O persoană ca un rezident al biosferă și influența sa asupra naturii terenului
O persoană ca un rezident al biosferă și influența sa asupra naturii Pământului
Ivanova Valentina Vladimirovna,
MBOU "Shigalinskaya OCS"
Urmarsky District Republica Ciuvașă
Subiect: Persoana ca un rezident al biosferă și influența sa asupra naturii Pământului
Această dezvoltare este conceput pentru a preda lecția pentru elevii de clasa a 9-a volumului 01:00. Această lecție de învățare material nou pune următorul gol și a obiectivelor.
Obiectiv: Dezvoltarea proprietarului, auto-zelos țara lui, protectorul ei, un sentiment de responsabilitate, în mod colectiv și individual, pentru tot ceea ce se întâmplă pe planeta noastră.
Obiective: 1) pentru a furniza informații cu privire la unele dintre păsări și mamifere, oameni exterminați;
2) pentru a afla de ce biodiversitatea este acum, și dacă este necesar pentru a stoca toate tipurile;
3) ceea ce este exprimat unicitatea România;
4) furnizează informații cu privire la teritorii naturale protejate în mod special.
Echipament: Sloganuri: 1. „Omul, fie - un om!“
2. „Nu lăsați distrugerea fără sens a celor vii!“
3. „Salvați Pământul nostru!“
Cartea Roșie a Republicii ciuvaș (v.1. Partea 1)
Lecția constă din următoarele etape:
I. Introducere de către profesor.
II. Studiu de material nou.
1. exterminarea ființelor umane păsări și mamifere.
2. De ce biodiversitatea este redusă în acest moment?
3. De ce este sarcina de conservare este foarte acută în România?
4.Istoriya Cartea Roșie.
5.Nuzhno afide stoca toate tipurile?
6. zone protejate.
comportamentul elevilor 7.Pravila în natură. Munca independentă.
III. Închiderea remarci ale profesorului.
Profesor: Aș dori să deschidă lecția în cuvintele lui VI Vernadsky, „Nici un om nu a avut vreodată un astfel de impact asupra naturii înconjurătoare, ca și acum, a avut ca efect nu a fost atât de variat și atât de mult. Omul acum este o forță geologică ... "
Aceste linii am citit întâmplător. Astăzi, este clar că o creștere a productivității biosferei, trebuie să o păziți cu grijă resursele sale. Progresul tehnic nu se poate opri. Oamenii vor extrage minerale, pentru a efectua constructii, pentru a dezvolta noi forme de energie. Prin urmare, interferența în procesele de biosferă va crește cu timpul.
În această lecție vom discuta unele dintre problemele legate de protecția mediului. Această problemă este deosebit de relevant în timpul nostru.
„Creatura cea mai periculoasă din lume“ - așa că citește inscripția de pe cușcă, la intrarea în una din grădinile zoologice din Europa de Vest. În cazul în care vizitatorul interesat arată în interior, el se vede: în spatele gratiilor instalat în oglindă. Este neîntemeiată această inscripție? Din păcate, nu. Cu toate acestea, tipurile exacte ale pierderilor numărate doar la mamifere și păsări. Totalul 1600g. dispărut 85 de specii de mamifere și 113 de specii de păsări.
I. Studiul material nou
Exterminarea păsărilor de oameni și mamifere.
Student. Există o listă neagră a animalelor în conturi și plante. care au dispărut pentru totdeauna de pe fața pământului deja în timp istoric. Dispariția cele mai multe dintre ele indirect, în mod direct sau de a da vina pe om. Numărătoarea inversă a listei este efectuată începând cu 1600. Vreau să-ți spun despre unele dintre ele.
Cel mai cunoscut dintre păsări, care este inclusă în Cartea Neagră - un imens dodo flightless porumbel.
