Încălcare sunete pronunția velare și abur moale
Anna Yashin
Încălcare sunete pronunția velare și abur moale
Violarea pronunția sunete velare și abur moale.
Sunetele „k, r, X“ - sunetele ontogeniei precoce, și sunt formate normale la doi ani.
Declarație velare a făcut deja în grupul de mijloc.
Setarea complică articulația invizibilă (guturală,
incapacitatea de a afișa și control.
La sunetul „K“ buzele și dinții sunt aranjate în funcție de următoarele vocalei. Partea din spate este bizon abrupt curbat în funcție de următoarea vocala, sau presat strâns la partea din spate. sau la partea de mijloc a palatului. În acest sens, vârful scăzut al limbii în dinți (ki, apoi eliminate din ele (ky). Exhalat pauze cu jet de aer între limba spătar și palatului
Cu aceeași articulație, în cazul în care corzile vocale sunt întinse, se pare, atunci când expirați sunetul „G“
Când articulație „X“ între decalajul limbii și palatului vygorblennym rămâne
1. natură organică:
-prea mare și îngustă palatului dur, care împiedică formarea unui palatului moale dens-lingual (limba nu se poate ajunge la cerul gurii)
- pareze Limba (mușchii hioide)
2. funcțională (mediu de vorbire defecte; sunet anormal apare prin imitație)
Tipuri de velar pronunție greșită
Uneori limbajul coborât auzit un clic subtil al corzilor vocale
Opțiuni de Soft kt. rb fi înlocuită cu alta, strand
Uneori sunetul D se înlocuiește cu sunetul. amintind de Sud ucrainean T (cum ar fi de apel X)
1. Exerciții de dezvoltare a auzului fonematic;
selectarea sunetului la ureche în silabe. Cuvinte, cuvinte paronime.
2. Pregătirea stilului de viață articulare:
-ridicarea și coborârea părții din spate a limbii (Hvattsev ME):
Vârful limbii se sprijină pe gingii inferioare și partea din spate a limbii este ridicat prin atingerea părții palatului moale și tare, se duce în jos.
- Dorsum aspirație a limbii pe cerul gurii, mai întâi cu fălci închise, apoi la deschis.
-aplatizată supt limba dulceag.
"Shovel". „Kitty a fost furios.“ "Fungus." "Acordeon" et al.
- gargara cu apă, gargară imitație, „sforăie“
Metodele de stabilire a sunetului X cu mijloace mecanice și mijloace de by-pass.
(De obicei, începe cu formularea de sunet „X“. Dar, dacă nu funcționează, atunci puteți pune mai întâi un „K“)
1. Producția de sunet de imitație
Această metodă este eficientă atunci când H. absența sunetului sau înlocuirea acesteia cu F
Copilul nu trebuie să se deschidă gura larg, ca partea din spate a spatelui nu atinge cerul gurii. Când gura malocluzie ar trebui să fie acoperite cât mai mult posibil.
Încurajați copilul să imite râs. Râzând încet și cu o voce joasă. Adult are foarte emoțional pentru copil nu cred că rosti sunetul H.
Când pronouncing HA-HA-HA Un sunet ar trebui să sune ca o încrucișare între A și E
Lăsați copilul râde, înlocuind palma la gură și „intrând în ea cu Giggles lor.“ simțind un flux de aer cald.
În viitor, oferta copilul râde „forțat“. să râdă în bătaie de joc, batjocoritoare, râsul ar trebui să fie scurt și clar cad pe palma, sunetul de X pentru adulți rosteste mai mult și mai clar.
2. Situația sunetului de pe dreapta X „K“:
Fără a lua limba pe cerul gurii, copilul spune, „K“. cum ar fi suflare. CH-X-X-X; pentru a controla copilul poate substitui o mână la gură, în viitor, pentru a atașa vocalelor. X-X-HA.
2. Setarea sunetului de la dreapta X moale „XL“:
"Chuckle" Start. în liniște și brusc, fără a face accent pe vocala. da copilul să se simtă cu jet de aer „vereschit“ în gât, poate substitui o mână la gură.
Apoi invită un copil chicotind, deschide-ți gura larg, ar trebui să fie greu X
Dacă moliciunea persistă. apoi să continue să deschidă gura larg, păstrând partea din spate a palatului.
1. Producția de sunet de imitație:
„Tusea“ cu gura larg deschisă, liniștită, cu un minim de expirare, se va auzi un ușor de respirație.
Degetul mare și degetul arătător al terapeutului mână poate stoarce ușor gâtul în gât sub bărbie; Pentru a face să sune atunci când tuse mai clar.
Încurajați-vă copilul să vadă cum se pronunță sunetul H. rădăcină al limbii atinge cerul gurii, lasa acest loc a simțit limba.
Este necesar ca în timpul turnării lung H. copilului în locul unde se simte limba atinge cerul gurii lui, ascuns-le taie și taie fluxul de aer, ca și în cazul în care „există un punct stabilit“ limba. În cazul în care sunetul este prea exploziv și tensionate, trebuie să-l antrenezi shopotnoe sunet.
