lucru pe metodica moment de glorie, free download, rețea socială lucrătorilor

de a organiza un concurs școlar

printre școală primară.

1. Scopul evenimentului, „Minut of Fame“ este dezvăluirea de elevi talent MBOU școală №2 Turan, educația și formarea de încredere în sine, atitudinea activă și dorința de a se îmbunătăți, implicarea participanților în procesul educațional în activități creative.

reface banca de date școală creativ copiilor dotați;

pentru a familiariza studenții cu activitatea altor clase;

1. formează concepția estetică a participanților;
2. răspândirea noilor tehnologii de artă și tehnologii noi neconvenționale;
3. dezvolte creativitatea amatori între participanții la concurs;
4. introduce copii la performanțele artistice ale colegilor lor din exemplul.

2. Ora și locul:

3. Concurentii:

Concursul a implicat toți studenții interesați 1 - 4 clasă.

4. Nominalizări:

„Vocea de aur de școală“ - cântând solo;

„Cu cântecul vieții“ - grupuri vocale;

1. "Instrumental" - joacă un instrument muzical;

„Meșteșug“ - articole confecționate din orice material, diferite tehnici de realizare; (tricotat, macrame, ciubuc, testoplastika, hârtie și alte materiale naturale.)

„Dans până tineri!“ - dans solo și de grup de performanță;

„Pe scena“ - scene, fragmente din lucrări etc.

„Și tu slab?“ - o competiție de abilități umane originale (nu sunt periculoase pentru viața lor și viața altora).

5. Juriul:

Membrii juriului pot fi reprezentanți ai administrației publice locale, angajații instituțiilor de învățământ, reprezentanți ai publicului, studenți ai instituțiilor de învățământ.

Juriul de concurență evaluează calitatea observațiilor prezentate de fiecare participant. Membrii juriului sunt prezenți în toate tipurile de teste competitive.

6. Rezumând și plină de satisfacții.

Rezultatele sunt însumate separat pentru toate nominalizările. Câștigătorii și premiate sunt acordate cu diplome de studii corespunzătoare.

Cererile de participare la concurs sunt acceptate cu o săptămână înainte de începerea competiției. lucrări de creație sunt disponibile în ziua dinaintea concursului

Dospat Zuhra Ottugashevna

școală MBOU №2 Turan

Muzica, publicul adunat în sala. Du-te sus, fanfara.

Leading. Helin-OOL Kezhik (elev clasa 11) și Karyanova Mariana (elev 6 "o" clasă).

Q1: Bună ziua, dragi prieteni și oaspeți de onoare.

B.2: Noi bun venit tuturor scena noastră tvocheskoy.

B.1. Astăzi, în timpul vacanței va fi inteligent si incomparabila Mariana Karyanova.

B.2: Și cel mai fermecător de conducere a școlii noastre, absolvent - Kezhik Helin-OOL.

B.1. Și acum pentru a satisface tine rebyatv. Jocul „Corul de nume.“

(Rugafli copiii pentru a obține cât mai mult aer in plamani si pe echipa ta, să strige tare și clar pentru fiecare nume propriu.)

- Ei bine, am auzit cum suna pe cineva? Nu? Sau povotorim? Ei bine făcut, vă mulțumesc.

- Mariana, nu am înțeles, și ce fel de spectacol „Minute of Fame“?

B.2 "Minut of Fame" - teritoriu. în cazul în care talentele lor arată oamenii obișnuiți. Condiția principală pentru participare - talent. Magicieni, dansatori, cântăreți, imitatori - oricine poate merge pe scenă și să dovedească că el este demn de a primi recunoaștere națională!

Q1: Școala noastră are o mulțime de tipi talentați, iar acum vedem acest lucru. Astăzi va auzi o mulțime de cântece, vom vedea o varietate de dansuri, spectacole, si desigur, vom, și grata. Dar, mai întâi, imaginați-vă un buyout juriu ne vizitează, în mâinile cărora soarta concurenților noștri, așa că ne întâlnim! (Prezentarea juriului)

B.2: Dreptul de a deschide vacanta nostru, noi oferim câștigătorul „Minute of Fame“, printre RVO-ing: Nursat Shonchalay gen se concentrează (pentru a da cuvântul).

