NOD gradinita este a doua noastră casă
Creșterea cunoștințelor copiilor despre lucrătorilor profesii grădiniță, ca parte a educației patriotice.
- să dezvolte un discurs coerent, capacitatea de a-și exprima punctul de vedere;
-să învețe să înțeleagă semnificația puzzle-ului și de a găsi otgadku;
- răspundă la întrebări de la o propoziție completă;
Arta - dezvoltare estetică:
- dezvolte abilități de canto pentru copii, notă muzicală, ritm, tempo-ul;
- lucra cu modele, materiale non-tradiționale pentru vopsire.
- consolida zilele săptămânii, părți ale zilei.
- cultiva dragostea pentru grădiniță și respect pentru angajații săi.
Interacțiunea dintre profesor și director de muzică.
Profesor: Introducere în profesiile, conversația, selecția materialului vizual.
Director muzical: Pregătirea materialului muzical și vizual.
Lucrări pregătitoare: Introducere în DS meserii lucrătorilor (Sora șefă, muz.rukovoditel gatiti, om de serviciu.); Examinarea ilustrații; lectură ficțiune, „Behemoth, căruia îi era frică de vaccinare“, „copii ai profesiilor“; Jocuri-complot de rol: „Spitalul“, „Familie“, „copii de grădină“ joc „Cine, aveți nevoie pentru a lucra,“ loto „profesie“.
Bine ai venit. Song „Bună ziua!“
„Am adunat toți copiii într-un cerc.
I - tu și prietenul tău - prietenul meu.
Ferm de mână Să luăm
Și ulybnomsya reciproc ".
- Ei bine făcut. Ne-a dat unul pe altul un zâmbet.
Educator atrage atenția copiilor la imaginea casei.
- Băieți, uite, ce e asta? (Casa)
- Ascultați cu atenție și spune ghicitoarea a ceea ce această casă:
Copiii din casă trăiesc,
Aici, ei joacă și cântă,
Acum sunt prieteni,
O plimbare împreună du-te.
In loc de a argumenta și de visare,
Această casă - a doua noastră casă.
Cât de cald și confortabil în ea!
Îl iubești, copii,
Kindest casa din lume!
Piesa „Ce casă?“ Muzică și versuri de G.Viharevoy (F-l „Muz.pal“ număr de 2,09)
- Ei bine făcut, ați ghicit. Desigur, este propria noastră grădiniță.
- Care este numele grădinița noastră? "Malyshok".
- Ce puteți spune despre grădinița noastră? Ce este?
- În fiecare zi ai venit la grădiniță. Ce faci în grădiniță - pentru a juca, desena, mers pe jos ...
- Băieți, câte zile pe săptămână vom merge la grădiniță? - Cinci.
- Apel în timpul săptămânii nedeli.- luni, marți, miercuri, joi, vineri.
- Câte zile avem o odihnă într-o săptămână - două.
- Sunați week-end. - sâmbătă și duminică.
- Și câte zile pe săptămână - șapte.
- La ce ora din zi te duci la grădiniță? - În dimineața.
- Și ce timp de o zi părinții vin pentru tine? - seara.
- Ce faci în seara asta? - Sleeping.
- Noaptea te dormi acasă, și se întorc în dimineața la grădiniță, unde sunt în așteptare pentru persoanele care au grijă de tine, așa că sunt bune și confortabil, acasă. Acestea sunt oameni de diferite profesii.
- Băieți, uite, pentru un motiv sau altul, grădinița noastră este goală.
- Hai să vă și voi încerca să umple grădinița noastră oamenii care lucrează în ea. Pentru a face acest lucru, aveți nevoie pentru a rezolva puzzle-mi. Regula - asculta ghicitoarea până la sfârșit, și doar apoi să răspundă.
Gradinita frumos vesel!
Ei bine, care sunt cele mai importante?
În birou, care stă?
Toți cei care guvernează?
Cu mame conversație, un cap bun
Care-i numele ei? (Daria Alexandrovna)
- Sasha, vin la masă, găsiți fotografia Darya Alexandrovna și va pune pe casa.
(Copii găsi o fotografie care se potrivește otgadka, și a pus-o în casă).
- Spune-mi ce șeful grădiniței.
Cine învață să atragă,
Sculpt, să construiască și să se joace,
Copiii așezat într-un cerc,
Citește-le un poem?
Cine acum va înțelege
De ce Anton luptă?
Foarte pasionat de copii,
- Bine făcut, și ceea ce este numele de educatori?