Aceste păsări stîngace de mărimea unui curcan locuit Insulele Mascarene. Aceste insule sunt în Oceanul Indian. În secolul al 16-lea insulele Mascarene au fost descoperite de către europeni, iar prosperitatea dodo peste. Exterminarea păsărilor a fost atât de repede încât nu a reușit să păstreze chiar și muzeul de animale împăiate. Despre dodo aspect putem spune chiar acum doar în desene vechi și descrieri. Băteau aceste păsări au început să marinari stoskovavshiesya de carne proaspătă în timpul călătoriilor pe mare. Ei au ucis păsările doar bastoane, iar ei nu vor fugi. Finalizat distrugerea porcilor, câini și pisici aduse la oamenii din insulă. Ele sunt într-o varietate de păsări cuib devastat, situat direct pe sol. dodo ordinară a dispărut în jurul valorii de 1680. Dodo a marcat începutul unei liste de păsări îndoliat, complet exterminați de om. Iar amintirea acestor creaturi ciudate am fost doar oase, imagini da engleză proverb „mort ca un dodo“
În 1741, savantul român Georg Steller a descoperit în apropierea oamenilor Insulele Komandore animal necunoscut, marin, sau de vacă mare Steller lui. Inofensiv și lipsit de tact, a avut o lungime a corpului de 7,5 metri și o greutate de 3,5 tone. Mâncat de vacă mare alge marine laminariey-.
A locuit în apele de mică adâncime în apropierea țărmului. Ei au fost în mod constant mananca ocupat. In fiecare 4-5 minute fiară a ridicat capul deasupra apei pentru a respira aer curat parte, și din nou luate pentru varză mare.
Din păcate, aceste animale, carnea lor era delicioasă și hrănitoare. Numeroase baleniere vânat vaci mare și cireada a scăzut rapid. V1768, ultimul animal a fost ucis. Astfel, vaca mare Steller a fost cunoscut de oameni de 27 de ani
Aceste fapte sunt distrugerea animalelor este lung.
Unele păsări și mamifere, oameni exterminați. (Exemple)
Distrugerea speciei umane
An aproximativ de distrugere
Cel mai semnificativ daunele au fost aduse biodiversitatea din Australia, America de Nord și de Sud, în cazul în care, după apariția omului ucis de 74% până la 86% din mamiferele cu o greutate mai mare de 44 kg. Motivul pentru acest lucru a fost nu numai de vânătoare, dar, de asemenea, senzație de arsură și de compensare a pădurilor.
Profesor: De ce biodiversitatea este redusă?
De ce biodiversitatea este redusă?
Student. Procesul de dispariție a speciilor în sine nu este nou, dispariția speciilor - componenta normală a istoriei geologice a planetei. La sfârșitul mezozoic, de exemplu, au devenit ferigi de copac și mușchi de club pe cale de disparitie, cele mai multe specii de gimnosperme, dinozauri au dispărut. specii pe cale de dispariție, precum și în perioadele ulterioare din cauza schimbărilor climatice și reconstrucții geologice. Cu toate acestea, în trecut, procesul de distrugere a speciilor este însoțită de apariția unor noi specii, ca urmare a evoluției, și biodiversitatea chiar a crescut. Odată cu apariția situației umane sa schimbat. Procesul de distrugere a speciilor a accelerat aproximativ o mie de ori, și nu au putut fi compensate de procesele de evoluție, chiar și umane.
Principalele cauze ale pierderii biodiversității în acest moment
Distrus ecosistemelor naturale, ca urmare a activităților umane. De exemplu, prin exploatare, țeavă de stabilire, uscarea mlaștinilor.
populațiile Poluate și supraexploatate. De exemplu, vânătoare, pescuit.
„Migrația Mare“ a speciilor cauzate de om.
Și cele mai multe dintre aceste imigranți într-un fel un efect negativ asupra biodiversității locale. Un exemplu de manual: Australia importate din Europa iepuri înmulțit, astfel încât diversitatea biologică a ierbivore native redus. Pentru această zi, iepurii - concurenți grave oi și vaci pentru alimente.
4. Comerțul internațional cu specii ale florei și faunei sălbatice în special pe cale de dispariție.
3. De ce sarcina de conservare este foarte acută în România?
România - o țară unică.
Pe teritoriul său există toate zonele naturale extra-tropicale.
Ramanea pădure nedezvoltate din suprafața totală de pădure din lume - mai mult de 6 milioane de km2 ..
Ea are cel mai bogat de apă din lume - zone umede.