Q1: Deci, vom începe concertul nostru defele "Minute of Fame". Și imediat bun venit pe scenă primii participanți, printre participanți în vârstă, absolvenți de școală primară.

B.2: Sărbătoriți! Pionierii noștri - dans „Mambo“ de fete incendiare clasa 4 B.

- A fost grozav. Aplauze. Intrebare celule 4 fete B. Spune-mi, cât timp ați fost pregătirea pentru performanță? Mulțumesc.

- Foarte bine, băieți. Îți place să se joace împreună? De ce? Mulțumesc.

- Ma zelos, și ce fel de sport iti place?

B.2: gimnastică artistică guvernamentală, pentru că oamenii implicați în acest sport este foarte gratios, din material plastic.

- Ei bine făcut! O întrebare pentru tine: Care a fost dificil în pregătirea camerei dumneavoastră? Mulțumesc. Ea a făcut gimnastele noastre. Învață de la ei si vei fi sportivi la fel de frumoase si gratioase. Multumesc baieti.

- Mulțumesc. (cântăreți întrebare. trupa ta preferata.)

- A fost dansatori zdorovo.Vopros: Crezi că vei câștiga? Spasibo.Aplodismenty.

Q1: In arta dansului modern, vom introduce participantul la 2 clasa Sedip Diana.Vstrechaem. (P Olik și performanță în clasa 2)

Cine te-a ajutat cu alegerea numerelor?

B.2: Se face în 1,2 clase noastre. Și voi plăcut performanțele copiilor noștri? (Se referă la audiență)

Q1: - Oh, odată ce ați devenit un sprijin destul de slab. Să întind noastre stilouri noastre. Jocul „Ariciul“ (Hall, împreună cu conducere rosteste cuvintele și repetă propunerea: 2 întrepătruns 2 prihlopa aricilor ariciului Anvil, Anvil (pumn unui pumn) foarfece, care rulează în loc, care rulează pe loc (rula în loc) iepurașii. , iepuri (urechi spectacol) Vino împreună, Vino împreună:.! fetele (toate fetele tipa fete) băieţi (băieții toți strigă) .spasibo.!.

- B.1. - Îți place să cânte? Dar vreau să ascult cântăreți buni.

B.2: Și astfel avem. Suntem invitați la scena petrecere dintr-o clasa 3 Dozurbeya AISA cu piesa „Che Charzhyylam“ .Vstrechaem!

(Video, performanță și 3 celule

- Ei bine făcut. Întrebare: Ce melodii iti place?

- T lui a fost minunat. Î: La ce vârstă ați început de desen? mulțumesc

B.2. Următorii participanți: Trio 3 și clasa cu piesa „Banana Manana.“ Faceți cunoștință, o furtună de aplauze.

- Noroc baieti. Î: Care sunt artiștii preferați sau un artist? mulțumesc

Q1: Mariana, ce instrument?

Q1: Da, arta de a juca instrumentului trebuie să învețe pentru o lungă perioadă de timp și a păstrat-o doar câteva.

B.2. Aici avem doar un singur participant, acesta va juca la pian. Am avea împreună privetsvuem: Suldemchik Ayyraana, un elev de clasa 3 b (3b clasa video)

- Ei bine făcut. Noi aplauda. Î: Ce vârstă trebuie să faci? Și este util dacă în viață.

- Ei bine, după o serioasă doresc să se distreze. Kezhik te iubesc la circ?

Q1: Desigur, mai ales ca clovnii și fokusniki.A voi ca clovni circ Deci, ne întâlnim și magicieni 3 din clasa ?.

(Roller, arata 3 celule.)

- Multumesc baieti, clovni - Maadi din Asia și Arakchaa Bolat- aplauze. Î: Și în viață ești același vesel și plin de resurse?

- Magicienii - Divii Batyr și Sat Ai-Temir (aplodis.) Întrebare: Ai atât de inteligent obmanyvaaete și poate păcăli profesorul? Multumesc baieti.

