harta lecție tehnologică - mingea de la palat

Verificarea pregătirii pentru lecție

Organizeaza elevii într-o lecție

Verifică cunoașterea subiectelor anterioare

prin structura TEC -TEK -TOU

Profesorul dă fiecare echipă un set de 9 cărți.

Pe masă, nouă pliante.

Pe fiecare bucată de hârtie cu un singur cuvânt. N-p: costum, tapiserie, dantelă, candelabru, interior, baroc, incrustare, justacorps, culottes, Louis IV. moda, Versailles curte, peruca, stil, pretentiousness, traseu, etc.

(Anexă, tabelul 2)

Structura TAYMD - Round Robin

(Anexă, tabelul 2)

Structura - KONTINIUS ROUND ROBIN (pluralitate de răspunsuri)

- Profesorul pune întrebarea:

Care vor să împartă averea lor?

Dacă nu există nici una - profesorul se numește numărul de masă și numărul de cont al tabelului.

Vă mulțumim pentru munca studenților.

-Ascultați poemul Evgeniya Baratynskogo.

-În cazul în care acțiunea se întâmplă?

Miez de noapte. Construim un lung,

Sunt antrenori pe Tverskaya

Înainte de casa luxuriante și vechi.

Burns cu o mie de lumini

O sală mare; cu cor de mare.

Hohote legăturii; Oaspeții mulțime;

dans cu zumzetul zumzet de conversație.

fete tinere, Whirl

Nu se simte.

pietre Drago la ele

veșminte de cap luminoasă;

În umerii lor jumătate gol

bucle de aur avânta;

Îmbrăcăminte, lumina, fum,

Ele sunt ușor de suport pentru moara.

Există suferință, agitație, febră,

Muzica hohote, fulgerul de lumânări,

Flicker, un vârtej de abur rapid ... ..

vacanță aici husarilor

Grăbește-te să vină, tunete.

Flash, de captare și zbura. [1]

- Ce fel de muncă vă vom contacta în clasa de astăzi?

-Încercați să formuleze tema lecției?

Profesorul scrie tema pe tablă.

Anunță sarcină pentru studenți:

Face munca de grup pe tema lecției pe foi A3, care sunt pe masă.

- Toate cunoștințele pe care le avem pentru a efectua munca de creație?

- Ce altceva trebuie să știți să vină cu compoziții interesante?

- Bilele sunt diferite de discoteca, dans de obicei?

Profesorul citește definiția mingea:

Ball (de la BAL franceză, italiană Ballo, ea Ball ...) - o colecție de numeroase societăți de ambele sexe la dans.

Bile înapoi la festivitățile de la yards franceză și vișinii. [2]

Să acorde o atenție la mișcarea în dans, din plastic [3]

- Au stat în liniște împins scaune. Formată pereche, se întoarse să se confrunte cu unul pe altul. Și ascult muzică, care combină mâini frumoase, efectuați pași mici spre unul pe altul, și apoi înapoi fără a deconecta o parte, face un viraj. Păstrați postura.

Noi stăm jos. Vom continua să lucreze.

- Știi filmul pe care bilele stick la o anumita eticheta.

- Și ceea ce este eticheta?

Și ce eticheta a fost la o minge de la Louis XVII.

-Ce știm despre asta?

YO structura AR HYDE

-Ai pe masa de frunze de masă c. Tabelul este format din trei coloane. Prima coloană „TO“. Ai citit declarații care sunt prezentate în a doua coloană a tabelului și marca în „sus“ și acordul sau dezacordul cu declarația.

Profesorul distribuie text și își reiterează apelul adresat clasei:

-Băieți, după ce a citit textul pe care îl completați coloana „după“

Apoi discuta în informațiile de grup, care și-a schimbat părerea.

(Anexă, tabelul 3)

Elevii stau pentru patru persoane din grup. Înainte de a le pe masa de masă - de management. (Anexa Tabelul 1)

Student sub № 2 amestecă frunze și pliante 9 în formatul descompune 3/3 în centru.

Pe carduri este pus un număr de 1 la 9.

Fiecare membru al echipei, scrie în mod independent, trei fraze, folosind trei cuvinte vertical, orizontal sau în diagonală pe principiul

„cruci“ și Zerouri

-Când vine momentul sfârșit, elevii împărtășesc propunerile lor cu membrii echipei. Toți elevii trebuie să primească aceeași cantitate de timp pentru a-și exprima gândurile, dezvoltarea abilităților de ascultare activă și oportunități de a învăța unii de la alții.

Timp (1 minut, 15 secunde pentru fiecare intervenție)

Elevii opțional citit cele mai bune oferte lor.

- Baratynsky poem numit „Balul“

- Acțiunea are loc la minge, în care - casa bogata, sau palat.

- recepții festive clasa bogată.

Elevilor răspunsuri: - Acum vom pentru a trage mingea; Ball în palat; societatea aristocratică și așa în vacanță. etc.

- Noi știm cum să se îmbrace în secolul al XVII-lea la curtea lui Louis.

- Știm ce are mobilier în stil baroc, interiorul palatului.

răspunsurile elevilor posibile:

-ca mingea a trecut,

-regulile de minge, eticheta

- ce dansuri au dansat cum ar fi.

- cum să construiască calea cea bună.

-Bile sunt diferite de dans obișnuit sau discotecă solemnitatea din ce în ce, și reguli stricte, un set de dans clasic.

-Big dans.

- Serată cu dans.

- Una dintre distracție unei proprietăți bogat.

Elevii vizionarea unui film (4 min)

Efectuați câteva mișcări de dans la muzica.

să acorde o atenție mai ales la postura

Regulile, procedurile de comportament în societate.

Răspunsurile (dificultate) anticipate

Băieții lucrează într-un grup, completați tabelul - coloana „“ - 15 sec.

Familiaritate cu tekstom- 5 min.

Umplerea „După“ coloana - 15 sec

Lucrările la elaborarea propunerilor ce caracterizează stilul baroc.

Elevii organizează lor educațional - activitate cognitivă. Elevii ia sarcina de învățare, de control procesul și rezultatele operațiunilor este ajustată, dacă este necesar.

comunicare ECU. -Uchaschiesya îmbunătăți abilitățile de dialog și dezbatere.

Soluția situației problemei

Lucrul cu text

La palatul ceremonial al lui Ludovic al XIV

Compararea textului informațiilor la cunoașterea inițială a studenților.

Elevii de căutare direcționate se realizează, prelucrarea și utilizarea materialului

Angajarea în dialog cu profesorul, cu colegii de clasă.

Formulați gândurile lor și să-și exprime și să justifice punctul de vedere.

Elevul organizează învățătura sa și activitatea cognitivă, controlează procesul și rezultatele operațiunilor, face ajustări.

- Identificarea caracteristicilor stilului

Baroc interior, îmbrăcăminte

Mingea este diferit de obicei dans, discotecă?

Care este eticheta

Ce fel de cunoaștere încă mai trebuie să posede, în scopul de a face față cu sarcina.