Copilul ar trebui la inspirație cât mai mult posibil în gât „suge“ limba „ca un melc în chiuvetă“ Arată-i copilului cum să facă acest lucru, și trebuie să spun silabe inspiratorii. similare în sunet la combinația sunetului KA-KA-KA.
Cu toate acestea, ea poate fi asemănat cu o imitație tăcut sforăitului (în șoaptă, fără rulare sunet gutural) Speech poate pronunța un sunet în acest caz. cât mai aproape de un sunet de sunet.
În viitor, chiar dacă copilul spune silaba prima navă spațială să inhaleze și apoi expirați:
( „Supt melc - acum elibera“ sau „pufni în interior - este acum out“)
Pentru a evita pronunția de rulare. silabe se pronunță foarte liniștită. șoaptă.
În cazul în care copilul inspirator nava spatiala silabă va vorbi în mod liber. spune-i ce sunet el rosteste. lasă-l să-l repete pentru tine în mod izolat, și apoi tren sunetul în timp ce expirati, în combinație cu alte vocale.
4. Producția de sunet de „K“ cu un mijloc mecanic (util atunci când limba pareză)
în acest scop, este posibil să se ia o spatulă mare, linguriță.
(Subiectul ar trebui să fie suficient de largi, în caz contrar, limba se va eschiva de instrument).
-Încurajați copilul se pronunță silabele ta-ta-ta; în acest moment ce apăsați vârful limbii sale, încet și ușor avans-l adânc în gura lui; In tot acest timp, copilul rostește silabele ta-ta-ta
-așa cum ne mișcăm mai adânc în limba gurii sunetului se va schimba. neclare Tb, apoi neclare moale KL. la un moment dat, veți auzi ka-ka-SC
-atunci când obține dreptul de sunet K. ceva mai mult timp lipirea copil limba spatulă, spune-i că acest lucru este sunetul pe care a vrut să audă cum o parte din numele său (sunet tuse) și din nou, a spus el cu aceste silabe; atunci când copilul începe să le pronunțe corect. Pentru a apela un sunet
Corectă articularea „KL“ sunet moale
În acest caz, sunetul vârful limbii se sprijină pe dinții inferiori, iar partea de mijloc - în cerul gurii, formând legătura, care iese pauzele cu jet.
Buze, dezvelindu-și dinții - în „zâmbet“.
Jetul vine în mijlocul limbii în legătura.
Metode de stabilire a sunetului moale KL
Începeți cu rostirii „I“ sunet
La partea de mijloc a legăturii limbii vine la cerul gurii, și brusc picături. Dacă este apăsat pentru o lungă perioadă de timp pe care o parte a palatului, aerul poate merge în jurul valorii de marginile limbii și va fi audiat strivi.
I-CI-CI; Încurajați copilul să spun tensiunea. Kish, și apoi rămâne pe prima silabă - CI; Apoi, vom încerca să spunem sunetul separat. KKK
Algoritmul funcționează pe sunet:
silabe de automatizare
-în cuvinte între două vocale
-în coincidență cu consoane
diferențierea sunetelor. sondare similare acustic:
„Simulatorul vă va ajuta și va multiplica de sanatate“ (GCD rezumat al Fizeau folosind simulatoare și module moi) „Simulatorul vă va ajuta și va multiplica de sanatate“ (GCD rezumat al dezvoltării fizice a copiilor cu utilizarea simulatoarelor și a modulelor soft.
Jocuri de sunete pronunția corecție [L] - [L „] Jocuri de pronuntare corecție sunete A - Af. Preparat prin: Profesorul și vorbire terapeut MKDOU „Gradinita“ Zâmbet „Abramova Lyudmila Jocuri Valentinovna.
Jocuri de sunete pronunțat de corecție [p] - [p „] a jocului sunete pentru pronuntarea de corecție P - Pb. Preparat prin: Profesorul și vorbire terapeut MKDOU „Gradinita“ Zâmbet „Abramova Lyudmila Jocuri Valentinovna.
cartotecă articularea exerciții pentru dezvoltarea pronunției sunetelor sonore [L] [N] [p] [p '] Exercitii pentru sunet [R], [F'] 1. "Shovel" Obiectiv: Pentru a învăța un copil să dețină o limbă largă, relaxat . Descriere: deschide gura, scoate în afară.
Complexul de gimnastica medicala pentru prescolari in violarea postura 1. IP -. Permanent. Mersul pe jos în loc cu genunchii ridicate. 2. IP -. Permanent, picioarele umăr lățime în afară. Eu stau jos - inspiri mâinile între genunchi pentru a obține.
Rezumatul GCD final prin FEMP „Scrisoare de la jucării moi“ (grupa pregătitoare) Scopul GCD: rezumă cunoștințele dobândite pe parcursul anului. Sarcini GCD: Obiective educaționale: • Continuă să învețe și să se pregătească pentru a rezolva probleme.
Unele tehnici de persuasiune blând pentru copil să se supună fără capriciile și lacrimi rândul său, expresia „Nu face asta“ la „place acest lucru.“ Spunem de multe ori pentru copilul ei: „Nu fugi!“, „Nu-l luați!“. Un copil, desigur, continuă.