nivelurile de competență în limba engleză, bine engleză
Bună prieteni. Mulți dintre voi sunt, probabil, se pune întrebarea: „Care este nivelul meu de limba engleză,“ Ce nivel poate fi considerat ca bază? La ce nivel vrei sa ridice engleza? Care este nivelul măsurat de limba engleză? Acestea sunt întrebările la care încercăm să răspundem în acest articol.
Convențional distinge 4 nivele de competență limba engleză:
elementar - inițial
intermediar - intermediar
avansat - avansat
competență (fluent) - vorbitor nativ (fluent)
Dacă luați orice manual străin, de exemplu, Longman, fie pe coperta sau primele pagini vor indica ce nivel de această alocație. Mulți editori împărtășesc primele 3 nivele ale mai multor sub-niveluri:
elementar - incepator (starter) - începător
- ușor - ușor
intermediar - low-intermediar - mijloc inferior
- intermediar - intermediar
- superior intermediar - medie ridicată
avansat - avansat - avansat
- de înaltă avansat - înaltă
La ce parametri este împărțirea în nivele?
1. În conformitate cu numărul de cuvinte învățate
2. În ceea ce privește proprietatea asupra structurilor gramaticale și lingvistice.
Numărul de cuvinte învățate de nivel
Conform observațiilor mele, pentru cei care învață limba engleză de la zero, nivel incepator adecvat - pur și simplu nu se va întâmpla. nivel ușor necesită o bază. Sunt folosite, de obicei, prezente simplu / continuu, viitor simplu și simplu trecut.
Intermediarul - acesta este nivelul la care toți stau foarte mult timp. Putem spune că, având în limba engleză la nivel intermediar, aveți deja o bază. Aceasta este gramatica de bază (fără nuanțe care sunt importante numai :) britanic, și câteva mii de cuvinte în limba engleză. Programul nostru de școală este în mod ideal, aduce elevii până la nivel intermediar.
Avansat - acest lucru fiind spuse, câmpul în care puteți călători. Este deja destul de fluent limba engleză. De obicei, acest nivel de manuale ia unele specializare (de exemplu, de afaceri în limba engleză), și să învețe cuvinte / termeni / construcții gramaticale în direcția selectată.
Desigur, trebuie să ne străduim să nivel avansat, pentru că este gata să-și asume certificatele internaționale, care, spre deosebire de certificatele școlare / diplome de universități / cruste cursuri locale de limba engleză sunt valabile în toată lumea civilizată.
Dar dacă sunteți nou, și să învețe limba engleză de la zero, nu alerga niveluri. Nu vă înscrieți la cursuri într-un grup cu un nivel mai avansat, va aluneca, rămâne mult înțeles greșit. De multe ori, adulții care doresc să învețe limba engleză, ei spun ceva de genul: „Am o școală engleză, dar am nevoie de o engleza de afaceri / am de gând pentru a obține IELTS / certificat TOEFL.“ Dar ele nu pot fi distinse de prezenta simplu prezent continuu. Fii realist, fără probleme și de a îmbunătăți treptat cunoștințele lor și nivelul de competență în limba engleză va crește cu siguranță.
Descrierea fiecărui nivel, în conformitate cu sistemul internațional:
A1 Începător elementar
Elevul înțelege și pot folosi expresii familiare de zi cu zi și expresii necesare pentru a îndeplini sarcini specifice. Vă puteți imagina, imaginați-vă de altă parte, să solicite și să răspundă la întrebări cu privire la locul de reședință, cunoștințe și posesiuni. Poate interacționa într-un mod simplu, cu condiția ca interlocutorul să vorbească rar și clar și este pregătită să ajute.
Elevul înțelege propoziții și expresii frecvent folosite în domenii de cele mai multe (de exemplu, informații de bază personale și de familie, cumpărături, geografia locală, ocuparea forței de muncă). Poate efectua sarcini legate de un simplu schimb de informații cu privire la subiecte familiare și de rutină. În termeni simpli, se poate spune despre ei înșiși, cei dragi, pentru a descrie principalele aspecte ale vieții de zi cu zi.
Elevul înțelege ideile principale limbaj standard clar cu privire la diverse aspecte referitoare la activitatea profesională, școală, petrecerea timpului liber etc. Acesta este capabil să se ocupe de cele mai multe situații care pot apărea în timpul șederii lor în țara limbii țintă. Poate produce un text simplu pe familiare sau de interes personal pentru tema lui. Poate să descrie experiențe și evenimente, speranțele și ambițiile și să dea pe scurt motive și explicații pentru opiniile și planurile de viitor.
Elevul înțelege gama largă de texte lungi, și să recunoască semnificațiile implicite. El a spus în mod spontan într-un ritm rapid fără căutări mult mai evidentă pentru expresii. Utilizarea flexibilă și eficientă a limbii pentru activități sociale, academice și profesionale. Poate crea exacte de text, detaliat, bine structurat pe subiecte complexe, care arată utilizarea controlată a modelelor de organizare, conectori și dispozitive coezive.
Elevul înțelege aproape orice comunicare orală sau scrisă, se poate face un text coerent, pe baza mai multor surse orale și scrise. Spune în mod spontan, foarte fluent și precis, nuanțe fine de sens, chiar și în cele mai dificile cazuri.