Lecția de lucru manual pe „masa de turnare și scaun“ (gradul 3, defect complex) - Centrul pentru Distanță

Lecția pe muncă manuală „Modelarea: o masă și un scaun“ (gradul 3, defect complex).

obiective:
• Clarificarea și să extindă cunoștințele copiilor despre principalele tipuri de mobilier;
• Învățați copiii să sculpta în obiecte din lut din formele familiare (discuri pătrate și coloane);
• Prin raportul și proporțiile părți în funcție de dimensiune;
• Asigurați capacitatea de a utiliza stiva îngrijit strâns conectați partea subiectului;
• Dezvoltarea abilităților motorii fine.
Material: argila, stive, plăci de formare (pentru fiecare copil).

I. Aspecte organizaționale.
Jocul „Ce este?“. Fiecare copil ia o imagine a unei piese de mobilier demo cu un profesor de masă, numește obiectul și pune imaginea de pe bord.

II. Partea principală.
1. Discuție.
- Cum aceste obiecte sunt numite într-un singur cuvânt? (Mobilier)

Astăzi vom sculpta în bucăți de lut de mobilier: o masă, un scaun.
- Unde mobila? (La fabrica)
- Care este fabrica, ceea ce face mobila? (Mobilier)
- Care este profesia, ai cărei membri face mobilier? (Joiners)
- Care este magazin, care vinde mobilier? (Mobilier)
- Ce este mobilierul?
- Cum să aibă grijă de mobila?
- Ce faci mobila? (Lemn, piele, sticla, plastic, fier, hârtie.)
- Mobila din lemn, deci este ceea ce? (Din lemn)

Joacă „De ce?“
- În dulap ... (magazin haine, cărți).
- Pe masa de ... (Cook, scrie).
- Pe un scaun ... (ședința).
- Scaunul ... (restul, stai).
- Patul ... (somn, minciună).
- Pe canapea ... (așezat, culcat).

Fizkulminutka.
Imitații de acțiune: curățare apartamente, îngrijire de mobilă (prăfuire, zastilanie paturi).

Redarea „Ce sunt acestea?“
- Care sunt tabelele pentru alte scopuri?
- Tabelul, urmat de scriere - ce? (Scris)
- Table, urmat de prânz? (Prânz)
- o masă pe care se afla reviste, ziare? (Journaled)
- Masa pe care se prepară mâncarea? (Bucatarie)
- Care sunt tabelele pentru alte scopuri?
- dulap, care a stoca haine? (Hanging)
- dulap, care stochează cartea? (Book) etc.

2. gimnastică deget.
Profesor: „Mâinile poftă de mâncare, poftă de mâncare, poftă de mâncare și de a face masa (cu o singură mână ca un pumn, de palmier de altă parte, este pe cama).
Mâinile poftă de mâncare, poftă de mâncare, poftă de mâncare și de a obține scaunul (o parte încleștat, palma de altă parte, spre partea camă ca partea din spate de inserție).
răsucire mână, răsucire, răsucire și descrie pat (palmele flancurile presate una pe cealaltă).
Se răcește, se răcește, se răcește, face canapea (fețele laterale de palmier sunt conectate perpendicular unul pe altul).
Twist, poftă de mâncare, poftă de mâncare, arată dulap „(laturile de palmier sunt conectate în formă de ușile dulapului, și se pot dispersa în diverse direcții, cum ar fi un dulap sau de a deschide spre exterior, cum ar fi dulapuri convenționale). Și așa mai departe.

III. Lucrări practice.
1. În primul rând, din lut la sculpta tabel:
- roll mingea;
- stoarce mâinile în stiva de disc și tăiați marginile pentru a obține un patrulater;
- în continuare rola 4 lungime egală cu rola - picioare de masă - și să le atașați la blatul mesei.

2. Scaunul se face în același mod ca și masa, doar mai mici. Partea a scaunului este atașat patrat de antrenare din marginile cutoff de recepție plastilină.

„Call afecțiune“ joc.
Tag-uri: dulap, birou, scaun, fotoliu, pat, canapea, ottoman.

IV. Rezumat Lecția.
Expoziție de lucrări.