilei pentru un total de până la 3,5 ore. Optimul este de a organiza un pui de somn după-amiază în aer (verandă). Pentru copiii de la 1,5 la 3 ani reprize de somn organizează o dată pe o durată de cel puțin 3 ore. Inainte de a merge la culcare, nu este recomandat să se efectueze în mișcare jocuri emoționale.

La implementarea unui program educațional al instituției de învățământ preșcolar pentru copii mici de la 1,5 la 3 ani nu plan de mai mult de 10 ore pe săptămână (dezvoltarea limbajului, jocuri educative, de dezvoltare a mișcărilor, cursuri de muzica) nu mai mult de 8-10 minute. Permisiunea de a desfășura activități educaționale în prima și în a doua jumătate a zilei (8-10 minute). În timpul lunilor calde, este recomandat să desfășoare activități educaționale în zona în timp ce mersul pe jos.

Condițiile maxime admisibile săptămânale de învățământ, inclusiv la cursuri de educație suplimentară pentru copii de vârstă preșcolară este: în grupul de tineri (copii de-al patrulea an de viață) - 11 lecții din grupa de mijloc (copiii din al cincilea an de viață) - 12, în grupul mai în vârstă (copii de-al șaselea an de viață) - 15, în pregătire (copii de al șaptelea an de viață) - 17 sesiuni.

Numărul maxim admisibil de lecții în dimineața în grupurile primare și secundare nu trebuie să depășească două sesiuni, în principal și pregătitoare - trei.

Durata de activități pentru copii din al 4-lea an de viață - nu mai mult de 15 minute, pentru copiii din al 5-lea an de viață - nu mai mult de 20 de minute, pentru copiii din al 6-lea an de viață - nu mai mult de 25 de minute, iar pentru copiii din al 7-lea an de viață - nu mai mult de 30 de minute.

În clasele de mijloc petrec fizkultminutku. Pauzele dintre clase - cel puțin 10 minute.

Clasele sunt pentru copii de vârstă mijlocie și de liceu pot fi efectuate în a doua jumătate a zilei, dar nu mai des de 2-3 ori pe săptămână. Durata acestor clase - nu mai mult de 20-30 de minute, în funcție de vârsta copiilor. În clasele de mijloc petrec natura statica fizkultminutku.

Pentru activitățile de jocuri de noroc este dată de timp în dimineața (înainte de micul dejun), în timpul unei plimbări în dimineața și după-amiază, după un pui de somn și seara înainte de culcare. Copiii se joacă în natură și conținut variat: liniștit și mobil, individuale și colective, personale și didactic. Ele ajuta copiii la o înțelegere mai profundă a lumii, contribuie la formarea gândirii logice, o atenție voluntară. jocuri în aer liber au o influență asupra dezvoltării abilităților motorii, de a promova educația de activitate, inventivitatea, curaj.

copiii preșcolari să învețe să își exercite atribuțiile simple. Formarea lor de muncă constă dintr-o parte auto activă în menținerea curățeniei camerei și grupul de la taxa site-ul atunci când mănâncă, având grijă de plante și animale în vivo de colț (iepuri, veverițe și altele.). Copiii cu interes și plăcere sunt angajate în astfel de activități, dar este încă obositor ei, activitate atât de intensă (săparea paturi, udarea plantelor, curățarea de piese de zăpadă) trebuie continuată la copii în grupul de mijloc de nu mai mult de 7-10 minute pe zi pentru copii de grup în vârstă - 15 minute, durata unei operațiuni mai ușoară pentru natura de uz casnic (curățarea camerei, spălat jucării) poate fi de până la 25-30 de minute. În grupul de copii mai tineri efectua o acțiune simplă și pentru un timp mai scurt.