Factori și condițiile de formare a personalității
Titlul lucrării: Factori și condițiile de formare a personalității
Specializarea: Pedagogie și didactică
Descriere: Factori și condiții de formare a personalității caracterizează factori interni și externi majori ai dezvoltării personalității. Factorul (de factorul latin -. Face producătoare) - forța motrice, motivul pentru care un factor important în orice proces, eu fac.
Dimensiune fișier: 24.15 KB
Job descărcat: 82 de persoane.
Factori și condițiile de formare a personalității
Caracterizeaza factorii interni și externi majori de dezvoltare a personalității. Factorul (de la. Factorul latin # 151; făcând producătoare) # 151; forța motrice, motivul pentru care un factor important în orice proces, fenomen. Cei mai importanți factori interni și externi ai dezvoltării personalității sunt activitatea ereditatea a individului (muncă, relații, orientare), mediul și educația.
ereditate # 151; organisme de proprietate care se repetă tipuri similare de metabolism și de dezvoltare individuală în ansamblul său într-un număr de generații. Se salvează omul ca o ființă naturală ca specie în lumea biologică.
Un copil moștenește: reflexele neconditionate; predispoziție la postura verticală, dezvoltarea vorbirii, lucru scop, dezvoltarea gândirii, conștiinței, etc.; o serie de caracteristici fizice și biochimice (aspectul fizic, culoarea părului, caracteristicile fizice, grupa sanguină și factorul Rh, proprietățile organelor vizuale (culoarea ochilor, daltonism); proprietățile sistemului nervos, inclusiv temperamentul, înclinațiile ca potențiale) oportunități naturale (pentru dezvoltarea abilităților; procesele mentale în special, predispoziție la anumite boli și anomalii.
1) mediu # 151; geografice (naturale) -defined peisajului teritorial cu clima, varietate de teren, a florei și faunei, a resurselor naturale, condițiile de mediu, etc.;
Toate proprietățile dorite genetic ale corpului uman se caracterizează prin capacitatea sa de sine. Aceasta este o activitate naturală internă a individului, a corpului său, care se manifestă atât în anatomice și fiziologice-cal maturizarea și dezvoltarea mentală.
mediu megafaktory (mega # 151; Universal, foarte mare) # 151; spațiu, planetă, lume, care afectează socializarea tuturor locuitorilor pământului;
macro-mediu (macro # 151; mare) # 151; țară, societate, stat, grup etnic, care afectează socializarea tuturor persoanelor care trăiesc în anumite țări;
· Mediul Mezofaktory (meso # 151; intermediar, intermediar) # 151; impactul unor grupuri mari de persoane pe criterii de etnie (grup etnic de dimensiuni mici, un grup etnic mic); pe teren și tipul de comunitate în care trăiesc (regiune, sat, oraș, oraș); ca aparținând unui public de diferite rețele de comunicare în masă (radio, televiziune, internet, etc.); ca aparținând anumitor subculturi;
Formare (formare) poate fi caracterizată ca un proces de orientat și controlat în mod conștient de socializare. În cursul educației, în ordine, în măsura în care este posibil, întreaga gamă de influențe asupra personalității și, în același timp, condiții favorabile pentru dezvoltare, socializare, formarea identității.
sunt detectate Toate părțile individuale și sunt formate numai în activitățile și relațiile cu ceilalți. Această lege impune să considere că o persoană nu ca un obiect pasiv de influență a mediului și influențele educaționale, și ca subiect al interacțiunii cu mediul înconjurător și alte subiecte. Crucial în dezvoltarea personalității are propria sa activitate, natura activităților și a relațiilor cu ei înșiși și lumea ei.