România stăpânit apele malul mărilor 12 a trei oceane.
În țara noastră, principalul obiectiv al diversității speciilor în Eurasia de Nord.
Multe specii - endemite. Un număr semnificativ de specii - este rar, pe cale de dispariție și au nevoie de o atenție specială. Cartea Roșie a înregistrat România 414 specii și subspecii de animale, 516 de specii de plante și 17 specii de ciuperci.
4.Istoriya Cartea Roșie
Student. Aceasta este Cartea Roșie, acum toată lumea știe - este o listă de specii de animale și plante, ciuperci, licheni și chiar și cei care se confruntă dispariția reală de pe fața Pământului.
După un timp a devenit clar că doar o singură carte internațională nu sunt suficiente, pentru că reflectă starea lumii animale și plante ca întreg pe planeta. Iar în poziția rară a fiecărei țări, sau chiar specii pe cale de dispariție în mod diferit. Prin urmare, am început să creeze Cărțile roșii ale fiecărei țări în parte. Cartea Roșie a țării noastre a fost publicată abia în 1983, și din nou în 1988.
5.Nuzhno dacă pentru a salva toate tipurile?
Student. Această întrebare este diferiți specialiști dau răspunsuri diferite. Cele mai agresive si tehnocratice-minded oameni de știință americani sunt promovarea ideii de concediere a biodiversității și cred că în cazul în care acesta este pierdut 1/3, atunci se va întâmpla nimic rău.
Cu toate acestea, cel mai consistent și ecologiști vorbesc adesea despre biodiversitatea redundanță, pe motiv că numărul de „roluri“ funcționale în număr mult mai mic de zkosistemah posibile „artiști“ lor. Și astfel rolul speciilor dispărute - plante, dăunătorul, parazit sau predator efectua cu succes alte tipuri de grupări funcționale.
Desigur, situația se schimbă dacă dispare „specii trapezului“, adică indispensabil, joacă un rol special în ecosisteme: exterminarea lupilor se va distruge în mod inevitabil, ecosistemul tundrei, ca cerbul excesiv inmultit subminează aprovizionarea cu alimente și va muri de foame. Cu toate acestea, pe baza ideilor de economiști și ecologiști, fără multe dintre speciile și biosferă, și omul de bine ar putea face fără.
poziție pe această temă ia etică. Conservarea Biodiversității - datoria morală și etică a omenirii. Ca una dintre speciile, omul nu are dreptul să distrugă cealaltă.
6. zone protejate.
În România, forma cea mai tradițională de protecție a naturii teritoriale, care este de mare importanță pentru conservarea biodiversității - este arii protejate.
arii protejate din România Special
grădini botanice și arborete federale
De animale - 139 specii de păsări (Osprey, -mogilnik vultur, șarpe), 6 specii - reptile, 6 specii - amfibieni, 36 specii de mamifere. Printre ei sunt ruși Desman - endemică în România.
7. Regulile studenților desfășoară în natură. Munca independentă.
III. observații ale profesorului de închidere
Astăzi, am auzit o mulțime de lucruri interesante. Dar aș spune că cea mai importantă sarcină în epoca noastră industrială - educația persoanelor care cunosc legile biologiei. În acest scop, am realizat o lecție. Noi toți trebuie să se simtă responsabil pentru natura. Cred că în cazul în care studentul nu se rupe ramurile, nu ucid animale, nu calce în picioare iarba, apoi, și, ca un adult, el nu se va turna acid sulfuric în râu, lacul de ulei, să taie pădurea de la sursa de râuri. Fiecare persoană ar trebui să fie un punct de vedere biologic literat, conștient de faptul că natura - un om are nevoie de un sistem complex, care este ușor de a perturba și mult mai dificilă și costisitoare pentru a repara. Dragoste, să înțeleagă și să protejeze natura - datoria fiecăruia dintre noi.
Departamentul de Educație District și politica de tineret
Subiect: Probleme în utilizarea rațională a speciilor și conservarea diversității lor
Ivanova Valentina Vladimirovna,
profesor de biologie „școlile obișnuite Shigalinskaya“ MoU
Districtul Urmarsky al Republicii Cehe