Dezvoltarea metodica de citire (clasa 2), pe o comparație a basmului eroic - „Ilya

- Uită-te bine la masă. Ce este reflectat? (În special, în care distingem epic nu numai de povești eroice, și nici din alte genuri de ficțiune, enumerate în „cluster“.

- am vorbit cu tine despre eroi, care au trăit în cele mai vechi timpuri. Ce crezi, și dacă există eroi în timpul nostru? Cine astăzi ar putea spune aceste cuvinte: „Există în Rusia, care stau pentru pământul rusesc“ Și la întrebarea, unde pot fi găsite, va fi mai ușor să răspundă dacă ai ghici ghicitoarea mea.

Cu lupta de foc, trebuie să ne -

Noi muncitori curajoși.

Pe apa pe care o însoțitoare,

Suntem toți oamenii au nevoie.

Deci, cine suntem noi. (Pompierii)

Cine. Băieți, la granița

gărzile noastre de teren,

Pentru a lucra și de a studia

S-ar putea să poporul nostru? (Gărzile)

Fratele mai mare al lui Alioșa,

El este întotdeauna fericit să ajute pe toată lumea.

Pisicile cu arbore de preluare,

Acesta este viitorul ... (salvatorul)

El este gata să treacă prin foc și lupta,

protejându-ne de la tine,

El merge pe patrulare și grindină,

Nu lăsați post .... (Soldați)

- Ei bine făcut! Desigur, eroul - nu neapărat atlet. O persoană cu o mare forță de voință - același erou.

Y. Rezumând.

1.- Amintiți-vă, ce obiective ne-am stabilit la începutul lecției? (Găsiți o caracteristici comune și distinctive ale epicului și povești eroice).

- am făcut față cu sarcina?

2. Folosind "cluster-ului".

- Care este secțiunea numele, pe care îl studiem?

- Care sunt genurile de lucrări la care a lucrat.

- Ce personaje vorbesc?

- Nu fi sigur pentru a citi întreg?

- Nu toate clusterului umplut? (Nr)

Aceste împrumuturi de la lecția de citire următoare.

- Evaluează munca ta urmând algoritmul:

Astăzi sunt fericit. Nu este mulțumit cu el însuși, pentru că ...

Arată-un cerc de culoare, cum apreciați activitatea lor.

Sunteți pe masă „țevile.“ Sad și vesel. Lăsați copac „starea de spirit“, acele fețe mici care reflectă starea ta de spirit.