Motive specifice pentru disciplinarea personalului didactic

În conformitate cu art. 192 TKRumyniyaza abatere disciplinară (neexecutarea sau executarea necorespunzătoare a unui angajat din culpa sa atribuțiilor de serviciu care îi sunt atribuite), angajatorul are dreptul de a impune sancțiuni disciplinare: observație, mustrare, concedierea pe motive relevante. Pentru personalul didactic din instituțiile de învățământ stabilit motive specifice pentru disciplinarea: încălcare gravă a statutului instituției de învățământ și aplicarea (inclusiv metode simple) educaționale care implică și (sau) violența psihică fizică împotriva studentului. În acel moment, având în vedere practica judiciară actuală, este necesar să se acorde o atenție atunci când se utilizează aceste baze pentru a atrage un angajat la acțiune disciplinară?

încălcare gravă a statutului instituției de învățământ

cadrelor didactice ale instituțiilor de învățământ pot fi aduse la răspunderea disciplinară pentru încălcarea gravă a statutului instituției de învățământ (în continuare - încălcarea Cartei). Mai mult, n. 1 lingura. 336 TKRumyniyapredusmotreno care a repetat pe tot parcursul anului o încălcare gravă a Constituției, este un motiv suplimentar de demitere a cadrelor didactice.

Carta instituției de învățământ este în curs de elaborare, pe baza dispozițiilor relevante ale modelului <1> și aprobat de către fondator. Statutul instituțiilor de învățământ de stat federal sunt aprobate direct PravitelstvomRumyniya<2>.

Carta poate fi furnizată în mod direct o listă de încălcări grave ale statutului. În cazul în care lista nu este disponibilă, o încălcare gravă a Cartei poate fi găsită eșecul consecventă de a efectua (sau executarea necorespunzătoare) responsabilitățile personalului didactic în conformitate cu Carta, precum și încălcarea prevederilor Cartei care interzic lucrătorilor pedagogice care desfășoară anumite acțiuni. Cu toate acestea, în cazul manipulării angajat în instanță pentru repunerea angajatorului este necesară pentru a justifica evaluarea subiectivă a două încălcări ale statutului ca un mormânt. Prin urmare, lista de încălcări grave, este de dorit să se includă în cartă.

instituție de învățământ Carta denumit în mod obișnuit ca o obligație profesională de educație să respecte diferitele reglementări locale ale instituției de învățământ, cum ar fi reglementările interne. Încălcarea lor (întârzierea sistematică a cadrelor didactice, fără un motiv valabil pentru începerea claselor, lacune educaționale, consiliere metodologică, pe care a trebuit să ia parte, etc) pot fi, de asemenea, atribuită o încălcare flagrantă a Cartei.

Doar faptul de încălcare gravă a statutului trebuie să fie confirmate prin documente relevante (acte sau memorandumurilor explicative, reprezentări și (sau) mărturia martorilor), atunci este necesar să se emită un ordin de a impune o sancțiune disciplinară pentru încălcarea gravă a statutului instituției de învățământ.

Fiecare încălcare a Cartei este necesar să se stabilească vinovăția cadrelor didactice.

Luați în considerare exemplul practicii judiciare.

Z. a depus o cerere de repunere în drepturi și momentul plății trândăviei aplicate, precizând în petiție că școala charter nu este o listă de încălcări grave ale statutului, și, prin urmare, acțiunile sale nu poate fi considerată ca o încălcare flagrantă a școlii charter.

Elevii din clasa a 9-YV Sh.K. ridicată de către instanța de judecată în calitate de martori, a arătat că H. R. furios peste temele neîmplinită, a țipat la el și a cerut ca Robert a ieșit din clasă.

