pregătirea materialelor pentru EGE (GIA) pe algebra (gradul 11) cu privire la munca de pre-examinare

- Evaluarea „+“ este plasat pentru corect și complet lucrarea.

- Evaluarea «±» este pus un loc de muncă în care a apărut o eroare minoră. (Exemplu erori matematice, nu va afecta în mod fundamental cursul de soluții și de a simplifica sarcina).

- Evaluare „-“ a pus, în cazul în care decizia a făcut o greșeală gravă, dar studentul a demonstrat cunoașterea algoritmului pentru rezolvarea problemei și soluția a fost adusă să răspundă.

- Evaluare „-“ a pus, în cazul în care problema este rezolvată, în principiu, este greșit, în cazul în care soluția conține mai mult de o eroare, în cazul în care studentul nu ia provocarea.

1. Calculați :.
2. Rezolva inegalitatea.
3. Rezolva ecuația.
4. Trasați graficul unei funcții continue, știind că:

a) domeniul funcției este intervalul [-4, 3];

b) constituie valori ale intervalului [-4; 4];

c) în domeniul de capăt din stânga al funcției ia valoarea maximă;

z) valoarea funcției este negativă numai la punctele intervalului (-2, 1);

d) -1 - punct unic extremum al funcției.

5. Localizați funcția primitivă f (x) = 2. 4 Graficul care trece prin punctul (-3; 10).

6. Rezolvați ecuația -3

7. Găsiți mai mari și minime valori ale funcției y = 2x 3 2 -12h -3H- + 1 pe intervalul [4; 5]

8. Rezolva inegalitatea.

9. rezolva ecuația. (2x-3).

10. Rezolvați ecuația: cos 9 x - cos 7x + cos 3x - cos x = 0.

lucru pre-examen la matematică.

Criterii de evaluare a performanței:

- Evaluarea „+“ este plasat pentru corect și complet lucrarea.

- Evaluarea «±» este pus un loc de muncă în care a apărut o eroare minoră. (Exemplu erori matematice, nu va afecta în mod fundamental cursul de soluții și de a simplifica sarcina).

- Evaluare „-“ a pus, în cazul în care decizia a făcut o greșeală gravă, dar studentul a demonstrat cunoașterea algoritmului pentru rezolvarea problemei și soluția a fost adusă să răspundă.

- Evaluare „-“ a pus, în cazul în care problema este rezolvată, în principiu, este greșit, în cazul în care soluția conține mai mult de o eroare, în cazul în care studentul nu ia provocarea.

1. Calculeaza. .
2. Rezolva inegalitatea. .
3. Rezolva ecuația: 2sin.
4. Trasați graficul unei funcții continue, știind că:

a) domeniul funcției este intervalul [-4, 3];

b) valori de până intervalul [-3; 2];

a) mărește intervalul [-4, -2] și [-1, 3] scade în intervalul [-2, -1];

z) valoarea funcției este negativă numai în punctele intervalelor [-4, -2) și (-2, 1).

5. Localizați funcția primitivă f (x) = 2x 2 + 3, a cărei trece grafic prin punctul (-2, -5).

6. rezolva ecuația.

7. Găsiți mai mari și minime valori ale funcției y = 2x 3 + 24x 2 -15h + 3 în intervalul [2; 3]

8. Rezolva inegalitatea.

9. rezolva ecuația. (6x-5).

10. Rezolvați ecuația: cos 7 x + sin 8x = cos 3x -sin2x.

lucru pre-examen la matematică.

Criterii de evaluare a performanței:

- Evaluarea „+“ este plasat pentru corect și complet lucrarea.

- Evaluarea «±» este pus un loc de muncă în care a apărut o eroare minoră. (Exemplu erori matematice, nu va afecta în mod fundamental cursul de soluții și de a simplifica sarcina).

- Evaluare „-“ a pus, în cazul în care decizia a făcut o greșeală gravă, dar studentul a demonstrat cunoașterea algoritmului pentru rezolvarea problemei și soluția a fost adusă să răspundă.

