Observarea, măsurarea, experimentul

observație. În unele științe este singura metodă empirică. știință observațională clasică este astronomie. realizările ei sunt asociate cu îmbunătățirea tehnologiei observate Denia. Nu mai puțin importantă este observația în științele comportamentale. Principalele rezultate în etologie (știința comportamentului animalelor) obținute prin monitorizarea activității animalelor in vivo. Observația este de o mare importanță în fizica, chimie, biologie. Din observarea așa-numita abordare idiographic conectat la studiul realității. Secvență-dacă această abordare cred singura posibilă în științele, studiul-aspiranții obiecte unice, istoria lor comportamentale și.

Abordarea Idiographic necesită monitorizare și fenomene și evenimente de fixare-SED-frontieră. Acesta este utilizat pe scară largă în disciplinele de istoric-CAL. Important este în psihologie. Do-este suficient să amintim de cercetare este opera lui AR Luria "Ma Lenka carte despre o memorie de mare" sau monografia lui Freud "Le onardo da Vinci."

Abordarea Idiographic se opune una cu totul aparte - un studiu pentru a identifica legile generale ale dezvoltării, existența-TION și interacțiunea obiectelor.

Observarea este o metodă care se poate baza pe EeJ-unda sau o abordare sau idiographic la una cu totul aparte cunoașterii în realitate.

1.Nablyudenie orientată organizat și blocabil într-un anumit fel percepția testului Ob-Ekta. Observațiile numit-declic comportamentul Opis Niemi a obiectului.

-o relație directă a observatorului și obiectul observat;

-bias vizionarea (emotive);

-complexitate (uneori imposibil) re vizionarea. În științele naturale observator, de regulă, nu afectează procesul de a fi studiate (fenomenul). În psihologie, există o problemă de interacțiune a observatorului și observate. Prezența cercetătorilor din cazul în care subiectul știe că a fi privit, influențează comportamental ei.

Limitările metodei a dat naștere la alte metode, mai-Lee „perfecte“ empirice studiate: experi-ment și măsurare (permite procesul de lentile-MENT, deoarece acestea sunt realizate folosind echipamente si metode de inregistrare obiectivă a rezultatelor sub formă de co-cantitativ speciale) .În contrast a observat și măsurat, experimentul permite de a reproduce fenomenul realității create în special condiție condiți și, astfel, pentru a identifica o relație cauzală între apariția și caracteristicile mediului extern.

2. Măsurarea se efectuează atât în ​​condițiile naturale și artificiale. Măsurarea diferenței de experiment, cercetătorul are tendința de a nu afecta obiectul și re-gistriruet caracteristicile sale, deoarece acestea sunt „Ob-obiectiv“, indiferent de investigator și tehnica măsurată (POS Lednov fezabilă pentru un număr de știință).

Spre deosebire de vizionarea avut loc în timpul interacțiunii mediate de dispozitiv între obiect și măsurat în strument: „comportament“ natural al obiectului nu este modificat, dar este controlată și înregistrată cu dispozitivul. La măsurarea non-ar putea identifica dependență cauzală, dar este posibil să se stabilească legături între diferite nivele ale obiectelor de parametri. Deci, măsurarea este transformată într-o corelație examinată.

Măsurarea este definită ca o operațiune, o putere de pe Kotor lucrurile numărul atribuite. Din punct de vedere matematic, această „atribuire“ impune stabilirea Corespunzător, Wii între proprietățile numerelor și proprietăți ale lucrurilor. Din metodologic registrul de stare obiect (Ob-objects), folosind condiții de alt obiect (aparat). Atunci când această funcție este de a fi determinată, legarea de stat-Ob-Ekta și instrument. Funcționare numere atribuind obiect este valori numerice OMC-ary pe scara dispozitivului, noi nu credem până când unitatea de exponent și caracteristicile cantitative ale obiectului STARE. Experți în teoria atenție suplimentară de măsurare este întotdeauna plătit-set doua procedură - interpretarea indicilor. în loc de prima - descrierea interacțiunii dintre dispozitiv și obiectul. Interpretarea operației trebuie să descrie cu acuratețe procesul de inter-acțiune a obiectului și a instrumentului, și anume, impactul asupra caracteristicilor obiectului mărturiei sale.