Curtea, după ascultarea părților, examinarea martorilor și examinarea documentele justificative în acest caz, a concluzionat că concedierea este legală și justificată, din moment ce acțiunile pentru care Occidentul a fost respinsă, a avut loc într-adevăr și poate fi considerată o încălcare gravă a școlii charter. În primul rând, comportamentul incorect față de elevi este împotriva responsabilitățile personalului didactic definite de către școală charter. În al doilea rând, în carta școlii a fost specificat de cadre didactice pentru a efectua datoria regulamente interne care, la rândul său, să prevadă interzicerea altor categorii de personal didactic școlar și pentru a elimina elev din clasă.

De asemenea, instanța a subliniat că lipsa unei școli charter independent în lista de încălcări grave ale statutului nu înseamnă că respingerea revendicării. 1, art. 336 TKRumyniyanevozmozhno. Neexecutarea sau executarea necorespunzătoare a atribuțiilor personalului didactic stabilite de statutul instituției de învățământ, fișa postului, încălcarea regulilor de muncă poate fi considerată o încălcare flagrantă a acestui statut, deoarece acestea prevăd obligația angajatului instituției de învățământ pentru a se conforma cu reglementările locale relevante.

practicile parentale legate

fizică și (sau) violența psihică

personalitatea elevilor, studenților

Aplicarea metodelor de educație asociate cu fizice și (sau) violența psihică împotriva elevilor de persoane care învață este conform paragrafului. 2 linguri. 336 TC RF, pp. 2 n. 4 linguri. 56 N 3266-1 bază suplimentară de ardere lucrător pedagogic.

Pentru a respinge un angajat pe baza unui singur caz de aplicare în procesul de activitate educativă a violenței fizice sau psihice asupra persoanei de elevi, studenți. Faptul că utilizarea unor astfel de metode de educație trebuie să fie dovedită.

Concediere pe acest motiv este posibil pentru comiterea acestor lucrători la locul de muncă pedagogice de conduită inadecvată. Este important să se stabilească vinovăția profesorului, dacă el se apăra de atacurile tineri huligani și aplicată forța fizică, aceasta nu poate fi un motiv pentru concedierea sa.

violență fizică sau mentală este cauzarea intenționată de student sau elev de suferințe fizice sau psihice ca o pedeapsă pentru comiterea unei infracțiuni anume sau în scopul constrângerii de a comite orice acțiune. Abuzul fizic poate fi exprimat într-o izbitoare, bate, de comiterea altor acte care provoacă durere fizică, provocând leziuni de severitate diferite, în izolare de elevi, studenți, etc.

Cu cât este conceptul de „violență psihologică“ - un impact negativ asupra psihicului studenților și elevilor, provocându-i suferință psihică, care se poate manifesta sub forma de insulte, amenințări (inclusiv amenințări cu violență fizică), remarci, degradante, etc. .

Formele de abuz psihologic includ:

- excluderea deliberată a studenților;

- prezentare pentru student la cererile excesive, nu de vârstă adecvată;

- insultă și umilință;

- critica nejustificată sistematică a copilului, care se elimină din echilibrul mental (ridiculiza comportamentul copilului în fața întregii clase, un grup de studenți, elevi, au răspândit zvonuri negative despre el, etc.);

- caracterizare negativă constantă a studentului;

- atitudine negativă demonstrativ pentru elev, etc.;

- forțând studenților și elevilor să se alăture în organizațiile publice, sociale și politice (asociații), mișcările și părți, precum și implicarea lor în forțat să participe la activitățile acestor organizații și campanii de propagandă, acțiuni politice.

Confirmați faptul utilizării și (sau) abuzul mintal fizic poate fi prin intermediul unui raport medical, mărturia și altele asemenea. Ca martor poate acționa în calitate de copii care au fost la momentul comiterii actului de și (sau) violența psihică fizică în clasă sau într-un grup. Prin urmare, instanțele să acorde o atenție deosebită la secvența specifică și coerența probelor martorilor, precum și posibilitatea de a confirma aceste dovezi circumstanțiale lectura.

