Deținător al patrimoniului cultural al Rusiei Antice
Devenind Dmitry Likhachev ca un om de știință a început, așa cum se întâmplă întotdeauna la marii exploratori în primii ani. În școli, el în diferite momente ale copilăriei sale care participă, în ciuda greutăților din perioada revoluționară și războiul civil ulterior, a învățat mulți profesori talentați și în mod constant aranjate cercuri literare și filozofice care au participat nu numai de către elevi și profesorii lor, dar ei înșiși scriitori și filozofi. Căni și multe considerente au contribuit la dezvoltarea tinerilor interese filologice Lihaciov și reflecția filosofică. După școală ei. L. Lentovskaya el a decis să devină un filolog, în ciuda sfaturilor părinților, pentru a convinge băiatul să aleagă o profesie mai practică și să devină, de exemplu, un inginer, ca și tatăl său. Mult mai târziu, Dmitry Likhachev, pe bună dreptate a subliniat că „o persoană care creează o școală secundară, randamente mai mari de specialitate.“
Înscriindu-se în Universitatea din Petrograd în departamentul etnologic și lingvistic al Facultății de Științe Sociale, în cazul în care la acel moment predate filologi interne restante și lingviști (de exemplu, L. V. Scherba sau VM Zhirmunsky), Dmitry Likhachev cufundat în atmosfera clocotitoare de vedere cultural și intelectual bogat conversații și cercetare științifică. Din cauza persecuției agravantă a intelectualilor și a Bisericii Ortodoxe, multe de gândire Petrograders, inclusiv Lihaciov, concentrându-se interesele în temele religioase și filosofice și de a organiza întâlniri pe probleme de credință și religie. Pentru participarea la astfel de activități infracționale Lihaciov, precum și multe alte persoane educate, în 1927, a fost arestat și trimis la Solovki. Dmitry Likhachev îndurat cu stoicism toate ororile vieții tabără, știa despre execuțiile în masă și a cerut șederea în Solovki „cea mai importantă perioadă a vieții.“
Când Lihaciov în 1932 a fost eliberat din munca de la Marea Baltică-Canalul alb (unde a fost transferat la Solovki în 1931) și sa întors la Leningrad, el nu a luat o lungă perioadă de timp pentru a lucra în legătură cu un dosar penal. Mai mult decât atât, viața în lagărul spulberat grav sănătatea lui, și a trebuit să fie în spital pentru o lungă perioadă de timp. Ca urmare, încă a luat la editorul Academiei de Științe ca un cercetător corector. Lucrarea este în nici un fel împiedicat continuarea activităților sale de cercetare. În 1941 a susținut teza privind „Cronica Novgorod a secolului al XII-lea.“ La acea vreme el a lucrat deja în Casa Pușkin - Institutul de literatura rusă la Academia de Științe a URSS.
În anii de după război Lihaciov, a publicat câteva cărți, care conțin literatura de cercetare de bază și cultura Rusiei antice. În 1947, pe tema „Eseuri despre istoria formelor literare cronicile secolele XI-XVI“, a susținut teza de doctorat. Lihaciov a căutat întotdeauna să se concentreze atenția nu numai asupra subiectului cercetării - literatura veche, dar, de asemenea, asupra fenomenelor culturale și antropologice însoțitor cronologic, opere de artă plastică și altele, nu întotdeauna, la prima vedere, care sunt importante pentru inexperți lucruri cercetător. Prin această lucrare Lihaciov conțin generalizări științifice largi, dar precise și cuprinzătoare, în care vede scopul umaniste. În 1950, Lihaciov pregătit pentru publicare două lucrări majore ale literaturii ruse vechi - „Povestea Ani apuse“ și „Povestea campaniei lui Igor“, în 1953 a devenit membru corespondent, iar în 1970 - Academia de Științe a URSS.
- În primul rând oamenii inteligenți, apoi - oameni cu virtuți personale. Oamenii care apreciază că acestea sunt considerate dezinteresată, care nu sunt angajate în propriile lor vile, operațiuni de schimb valutar. Am convingerea că cel mai de bază - nu a returnat și programul, și oamenii. Este necesar să se aleagă oamenii. Ele sunt de programe proaste pot face bine. Și invers - dacă oamenii sunt nevrednici.