Întrebare ca formă de cunoaștere
Cadrul pentru discuțiile
De obicei, în legătură cu demonstrațiile
Reguli cu privire la argumentele
1. Argumentele trebuie să fie judecăți adevărate.
2. Argumentele trebuie să fie o bază suficientă pentru recunoașterea adevărului tezei.
3. Argumentele trebuie să fie o propunere a cărei adevăr justificată teza indiferent.
4. Argumentele nu se contrazic reciproc.
Rationamentul utilizate în demonstrație trebuie să fie corecte, acestea trebuie să fie supuse unor condiții, cum ar fi aplicabile.
1. În pregătirea pentru discuții, dezbateri, evidențiați conceptele de bază legate de obiectul litigiului. Precizați sensul termenilor pe care intenționați să le utilizați în discuție.
3. Nu uita despre un astfel de caracteristici periculoase ale percepției as''illyuziya ponyatnosti „“. Monitorizați cunoștințele și înțelegerea termenilor utilizați.
4. În timpul litigiului, să acorde o atenție la comportamentul adversarului său. Încercați să echilibru corect aptitudinile și abilitățile lor de a forțelor inamice.
5. Respectarea opiniilor și credințelor adversarului. Cearta cu opponenta͵ poziție, dar nu permit grosolănie, insulte, cuvinte dure.
6. Păstrați ton calm, rezistenta si de auto-control.
7. Obținerea poziției criticate opponenta͵ definesc în mod clar pentru tine ce metodă utilizați infirmarea. Amintiți-vă că una dintre cele mai eficiente metode este o respingere a tezei falsă a faptelor.
8. Încercați să folosiți într-un litigiu polemice diverse tehnici: umor, ironie, sarcasm, și altele.
9. Din întrebările dvs. depinde de calitatea răspunsurilor adversarului.
text dramatic (text care conține o contradicție)
Izolat ?? ix obiectul litigiului (punând întrebări)
Răspunsul inițial - expresie
Utilizarea gândurile altor persoane sub forma unei baze.
Un studiu de concepte, realizarea diverselor alternative, generalizare
Apel la criteriile. Apel la exemple.
Exprimarea exemplelor contra
1. Atitudinea interesată de interlocutor.
2. Clarificarea întrebări.
3. Parafrazarea de tip: „“ Pravilno am dat seama că ... „“ (cu un semn de întrebare la sfârșitul frazei?).
4. Obțineți un răspuns la întrebarea dvs. (ar trebui să fie: '' Da '', '' Net, nepravilno '', '' Ne MECS ?? atât sunt Vidu .. '')
Întrebare - propunere ϶ᴛᴏ, care exprimă o lipsă de informații cu privire la ceea ce - sau obiect și care necesită explicații otveta͵.
Atunci când pun întrebări ar trebui să respecte următoarele reguli:
1. Problema ar trebui să fie semnificative și valide.
2. Problema ar trebui să fie formulată cât mai scurtă posibil și clară.
3. În cazul în care o întrebare complexă, este mai bine să fie împărțit în câteva simplu.
4. În problemele de separare complexe sunt deosebit de importante Sun ?? e alternative.
a se vedea, de asemenea,
Forma în care înregistrăm cunoștințele pe care noi încă nu știu că aproape-INH clarificare sunt doar întrebări. Acest lucru face clar rolul și întrebările metodologice. El a definit-fisionabil scopul în continuare cercetări științifice, precum și de carne și de linie directă de cercetare științifică. Pentru. [Citește mai mult].
Subiect 10. Forme de opinie de cunoștințe Întrebări 1. Ce tipuri de litigii pot fi împărțite în funcție de scopul comportamentului lor? Descrieți aceste specii. 2. Care este valoarea dezbaterii științifice? 3. Care este sofistica și modul în care acestea diferă de la. [Citește mai mult].
Ca urmare, procesul de cunoaștere o persoană dobândește anumite cunoștințe. În plus, pentru punerea în aplicare și dezvoltarea cunoștințelor fixarea necesară și dispunerea acestor cunoștințe. Dar este la fel de important în acest proces și să fie capabil de a stabili ceea ce nu este încă cunoscută și nevoile. [Citește mai mult].
Reguli de audiere Schema bună a regulii polemist discuție memo în ceea ce privește normele de demonstrație în legătură cu argumente 1. Argumentele ar trebui să fie. [Citește mai mult].