Organizarea și efectuarea examinării psiho-diagnosticare, pașii lui

sondaj psihodiagnostic - activitatea psihologului, rezultatul final al care este un diagnostic psihologic. Există trei etape principale ale P.:. Culegerea datelor în conformitate cu obiectivele studiului; prelucrarea și interpretarea datelor; adjudecare (diagnosticul sau prognosticul).

La alegerea unei tehnici psiho-diagnostic ar trebui să fie ghidate de informații cu privire la fiabilitatea și valabilitatea acestora în ceea ce privește sarcina de diagnosticare. Etapa de colectare a datelor este finalizată reprezentarea rezultatelor obținute într-o formă care este specificată procedura de tip (clădire „profil de personalitate“ traducere evaluări „prime“ standard de calcul valorile IQ-ul și t. D.). În timpul prelucrării și interpretarea datelor de diagnostic izolate în mod tradițional, două moduri: (.) ​​Calitati (cant.) Clinice și statistice. Abordarea clinică se concentrează pe experiența cercetător, intuiție; caracteristică este credibilitatea „judecata subiectivă“. Abordarea statistică include obiective (cant.) indicatori de prelucrare statistică în formă, de exemplu. ecuația de regresie. În SP pe deplin. necesară combinarea armonioasă a abordărilor clinice și statistice, mai degrabă decât juxtapunerea lor.

Într-o anumită etapă a GP. există adesea necesitatea de a simplifica indicatorii de diagnostic, amestecarea lor în sistem. Integrarea datelor eterogene poate fi realizată la nivel empiric și teoretic. În primul caz, a dezvoltat orice tehnici speciale de circuit rezultate potrivite fără a face referire la conceptele lor teoretice. Nivelul teoretic de generalizare a datelor de diagnosticare este mult mai dificil. Acest lucru necesită sistematizare a rezultatelor, bazate pe teoria și expresia în termenii acestei teorii. La decizie sunt trei niveluri de concluzii de diagnostic. P. despre. program de acțiune de finalizare pentru a fi puse în aplicare în cazul de față, de exemplu. clase suplimentare pentru dezvoltarea unor abilități ale elevului, ca scop efect terapeutic, ținând seama de caracteristicile personale ale pacientului, și așa mai departe. d. să comunice cu rezultatele. Rezultatele PA. Acestea trebuie să fie prezentate în termeni psihologici, nespecialist disponibile. Organizarea și desfășurarea de AP. etică necesare psiho-diagnosticare. Psiholog, PP conductive despre. au scopuri și obiective corespunzătoare ale nivelului studiu al testului de competență.