Prezentare pe autor de laborator de creație pentru copii de la locul Matveeva Inna Vyacheslavovna

2 Notă explicativă: Cerințele actuale în educație duce la căutarea de noi forme de organizare a procesului de învățământ. Oportunități pentru dezvoltarea abilităților creative dau lecții în diverse cluburi si studiouri, dar nu întotdeauna rezultatul unui copil specific poate vedea toți copiii, adică, produsul lor este întotdeauna în cerere. La lecțiile de copii sunt, de asemenea, vin cu o mulțime de lucruri interesante, dar din nou, aceste „capodopere“ să rămână în lecția și nu întotdeauna legate de activități extracurriculare. Fiecare copil, fiecare student are dreptul la dezvoltare intelectuală și spirituală, dezvoltarea talentelor lor.

3 Actualitate: Organizarea spațiului de activitate a copiilor în care orice copil ar putea încerca mâna lor, pentru a crea, de a lucra într-un grup în care activitatea creatoare a tuturor copiilor din prima etapă va fi în cerere. Creați o situație de succes pentru fiecare copil.

4 Scop: Crearea condițiilor optime pentru auto-împlinire personală și elevii mai tineri. Dezvoltarea activității cognitive și a abilităților creative ale elevilor din prima etapă.

5 Sarcini: Furnizarea de fiecare copil, bazat pe abilitatile sale, aptitudinile, valorile, capacitatea de a se realizeze în diverse activități. Stimulează necesitatea unei activități creatoare. Pentru a dezvolta la elevi calitățile individului, ca inițiativă, comunicare, capacitatea de a planifica, viziune asupra viitorului, căutarea și prelucrarea informațiilor, capacitatea de a lucra în colaborare. Crearea unui mediu de dezvoltare, deschiderea și dezvoltarea abilităților creative ale tuturor participanților procesului educațional.

6 Rezultate așteptate: Achiziționarea participanților proiect abilități de colaborare creativă și aplicarea lor în viața de zi cu zi. Stăpânirea abilități practice de bază în domeniul artei (desen, cântând, etc) și de transmitere prin arta lumii sale interioare. Dezvoltarea capacității de a evalua obiectele din jur din perspectiva frumuseții. coeziunea colectivă pentru copii, auto-exprimare a individului pe baza activității cognitive. Crearea de reviste orale, rapoarte de creație, expoziții, prezentări, pentru transmiterea de colegii de cunoștințe dobândite.

14 Forme de selecție realizare „mâini dibace“ Sectorul de materiale pentru expoziții; organizarea de expoziții creative; mesaje de performanță și rapoarte creative; participa la concursuri; formare de prezentare; prezentat la Festivalul de talente.

15 Forme de realizare Sectorul „Perie Magic“: Alegerea materialelor pentru expoziții; organizarea de expoziții creative; mesaje de performanță și rapoarte creative; participarea la înscrierea la școală și concursuri; formare de prezentare; prezentat la Festivalul de talente.

16 Forme de implementare a „Centrului de Presă“: selecția și formarea de lucrări creative pentru publicare; pregătirea materialelor pentru publicare în ziarele „Zankovsky comportament“ și „zi de școală“; coloana de schimb de întreținere pe suport - „Învață să respecte“ pregătirea prezentării; prezentat la Festivalul de talente.