- Evaluare „-“ a pus, în cazul în care problema este rezolvată, în principiu, este greșit, în cazul în care soluția conține mai mult de o eroare, în cazul în care studentul nu ia provocarea.

1. Calculați:
2. Rezolva inegalitatea. .
3. Rezolva ecuația.
4. Trasați graficul unei funcții continue, știind că:

a) domeniul funcției este intervalul [-3, 4];

b) constituie valori ale intervalului [-5, 2];

c) scăderea funcției pe intervalul [-3; -1] și [2, 4] crește în intervalul [-1, 2];

g) zerouri: 1 și 3.

5. Localizați funcția primitivă f (x) = 3 - 5, în care graficul trece prin punctul (4; 10).

6. rezolva ecuația.

7. Găsiți mai mari și minime valori ale funcției y = 2x 3 + 3x 2 -12h-1 pe intervalul [-1; 2]

8. Rezolva inegalitatea.

9. rezolva ecuația. (7x + 2).

10. Rezolva ecuația: sinh-sin2h + + sin5h sin8h = 0.

lucru pre-examen la matematică.

Criterii de evaluare a performanței:

- Evaluarea „+“ este plasat pentru corect și complet lucrarea.

- Evaluarea «±» este pus un loc de muncă în care a apărut o eroare minoră. (Exemplu erori matematice, nu va afecta în mod fundamental cursul de soluții și de a simplifica sarcina).

- Evaluare „-“ a pus, în cazul în care decizia a făcut o greșeală gravă, dar studentul a demonstrat cunoașterea algoritmului pentru rezolvarea problemei și soluția a fost adusă să răspundă.

- Evaluare „-“ a pus, în cazul în care problema este rezolvată, în principiu, este greșit, în cazul în care soluția conține mai mult de o eroare, în cazul în care studentul nu ia provocarea.

1. Calculați :.
2. Rezolva inegalitatea. .
3. Rezolva ecuația: păcatul.
4. Trasați graficul unei funcții continue, știind că:

a) domeniul funcției este intervalul [-4, 3];

b) constituie valori ale intervalului [-1; 4];

a) mărește intervalul [-1; 1] scade în intervalul [-4; -1] și [1, 3];

g) zerouri: 1 și 2.

5. Localizați funcția primitivă f (x) = x 2 + 5x grafic care trece prin punctul (0, 3).

6. rezolva ecuația.

7. Găsiți mai mari și minime valori ale funcției y = - x 3 2 + 9x--3H- 2 pe [-2; 2]

8. Rezolva inegalitatea.

9. rezolva ecuația. (3x + 4).

10. Rezolva ecuația: sin x + sin3h- sin5h-sin7h = 0.

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Caracteristici de utilizare a calculatorului în organizarea muncii independente a studenților în matematică (formare de bază)

Caracteristici de utilizare a calculatorului în organizarea muncii independente a studenților în matematică (formare de bază).

lucru Trial în matematică (linia de bază)

Materiale pentru pregătirea pentru examen.

Programul de lucru al cursului elective „Decizia de probleme de diferite niveluri de pregătire pentru OGE matematică“ clasa de bază 9B

Cursul este conceput pentru repetarea și extinderea cunoștințelor și abilităților în matematică. Atunci când studiază amenințarea curs supraîncărca raportul elevi absente între propunerea de volum.

Lucrul cu privire la programul de matematică conține calendar și planificare tematică.

Calendarul sesiunilor de consultare la matematică (nivel de bază), în clasa a 11

Pregătirea pentru examenul la matematică (nivel de bază).

program de lucru în matematică (linia de bază) Golubyova Natalia elev 6 clasă, învățarea programului de bază cuprinzătoare de învățământ general

Curriculum-ul unui program educațional pentru învățământul general obligatoriu studiu de matematică la învățământul general pas dat cel puțin 875 de ore de calcul.