Educație sau învățământ
O persoană educată și o persoană care are studii superioare - acestea sunt două concepte diferite în limba română. De ce sunt aceste concepte nu sunt identice? Nu e de mirare limba română este numit mare și puternic, el este capabil să transmită nu numai informații, ci și nuanțe de ironie, alegorie, și multe altele. Conceptul de „persoană educată“ a fost înlocuit cu conceptul de „persoane cu studii superioare“ sau „o persoană care are o diplomă universitară“, probabil, în perioada sovietică. De ce? Pentru că a avea - nu este menit să fie. Poate că acest lucru este rezultatul sistemului educațional, noi totuși una dintre cele mai bune din lume ia în considerare.
Dacă sistemul nostru educațional a fost cel mai bun din lume, atunci de ce suntem atât de rău trăim? Știm cu toții că banii investiți în complexul militar-industrial, dezvoltarea științei, în explorarea spațială. Unde sunt rezultatele? Prioritatea în dezvoltarea spațiului pentru noi, dar nu avem tehnologie competitivă sau hardware militară competitivă. Nici un rezultat poate fi cu greu explicată prin faptul că oamenii de știință noastre sunt atât de mediocre că, în ciuda costurilor enorme, nu a putut crea ceva valoros.
Dacă sistemul nostru de învățământ a fost cel mai bun din lume, atunci de ce nu am fost întotdeauna (și rămâne astăzi) productivitate scăzută? Este puțin probabil ca acest lucru poate fi explicat prin faptul că toți avem un pic de lucru.
Dacă sistemul nostru educațional a fost cel mai bun din lume, atunci de ce elevii sovietic nu a protestat împotriva regimului totalitar prezent? Elevii fost întotdeauna considerată cea mai progresivă parte a societății. neliniște Student stârnit regală România, a avut loc și au loc în multe părți ale lumii și în țara noastră, elevii într-un fel toate aranjate și mulțumit. Este puțin probabil ca acest lucru poate fi explicat prin faptul că tinerii noștri sunt partea cea mai inertă și pasivă a societății.
Dacă sistemul nostru educațional a fost cel mai bun din lume, atunci de ce este întreg poporul estorcat în „epoca perestroikăi?“ Oamenii educați citesc cu entuziasm articolele condamnabil în reviste și-au împărtășit impresiile despre ceea ce au văzut la televizor, și în timp ce acestea au fost implicați într-o discuție despre ceea ce se întâmplă în țară o jumătate de secol în urmă, țara a fost plecat, „proprietate națională“ împărțită pe bună dreptate și a început o perioadă de „terapie de șoc“ . oameni educați totul a luat de la sine, pentru ei înșiși și pe alții convingă că „nici o altă cale de dat“, a început să se încadreze în „economia de piață“, uitând de „cel mai bun în lumea educației“ și încearcă să se angajeze de afaceri-cârlig de cooperare. Este puțin probabil ca acest lucru poate fi explicat prin faptul că inteligența noastră nu este în măsură să gândească independent și să evalueze în mod realist acțiunile guvernului.
Dacă sistemul nostru educațional a fost cel mai bun din lume, de ce noi nu știm o limbă străină? Învățăm o limbă străină la școală, în colegiu. Limbajul pe care îl învățăm aproximativ zece ani, iar noi nu suntem capabili de a vorbi, cel mai bun caz, „citește și traduce cu un dicționar.“ Am ajuns la o altă țară și văzând că comercianții needucați în magazine și chelneri sunt mai mult sau mai puțin liber să se exprime în limba engleză, dar nu putem. Este puțin probabil ca acest lucru poate fi explicat prin faptul că noi suntem oamenii incapabili de limbaj.
Lista de întrebări poate continua la infinit. Desigur, neajunsurile vieții noastre nu pot fi explicate numai prin viciile sistemului de învățământ, dar ar dori să vadă dispară conceptul de „o persoană cu studii superioare“, și a părăsit conceptul de „persoană educată.“
Preambulul „On Education“ ZakonaRumyniya a spus că „Educația este în prezentul act se referă la un proces de scop al educației și formării în interesul omului, societății și a statului, însoțită de o declarație de realizare a unui cetățean (student), stabilit de nivelurile de învățământ de stat (calificări educaționale).“ Educația - nu este obtinerea doar „cunoștințele și abilitățile“, dar, de asemenea, educația, și educația este o prioritate.
Poate că întrebările care rămân fără răspuns, a apărut din faptul că educația în cadrul sistemului nostru educațional pune și are ca scop educația nu este lipsită de gândire om, și om-marionetă. Această marionetă nu este în măsură să gândească pentru ei înșiși, prin urmare, incapabile de creativitate, protest, ea trăiește pentru cineva a impus stereotipuri. Stereotipurile pot fi diferite. Puteți lucra în scopul de a construi o societate comunistă strălucitoare, și este posibil să se lucreze în scopul de a câștiga bani și de a consuma, consuma, consuma ... În cele din urmă, nu contează. Este important ca persoana prioritățile de viață educată se definește ca o persoană cu studii superioare, acestea sunt impuse de sus, iar el le accepta cu resemnare, ca o axiomă. Deci, merită să spunem că sistemul actual de învățământ este una dintre cele mai bune din lume?