Noi ar trebui să acorde o atenție deosebită faptului că, în conformitate cu alin. 2 al art. 55 din Legea N 3266-1 investigații disciplinare ale cadrelor didactice din instituțiile de învățămînt de conduită profesională, și (sau) statutul instituției de învățământ poate fi efectuată numai de către acesta a primit o plângere depusă în scris. O copie a plângerii care urmează să fie transmise acestei lucrătorilor pedagogice. În caz de încălcare a cerințelor legislației de aplicare a unei sancțiuni disciplinare poate fi considerată ilegală.

Curtea a subliniat că, astfel cum reiese din cazul, plângerile reclamantului de elevi nu au primit s-au dat copii ale reclamantului. Efectuarea unei cercetări disciplinare a fost atribuit, dar are ca rezultat nr.

În plus, acordul orfelinat-școală colectivă, o garanție suplimentară a respectării drepturilor profesorilor: dacă a fost găsit angajat adecvate pentru școală concediat pentru utilizarea metodelor non-predare a educației legate de violența fizică și psihologică împotriva persoanei copilului, trebuie să fie armonizată cu comitetul sindical. Concluzia instanței că elementul contractului colectiv este contrară dreptului muncii, contrar art. 41 din Codul muncii. În aceste condiții, concedierea nu poate fi considerată legitimă și irevocabilă.

Reprezentantul principalele cerințe ale reclamantului menținute, indicând faptul că faptul că utilizarea violenței AP nu este confirmată, ordinea de altfel, a fost încălcat de concediere: nu era obligat să dea explicații, reclamantul nu a familiarizat în timp util cu comanda, nu un act de refuz de a depune mărturie explicațiile picturilor și a fost elaborat în ordine.

Anulează decizia, Consiliul Judiciar a declarat următoarele.

Faptul că utilizarea violenței de către solicitant a fost instalat în ședință pe mărturia martorilor. Curtea a examinat procedura de impunere a unei sancțiuni disciplinare.

Negarea cererea reclamantului, instanța a reținut că demiterea respondentul a luat în considerare gravitatea infracțiunii, circumstanțele în care a fost făcut, angajatul în legătură cu fapta, valoarea educativă a colecției, pentru a concluziona că acțiunea disciplinară gravitatea infracțiunii.

Între timp, la stabilirea deciziei, instanța nu ia în considerare identitatea reclamantului K. comportamentul înainte de demisie, atitudinea sa de a lucra. În cazul în care materialele sunt caracteristice reclamantului emis de către directorul M. K., care se caracterizează prin partea pozitivă; vă mulțumesc scrisori, scrisori; copii ale articolelor din ziare cu comentarii pozitive despre aceasta, inclusiv directorul M. În plus față de cazul copiilor de scrisori cu intermingled feedback pozitiv în legătură cu mama de la K. P. a fratelui său, o explicație a părinților și copiilor. Din procesul-verbal al ședinței arată că aceste materiale nu au fost investigate de către instanța de judecată, în care se ocupă cu ei nu este evaluată.

În recursul Novousmansky școală secundară N 4 și apel reprezentare procurorul districtului Novousmansky ridică întrebarea în anulare ca nefondată. Cu toate acestea, completul de judecată nu a gasit nici un motiv de anulare a deciziei instanței de judecată.

În cadrul unei proceduri în fața Tribunalului districtual a luat în mod corespunzător în considerare faptul că posibilitatea de revocare a cadrelor didactice datorită utilizării metodelor de educație legate de violența fizică asupra studentului ca motive suplimentare de încetare a contractului de muncă prevăzut n. 2, art. 336 TC RF.

Cercetare și să evalueze probele prezentate de părți, instanța de judecată a ajuns la concluzia rezonabilă că reclamantul a săvârșit o abatere disciplinară dată. Cu toate acestea, îndeplinirea cerințelor formulate, Curtea a luat în mod corect în considerare faptul că, în a decide dacă să impună o sancțiune reclamantul de către pârâtul nu este pe deplin circumstanțele infracțiunii sunt luate în considerare, comportamentul său anterior și atitudinea față de muncă.

Centrul pentru economia educației

semnat de imprimare