Metoda de măsurare empirică pentru identificarea proprietăților unui obiect sau stare prin furnizarea Interac-obiect interacțiunea cu dispozitivul de măsurare, starea care schimbări depind de modificările survenite în starea obiectului. Dispozitivul poate fi extern cercetătorului de pre-amfetamina nu numai. De exemplu, linia de lungime dispozitiv de măsurare. Sam este-investigator poate fi un instrument de măsurare, „persoană este măsura tuturor lucrurilor.“ Și într-adevăr, picior, degetul, antebraț SLE trait masuri primare de lungime (picioare, inci, cot și așa mai departe.). De asemenea, cu „măsurare“ cel comportamentale: comportamentul altor cercetător se poate estima în mod direct, atunci este convertit la un expert. Acest tip de măsurare este similar cu observații n. Dar există un instrument este măsurată atunci când psihologul utilizează orice metodă de măsurare, testare de exemplu, pentru inteligență. În psihologie, o măsurabilă-reniu înțeleg 2 proces foarte diferit.

1. psihologică măsurare a valorii de evaluare ia în considerare anumiți parametri de realitate sau de măsurare a diferențelor și asemănărilor-ing site-uri realitate care produc acest subiect. Pe baza acestor estimări, cercetătorul „măsuri“ în special subiective testul real Ness. În acest sens, „dimensiunea psihologică“ este o sarcină de examen.

2. măsurătorile psihologice-a doua valoare, pe care o vom vorbi în măsura Șem, cercetătorul efectuat pentru a evalua caracteristicile testului comportamentului TION. Aceasta - sarcina unui psiholog, nu este un test.

Observarea pot fi clasificate ca metode de aproximativ „pasive“ este-repetiție. Într-adevăr, observarea comportamentului oamenilor sau a comportamentului parametri-ryaya măsurabilă, avem de a face cu faptul că dorim să instituie natura Lend-„aici-și-acum.“ Nu putem re-cheltui pe respectarea într-un moment convenabil pentru noi, și de a reproduce procesul pe cont propriu. În măsurarea înregistrăm numai proprietăți „externe“;

de multe ori pentru a detecta proprietatea „ascunse“, trebuie sa „SPRO-votsirovat“ schimba obiectul sau comportamentul său prin proiectarea diferite condiții externe.

3. Pentru a stabili o cauză-efect relațiile dintre fenomenele și procesele-niyami un experiment. Cercetător sute-raetsya schimba condițiile externe, astfel încât impactul asupra învățării-meu obiect. Impactul extern asupra obiectului este considerat a fi la cauza, iar schimbarea de stat (comportamentul) a obiectului-efect.

Experimentul este metoda „activă“ studiat realnos-ti. Cercetătorul definește nu numai natura întrebărilor, dar, de asemenea, „a stimulat, dă“ să răspundă la ele. Observarea și măsurarea permite otve TIT-întrebări: „Cum Când Cum ???“, iar experimentul răspunde la întrebarea „De ce?“.

de cercetare Eksperiment- în condiții speciale create, controlate în scopul de a testa ipoteze pe termen experimental despre relația cauză-efect. În timpul experimentului, cercetătorul monitorizează întotdeauna ment comportamentul obiectului și pentru că măsoară starea. Procedurile de monitorizare și măsurare sunt incluse în procesul experimental. În plus, cercetătorul afectează pla-nou și intenționat la obiect pentru a măsura starea sa. Această operațiune nazyvaetsyaeksperimentalnym influență. Experiment, metoda principală a științei moderne și orientate spre științele naturii psihologie. Științific-și anume dacă termenul „experiment“ este folosit ca o fostă investigație holistică experimentală, o serie de încercări experimentale efectuate în conformitate cu un singur plan, și un singur termen-experimental probă-experiență.

Observarea este etsya, metoda „pasivă“ de cercetare directă. Din cauza Meren-pasiv, dar metoda indirectă. Experiment-activă și metoda indirectă de a studia realitatea.