Linii directoare pentru elaborarea calendarului și planificarea tematică, platforma de creație

Calendarul și planificarea tematică este obligatorie reglementări care guvernează activitățile profesorilor să pună în aplicare conținutul programului de curs de formare sau a obiectului.

Calendarul și planificarea tematică a dezvoltat un profesor de formare curs pe teme și clase, în conformitate cu programa școlară și cerințele statului federal Standard Educațional.

Sarcinile elaborarea calendarului și a planificării tematice sunt:

- determinarea locului fiecărui subiect în cursul anual și locul fiecărei lecții în subiect;

- determinarea relației dintre lecții individuale, teme rata anuală;

- Alocarea în conținutul curriculum-ului de elemente și cerințe pentru formarea absolvenților, formulate de GEF în vederea specificarea rezultatelor activității elevilor scanate;

- formarea unui sistem rațional de lucru privind armarea studenților sistemul de cunoștințe și competențe în acest subiect.

Gradul de elaborare de planificare obiectiv este o măsură a competenței profesionale a cadrului didactic.

Procedura de coordonare și aprobare a programării de locuri de muncă.

Cerințe pentru înregistrarea pagina de titlu a calendarului și a planificării tematice.

Pe foaia de acoperire a planificării indicate:

• Numele complet al instituției de învățământ;

• calendarul de potrivire a gâtului și director tematic adjunct de planificare a Școlii de UVR;

• aprobarea planificării școlare vulture principal;

• F. IO profesor - calendar compozitor și planificare tematică care indică poziția;

• an universitar, care este alcătuit planuri de lecție.

In centrul foii de acoperire este un record „planificare-Calendarul tematic al _____ (obiect indicat) pentru clasa ____ (paralel).“

În cazul în care planul elaborat pentru o clasă, specifică o anumită clasă (de exemplu, 5a), în cazul în care mai multe clase în aceeași latitudine - indică paralele (de exemplu, 5 clase lea).

la proiectarea nota explicativă a calendarului și a cerințelor de planificare tematice.

Notă explicativă include informații:

• un program educațional pe baza cărora este format de planificare;

• numărul de ore de formare, care este proiectat pe planul;

• numărul de ore pentru trecerea practică și o parte de control (inclusiv volumul de muncă administrativă);

• Informații despre trusele de predare utilizate și literatura suplimentară cu privire la forma:

- Publisher, anul de publicare.

Kit-ul de predare poate include un manual, registru de lucru, caiete pentru examenele (pe substratul de imprimare), un atlas, o harta de contur, și așa mai departe. N.

Bibliografie - o colecție de materiale pentru a se pregăti pentru examenul de certificare finală și, colecții de teste, teste, etc;..

5Trebovaniya la conținutul calendarului și a secțiunilor de planificare tematice.

1. Numărul lecției. Se aplică de numerotare continuă a lecțiilor pentru a demonstra conformitatea numărului de ore utilizate de programa școlară și curriculum;

3. Denumirea generală a temei;

numărul de ore dedicate studiului subiectului;

4. Subiectul lecției. controlul de înregistrare, de laborator și practice tema de lucru este specificat;

5. Elemente de conținut. Selectarea elementelor de conținut se bazează pe GEF (programul atunci când un standardelor educaționale de stat pentru lipsa subiect academic, rata de electivă modulul de fond). Elemente de conținut determinat în conformitate cu programa școlară.

6. Cerințele pentru nivelul de pregătire al studenților. care sunt formulate sub formă de legătură cu activitate (lista de competențe verificabile și acțiuni cognitive). Formularea trebuie să respecte elementele conținutului.

7. în timpul sesiunilor cu TIC-ului:

- descrierea activității cu el

8. temele în formă scrisă sau digitală

(Referință № ___, p .___).

O instituție de învățământ poate modifica structura calendarului și planificarea tematică la discreția sa, în funcție de poziția, ci pentru toată structura cadrelor didactice ar trebui să fie unificate.

Efectuarea partiția primară programarea de locuri de muncă.