Material educațional-metodică pe perioada de vară în Dow, rețeaua liberă, socială

Perioada de Anul în grădiniță.

Stai în aer liber în prescolarii de vară întărește și se întărește corpul copilului, are o influență pozitivă asupra dezvoltării lor deplină.

Sarcina principală a adulților, în același timp, cât mai mult posibil pentru a satisface nevoile organismului tot mai mare de odihnă, creativitate și mișcare. Furnizarea de standardul necesar de dezvoltare fizică și mentală a copiilor va ajuta un sistem bine planificate de activități de agrement, cu caracter educativ și de agrement.

Succesul activităților de recreere de vară cu copii preșcolari este determinată în mare măsură de cât de bine și în timp util pregătit pentru întregul ei personal de grădiniță

Sesiunile de formare nu au avut loc în timpul verii. Încurajate să organizeze sport și jocuri în aer liber, evenimente sportive, excursii, etc .. Și, de asemenea, crește durata de mers pe jos (în conformitate cu SanPiN 2.4.1.124903 cerințele sanitare și epidemiologice la aparat, conținutul, echipamentul și modul de funcționare a instituțiilor de învățămînt preșcolar, n. 12.02.14) . Orice tipuri de activități pentru copii (joaca, munca, creație artistică, și altele.) Amenajat în aer. Toate acestea aduce o mulțime de bucurie pentru copiii prescolari, și îmbunătățește starea lor emoțională, promovează vigilență mentală.

Vara lucrează cu copii într-o grădiniță numit de agrement, are propriile sale specifice. Este important să se utilizeze pe deplin favorabile pentru îmbunătățirea condițiilor de sănătate ale copiilor de timp de vară și pentru a se asigura că copilul este pe deplin dezvoltat, am recuperat și călit, învățat să înțeleagă și să iubească minunata lume, minunat de plante și animale. natura de vară prezintă mari oportunități pentru dezvoltarea abilităților cognitive ale copiilor preșcolari.

Succesul lucrării de vară este determinată în primul rând de modul în care se pregătească în timp util pentru personalul ei grădiniță.

Am nevoie pentru a lucra cu copii în vara? Nu ar împiedica acest lucru plin de odihnă? Trebuie avut în vedere faptul că organizează vacanțe de vară pentru copii nu pentru a le da libertate în alegerea, ei trebuie să se unească pentru activități colective, în caz contrar ei vor primi obosit, prea excitat.

Organizarea de plimbări direcționate

O atenție deosebită este acordată tot felul de vară merge conținut țintă de mediu dincolo de grădiniță cu copii de vârstă preșcolară. Acesta poate fi o plimbare:

pe pajiște ( „Din zori până în zori plimbări prin pajiști de vară“, „Green Farmacie“);

la râu ( „râu în regat, în stare de coastă“);

în Parcul ( „Dragostea și cunosc pământul natal“), și altele.

Scopul acestor călătorii - pentru a promova educația mentală, morală, estetică și fizică a copiilor preșcolari în mediul natural al materialului, pentru a dezvolta curiozitatea, abilitatea de a fi surprins. Cu ajutorul unui adult, copiii învață să instaleze și modele simple pentru a înțelege relația dintre fenomenele naturale. La fiecare profesor ieșire învață Notă, observa interesant fenomenul naturii, văzând lumea cu toate simțurile, creșterea copiilor capacitatea de a se bucura de iarba verde, cer albastru, nori albi, bucurați-vă de cântecul păsărilor din, zumzetul insectelor. În așteptare pentru plimbare viitoare, iar plimbarea în sine creează un copil o stare de spirit fericit.

În timpul merge varietate utilă de jocuri educative, cum ar fi „Ghici floare sub denumirea“, „Verificați pe frunzele copacilor“, „Rangers“. Observațiile pot însoți cântece, puzzle-uri, citind povestiri scurte, poezii. Copiii se bucură de ele însele compune ghicitori, poezii, povești de flori, insecte, fenomene care au loc în natură în timpul verii. Preșcolarii vor fi interesați să audă superstiții ale oamenilor.

Puteți organiza un concurs „Cine va observa în jurul interesant și neobișnuit“, ia aparatul de fotografiat și du-te la o plimbare pentru a fotografia copiii și ceea ce se uita. După ce sa întors de la o plimbare elevilor ar trebui să li se ofere posibilitatea de a împărtăși observațiile lor, pentru a trage impresiile lor, face artizanat din materiale naturale, care pot decora secțiunea grădiniță, organiza o expoziție de lucrări pentru copii. copii cunoștințe dobândite pentru o plimbare, pot fi reflectate în modelare, aplicații, colaje, în crearea copiilor de cuvinte.

Pentru a merge pe jos în afara grădiniței a fost pentru elevii nu numai că este util, uimitor, unic, dar, de asemenea, în condiții de siguranță, educator trebuie să respecte următoarele reguli de bază:

în avans, pentru a identifica și verifica traseul călătoriilor viitoare, țara, și mișcarea studenților de rută, în scopul de a asigura șederea lor în afara preșcolar;

determină modul de utilizare a condițiilor naturale de exercitare a copiilor în diferite tipuri de mișcări care organizează în mod corect de odihnă, de observare a jocului;

activități alternative în funcție de planul de mers pe jos pentru a preveni oboseala, supraîncălzirea elevilor;

să ia în considerare capacitățile fizice ale tuturor copiilor, să se pregătească în avans pentru a merge începători și copii preșcolari, suficient de pregătiți fizic (și trebuie să existe sfatul unui medic);

organizează drumeții cu copii, începând cu grupul mai în vârstă, la o distanță de cel mult 2 km, durata de 25-30 minute într-un capăt (pentru un grup de preparare - 40-45 min la un capăt);

inspecta haine, pantofi elevilor cu privire la condițiile meteorologice adecvate înainte de începerea țintei merge;

stoc proaspete de apă fiartă într-o cantitate suficientă pentru băut și alți copii.

Responsabil pentru întreținerea copiilor preșcolari sunt instruiți să înregistrarea obligatorie în briefing-uri de jurnal. Ca un exemplu, în anexa 2 prevede protecția vieții și instruirea sănătății copiilor în organizarea și desfășurarea orientate merge în afara o grădiniță în timpul verii.

Astfel, planificarea sistematică și consecventă a muncii, în vara va ajuta să folosească acest timp pentru beneficiul copiilor, lărgească orizonturile, să dezvolte curiozitatea, cultivă respectul pentru natură.