(Tatiana, Julie Y.)
Copilul găsește o imagine care corespunde puzzle-ului, și pune-l în casă.
Cine suntem noi la masă vor fi acoperite,
spălăm geamuri, pereți, pardoseli?
Protrot praf de pe masă?
Urmăriți, că aici și acolo
toți stăteau la fața locului? ... Asistent
- Așa e. Acest lucru este nostru ... (V. Dragoste, Nadezhda Pavlinovna)
Copilul găsește o imagine care corespunde puzzle-ului, și pune-l în casă.
Și aici este un alt puzzle:
El merge într-un capac alb
Cu polonicul în mână
copii gătește masa de prânz
Porridge, supă și salată. (Cook)
- Și cine știe. ceea ce este numele de bucătari noastre? (Nina, Nadezhda V.)
Și ce un ceai gustos este preparată de bucătarii noștri.
Discursul de joc „cupe și fierbător de apă“, pag. n. m. „M-am dus sus pe deal“
1h. muze. pronunțat încet sub muze. cu „un arc“: Buhl Bull jumătate de lungime (ceainic încălzit);
2h. muze. Bul-Bul-eighths durate (fierbător de apă "se fierbe");
Pauză. calcinată și fluierat - y y y! în poziție ridicată; palmele împreună, mâinile ridicate deasupra capului;
1h. muze. Pronunță sunetului „C-C“ jumătăți de lungimi; palmele apăsat pe mâini pentru a trage înainte și se strânge (se toarnă ceai într-o cana);
2h. muze. La-la vârtejuri în jurul lui strivindu pas; (Cupe dans.)
- Încearcă să ghicească această ghicitoare:
freacă și răni Ssadinki,
Purtarea puțin haină albă,
Și vaccinări ne va pune
Vitaminki trata ... Cine este? asistentă
- Ei bine făcut, acest lucru este asistenta noastra, care ia păsat nostru sănătatea și bunăstarea. Cine își aduce aminte numele de asistenta noastră? (Natalia A.)
Copilul găsește o imagine care corespunde puzzle-ului, și pune-l în casă.
Cu aceasta, noi percepem,
comandă cu plată
Ne-am obținut.
Ne place să sară și de accesare cu crawlere,
În joc mingea și sari,
Și urca pe scara,
Pentru a deveni mai încrezători.
- Acesta este profesorul nostru sală de sport ... Anastasia Alekseevna.
Dar acest puzzle nu ar declara!
Cine va ajuta la fila
Și fluxul de aer prin ea înainte.
Sunetul literelor diferă,
Fără ezitare să răspundă?
- Desigur, este Discursul Marina Nikolaevna
Ea cântă la pian,
Ea ne învață să cânte cântece,
Cu dansul ei distractiv
Și linguri pentru a juca ...
-Iată câteva isteț. Acesta este directorul nostru muzical ... (Tatiana V.).
Copilul găsește o imagine care corespunde puzzle-ului, și pune-l în casă.
Redarea instrumente muzicale. „Orchestra și dirijor“
- Băieți. Uită-te la grădinița noastră. Câți oameni lucrează acolo? Și cine mai lucrează în grădina noastră? Copiii se uite la un ecran în cazul în care fotografiile de alți lucrători grădiniță. Telefonic.
(Copiii ia modelul de card și să le atașați la casa).
- Asta-i cât de mulți oameni lucrează în grădinița noastră. Și acum să joace un joc
- de circuit, care arată obiecte - Pe masa de carduri pune. Mă voi referi la profesie, și trebuie să alegeți un card cu o imagine a obiectelor care sunt necesare pentru o persoană de această profesie.
- Băieți, uite, adulți trăiesc numai în grădinița noastră? Dar dacă nu există grădiniță fără tine, fără a copiilor pe care îi iubesc.
Vă sugerez să atragă tine, fata cu zambet vesel si le-a pus în casa noastră. Să casa noastră comună este întotdeauna un fel și vesel zâmbește.
- Băieți, îți place să mergi la grădiniță? De ce?
- Noi trăim aici și să se distreze împreună, vom juca si canta live foarte fericit. Ai mulți prieteni aici.
Copiii dorisovyvayut se confruntă și lipiți-le pe aspectul general.
VERDICT. Bine făcut băieți, asta-i cât de mulți cetățeni diferite în casa noastră. Trăim aici, ca o familie mare, fericit și prietenos. Aceasta este gradinita noastra preferata ...