Efectul asupra formării formării personalității
Educație, parte a procesului de formare a identității. Cu acest proces, societatea transmite cunoștințe și abilități de la o persoană la alta. In timpul antrenamentelor studentul sunt impuse anumite valori culturale; procesul de învățare are ca scop socializarea individului, dar, uneori, de formare în conflict cu interesele reale ale studentului.
Educația are un impact asupra tuturor activităților umane. Unii merg la colegiu, alții în Colegiul, iar altele nu vin nicăieri după absolvirea școlii. Este un filtru specific în selectarea persoanei de a promova profesia, deși nu este neobișnuit ca o persoană care a absolvit Institutul merge la locul de muncă vânzătorul de înghețată, mai ales în țara noastră. Cu toate acestea, funcția de forma aparat de filtrare nu este pierdut. Hern a scris că educația, un mod rezonabil de a distribui oamenilor, în conformitate cu meritele lor.
Un alt tip de funcționalismului este teoria „capitalului uman“.
Conform acestei teorii, educația nu este ceva imediat consumat, ci mai degrabă este o investiție în viitorul omului. Ca și în cazul tuturor investițiilor, este profitabilă în viitor. Această teorie afirmă că tot efortul petrecut în trecut, vor fi răsplătiți în viitor. Este firesc ca remunerația investiției. Acest lucru justifică inegalitatea între oameni, așa cum au cheltuit mijloace inegale să se pregătească pentru diferite activități.
În 1971, Ivan Illih a scris o carte numită „Societatea, renunța la educație.“ În ea, el a insistat asupra desființarea învățământului obligatoriu, argumentând că școala nu dezvoltă abilitățile studenților, dar provoacă numai materialul să prețuim valorile și cunoștințele tehnice, obținerea atât de dependentă de specialiști calificați și birocrații. El credea că educația nu este eficientă în țările cel mai puțin dezvoltate, nu numai în domeniul competenței de predare, ea inspiră elevii un sentiment de inferioritate. Illih credea că școlile ar trebui să fie înlocuite de instituții private, în cazul în care oamenii vor fi instruiți de afaceri preferat, mai degrabă decât să impună lucruri pe care nu le place sau nu inspira. De asemenea, el a scris că angajatorul nu ar trebui să întrebați despre estimările umane și cum a trecut examenele. În ocuparea forței de muncă ar trebui să fie luate în considerare numai experiența umană într-o anumită zonă.
În clasele primare este atașată la valoarea principală a calităților de învățământ, cum ar fi punctualitatea, neatness, supunerea față de autoritate, sunt esențiale pentru disciplina muncii.
O trăsătură caracteristică a educației moderne în țările dezvoltate este faptul că învățământul primar este obligatoriu și gratuit. Societățile Vrazvityh, se presupune că aveți nevoie de o populație știință de carte de modernizare a societății.
Excursie în lumea terminologiei
Reprezentanții Gestalt psihologie a condus Alexandru la integritatea structurală a percepției, în funcție de structurile primare, în curs de dezvoltare și evoluție pe propriile sale legi interne.