B.2: obosit? Hai să jucăm? Jocul „butonul de volum“. (Sala descrie sunetul sirenei, și de control al volumului de master la această sirenă. Cu cât mâna ridicată a comandantului publică mai tare sala, cea mai mică sunetul devine mai liniștită. Plumbul poate fi ușor și rapid muta brațul său. Hall este necesar să se transfere aceste modificări ale sunetului)

B.1. Și acum vă invităm absolvenți de școală elementară și 4 de clasă. Ei vor efectua în genul de gimnastică artistică, cântând și arte marțiale.

(Roller, performanță și 4)

B.2: În scena a invitat grațios și frumoasă gimnastă 4 și clasa - Tyulyush Saglash. Ne întâlnim.

-Ei bine făcut! .Cu întrebarea ce vârstă te implici în acest sport?

- Următoarea parte de 4 și de clasă. ne arată arta ta, aplauzele tale - Ochur Nachyn. Te rog, cascadorii fără antrenament nu se repeta! Pericol!

- Wow. Intrebare: Ai ajuta o arta in viata ta? Cum?

- Ultima noastră sărbătoare concurent din această seară și un student din clasa 4 - Oorzhak Ayyraa. Întâlnește!

- Ei bine făcut. Întrebare: Cine este idolul tau? Mulțumesc. aplauze

Q1: Și asta e concertul nostru de creație a ajuns la capăt. Ei bine, suntem siguri că în școala noastră pentru copii talentați foarte mult. V-ați bucurat de performanța copiilor noștri? Ce număr crezi că este cel mai bun? Ce crezi că cine va câștiga. În timp ce juriul rezumă vom juca.

Q1: D avayte amintesc ce am făcut azi dimineață. Mă duc să sun acțiunile noastre, și veți fi de acord cu mine, spunând: „Eu fac.“

Î M-am trezit dis-de-dimineață.

Q. Am sărit repede din pat

B. Soarele strălucește prin fereastra

Q. Am alergat să se spele

Q. Apoi am fugit în câmp pentru a face o plimbare

B. Acolo am întâlnit copilul

Q. Și copilul arăta ca un purcel.

Cuvântul de atribuire juriu.

B.2: Eu dau cuvântul juriului stimat.

Q1: Până când ne vom întâlni din nou. La revedere! Pa!

Procedura de retragere a participanților.

1N. - dans "Mambo" - 4 B celule.

2N. - piesa "Bodagan" - 1 B celule.

3N. - subțire. Gimnastica - 2 b celule.

4N. - dans "Funny Cowboy" - 2 și Cl.

5N. - piesa "Sweet Tooth" - 2 și Cl.

6N. - dans "dans modern" - 2 celule.

7N. - piesa "Charzhylam Che" - 3 și CI.

8N. - Desen pe nisip - 3 și Cl.

9N. - piesa "Banana Manana" - 3 și CI.

10N. - să cânte la pian - 3 b celule.

11 n. - klounada- 3 celule.

12N. - magicieni - 3 celule.

13 n. - gimnastică - 4 și Cl.

14 n. - Karate - și 4 cl.

15 n. - piesa „Mă duc la o plimbare“ - și 4 cl.

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

proiect creativ „Minut of Fame“

Minute de faima in primele clase.

Script-ul de momentele de glorie pentru elevii din clasele 1 la 4.

Demonstrând realizările personale ale copiilor.

„Minut of Fame în 1 clasa“

De vacanță pentru copii! Tone de distracție.

minut de faima

activități-curriculare „Extra Minute of Fame“ stocurilor dedicate „Sport și creativitate în loc de droguri.“

Scenariul activități extracurriculare în școală elementară „Minute of Fame al familiei mele“

Material excelent pentru ultima săptămână a activităților extrașcolare supuse în școala elementară - „Minut of Fame al familiei mele“

Scenariul arata talentul părinților și copiilor, „Minut of Fame“

Obiectiv: Pentru a dezvălui potențialul abilităților creative ale membrilor familiei vospitannikovZadachi: Pentru a promova convergența relația părinte-copil.